- •Английский язык для студентов заочной формы обучения I курса введение
- •Указания по выполнению и оформлению контрольных заданий
- •I семестр
- •1. Present, Past, Future Indefinite Tense
- •2. Спряжение глаголов to be и to have
- •3. Оборот there is/are
- •1. Прочтите текст и ответьте устно на следующие вопросы:
- •Engineering Education in Britain
- •2. Переведите весь текст в письменной форме.
- •2. Переведите в письменной форме абзацы 1, 2, 4.
- •2. Переведите в письменной форме абзацы 1, 2, 4.
- •2. Переведите в письменной форме абзацы 1, 2, 4.
- •2. Переведите в письменной форме абзацы 1, 2, 4.
- •1. Прочтите текст и ответьте устно на следующие вопросы:
- •2. Переведите в письменной форме абзацы 1, 3.
- •2. Переведите в письменной форме абзацы 2, 4.
- •2. Переведите в письменной форме абзацы 2, 4.
- •2. Переведите в письменной форме абзацы 2, 4.
- •2. Переведите в письменной форме абзацы 2, 4.
- •3. А) Назовите номер абзаца, в котором Participle I (причастие I) является определением. Выпишите это предложение и переведите его на русский язык.
- •4. Назовите номер предложения, в котором Participle II (причастие II) является определением, и переведите это предложение на русский язык.
- •Our planet earth
- •Vocabulary
- •1. Прочтите текст. Назовите проблемы, о которых говорится в тексте.
- •Vocabulary
- •1. Прочтите текст, сделайте устный перевод и расскажите об истории университетов и колледжей.
- •2. Прочтите текст повторно и найдите английские эквиваленты следующих русских словосочетаний.
- •3. Закончите следующие предложения.
- •4. Ответьте на вопросы:
- •Universities in great britain
- •Vocabulary
- •1. Прочтите текст и скажите, как распределяются сферы деятельности и управления в коллегиальных университетах Англии. Какова степень независимости колледжей в университете?
- •2. Найдите в тексте английские эквиваленты следующих русских словосочетаний.
- •3. Найдите в тексте абзац в подтверждение мысли о том, что:
- •4. Ответьте на вопросы:
- •Open university
- •Vocabulary
- •1. Прочтите текст и найдите в нем факты, подтверждающие два мнения:
- •Vocabulary
- •1. Прочтите текст, пользуясь приведенным выше словарем. Изложите кратко основное содержание текста на английском языке.
- •2. Ответьте на вопросы:
- •Education in the Russian Federation
- •Vocabulary
- •1. Прочтите текст, пользуясь приведенным выше словарем. Изложите кратко основное содержание текста на английском языке.
- •2. Ответьте на вопросы:
- •Итоговый тест за 1-й семестр
- •6. Соотнесите две части предложения:
- •21. Прочтите текст и ответьте на вопрос - Who did the picture belong to?
- •3. Complex Subject (Сложное подлежащее)
- •2. Переведите в письменной форме абзацы 3, 4.
- •2. Переведите в письменной форме абзацы 3, 4.
- •2. Переведите в письменной форме абзацы 1, 2, 3.
- •2. Переведите в письменной форме абзацы 1, 2, 4.
- •2. Переведите в письменной форме абзацы 1, 2, 4.
- •3. Заполните пропуски соответствующей активной или пассивной формой глагола и переведите предложения на русский язык:
- •4. Переведите предложения на русский язык, обращая внимание на инфинитивные обороты:
- •1. Conditional Sentences (Условные предложения)
- •2. Sequence of Tenses (Согласование времен)
- •3. Gerund (Герундий)
- •Вариант 1
- •1. Прочтите текст и ответьте устно на следующие вопросы:
- •Australia
- •2. Переведите в письменной форме абзацы 1, 3, 4.
- •2. Переведите в письменной форме абзацы 1, 2, 5, 6.
- •2. Переведите в письменной форме абзацы 1, 4, 5.
- •2. Переведите в письменной форме абзацы 1, 4.
- •2. Переведите в письменной форме абзацы 1, 4, 5.
- •Vocabulary
- •1. Прочтите текст и назовите этапы в развитии науки о теплоте и энергии.
- •2. Найдите в тексте английские эквиваленты следующих русских словосочетаний:
- •3. Закончите предложения:
- •4. Ответьте на вопросы:
- •5. Подумайте и скажите:
- •Electricity and magnetism
- •Vocabulary
- •1. Прочтите текст и скажите, какую лепту внес каждый из упомянутых ученых в развитие науки об электромагнетизме.
- •2. Найдите в тексте английские эквиваленты следующих русских словосочетаний.
- •3. Закончите предложения информацией из текста или по своему усмотрению.
- •4. Ответьте на вопросы:
- •5. Подумайте и скажите о:
- •Electromagnetic induction
- •Vocabulary
- •1. Прочтите текст и скажите о научном вкладе в развитие электромагнетизма каждого из упомянутых в тексте ученых.
- •2. Найдите в тексте английские эквиваленты следующих русских словосочетаний:
- •3. Опираясь на текст, подтвердите или опровергните следующие утверждения.
- •4. Ответьте на вопросы:
- •5. Подумайте и скажите о:
- •Тексты информационной тематики personal computer
- •Vocabulary
- •1. Прочтите текст, пользуясь словарем.
- •2. Ответьте на вопросы:
- •3. Просмотрите текст и найдите синонимы:
- •Vocabulary
- •1. Прочтите текст, пользуясь словарём.
- •Vocabulary
- •Vocabulary
- •1. Прочтите текст и скажите по-русски:
- •2. Догадайтесь о значении следующих интернациональных слов:
- •3. Завершите предложения, подобрав соответствующие окончание в правом столбце:
- •4. Ответьте на вопросы:
- •What is mechanical engineering?
- •Vocabulary
- •1. Прочтите текст и определите, какое событие, связанное с утверждением машиностроения как отдельная отрасль техники упомянуто в тексте.
- •2. Заполните схему, используя информацию текста.
- •3. Ответьте на вопросы:
- •What do mechanical engineers do?
- •Vocabulary
- •1. Прочтите текст и скажите, какими факторами определяется значимость роли инженера механика в производстве.
- •3. Ответьте на вопросы:
- •Тексты автотранспортной тематики Classification of Automobiles and Tractors
- •Vocabulary
- •1. Прочтите и переведите текст, пользуясь словарём.
- •2. Ответьте на вопросы:
- •Fundamentals of Automobile
- •Vocabulary
- •1. Прочтите и переведите текст, пользуясь словарём.
- •2. Ответьте на вопросы:
- •Smart Cars to Enter Auto Market
- •Vocabulary
- •1. Прочтите текст, пользуясь словарём.
- •2. Ответьте на вопросы:
- •Тексты подъемно - транспортной тематики jacks and hoists
- •Vocabulary
- •1. Прочтите и переведите текст, пользуясь словарём.
- •2. Ответьте на вопросы:
- •Vocabulary
- •1. Прочтите и переведите текст, пользуясь словарём.
- •2. Ответьте на вопросы:
- •Vocabulary
- •1. Прочтите и переведите текст, пользуясь словарём.
- •2. Ответьте на вопросы:
- •Тексты нефтегазовой тематики oil
- •Vocabulary
- •1. Прочитайте и переведите текст.
- •2. Ответьте на вопросы:
- •Petroleum origin and conditions of bedding
- •Vocabulary
- •1. Прочитайте и переведите текст.
- •2. Ответьте на вопросы:
- •Oil – field geograthy
- •Vocabulary
- •1. Прочитайте и переведите текст.
- •2. Ответьте на вопросы:
- •Prospector
- •Vocabulary
- •Vocabulary
- •Темы для устного изложения Higher Education in Great Britain
- •Vocabulary
- •1. Прочтите текст, пользуясь словарем. Изложите кратко основное содержание текста на английском языке.
- •American Universities and Colleges
- •Vocabulary
- •1. Прочтите текст, пользуясь приведенным словарем. Изложите кратко основное содержание текста на английском языке.
- •20. Поставьте предложения в нужном порядке, чтобы получился связный рассказ:
- •21. Прочтите текст и укажите правильное утверждение:
20. Поставьте предложения в нужном порядке, чтобы получился связный рассказ:
1) “Well”, said the farmer, “I'll tell you what we do.”
2) The man went back to his car greatly surprised and said to his wife, “I think he must be crazy.”
3) “We eat what we can and what we can't eat we can” (консервировать).
4) A curious tourist, after passing a huge field of tomatoes alongside the road stopped and asked the farmer what he did with these tomatoes.
5) He said they ate what they could and what they couldn't they could.
21. Прочтите текст и укажите правильное утверждение:
A man inviting his friend to his home explained where he lived and how to get to his place. “Come to the 3d floor,” he said, “and where you see the letter “E” on the door push the button with your elbow and when the door opens put your foot against it. “Why do I have to use my elbow and my foot?” asked his friend. “Well,” exclaimed the man, “you are not going to come empty-handed, are you?”
Утверждения:
1) It is an English custom to push the button with the elbow.
2) The man's name began with the letter “C”.
3) The guest was surprised at his friend's instructions.
4) The guest knew why he had to put his foot against the door.
Content
Введение…………………………………………………………………..………3
Указания по выполнению и оформлению контрольных заданий……………..4
I семестр……………………………………………………………………….….5
Контрольные задания ………………………………….…………………..5
Контрольное задание № 1…………………………………………..5
Вариант 1 ………………………………………………….….6
Вариант 2 ………………………………………………….….8
Вариант 3 ……………………………………………………..9
Вариант 4 ………………………………………….………...11
Вариант 5 ………………………………….………………...13
Контрольное задание № 2 ………………………………………...14
Вариант 1……………………………………….……………16
Вариант 2 ……………………………………………………17
Вариант 3 ……………………………………………………19
Вариант 4 ……………………………………………………20
Вариант 5 …..………………………………………………..21
Тексты для устного перевода ……………………………………………23
Our Planet Earth ……………………………………………….……23
History of University and College………………………………….26
Universities in Great Britain ………………………………………..28
Open University ………………………………………….…………31
Темы для устного изложения ……………………………………………34
State System of Russian Federation ………………….……………..34
Education in the Russian Federation ………………………………..37
Итоговый тест за I семестр ………………………………………………40
II семестр ………………………………………………………………………...46
Контрольные задания …………………………………………………….46
Контрольное задание № 3 ………………………………………...46
Вариант 1 …………………………………………………... 48
Вариант 2 …………………………………………………... 50
Вариант 3 ……………………………………………………52
Вариант 4 ……………………………………………………53
Вариант 5 ……………………………………………………55
Контрольное задание № 4 ………………………………………...56
Вариант 1 …………………………………………………...58
Вариант 2 …………………………………………………...60
Вариант 3 ……………………………………………………62
Вариант 4 ………………………………….………………...63
Вариант 5 …………………………………………………... 65
Тексты для устного перевода ……………………………………………67
Тексты энергетической и экологической тематики …………….67
Heat and energy. Conservation of energy …………………...67
Electricity and magnetism …………………………………...71
Electromagnetic induction …………………………………...75
Тексты информационной тематики ……………………………...78
Personalcomputer…………………………………………...78
General features of operating systems ……………………….80
Computernetworks…………………………………………..82
Тексты механико-технологической тематики …………………...84
What do mechanical engineering study? …………………….84
What is mechanical engineering? ……………………………87
What do mechanical engineering do? ………………………..89
Тексты автотранспортной тематики ……………………………..92
Classification of automobiles and tractors …………………...92
Fundamentals of automobile ………………………………...95
Smart cars to enter auto market ……………………………...98
Тексты подъемно-транспортной тематики ……………………..101
Jacksandhoists…………………………………………….101
Tower cranes (part 1) ……………………………………….103
Tower cranes (part 2) ……………………………………….105
Тексты нефтегазовой тематики …………………………………107
Oil …………………………………………………………..107
Petroleum origin and conditions of bedding ………………..109
Oil-field geography …………………………………………110
Prospector …………………………………………………..111
Oil-output …………………………………………………...113
Темы для устного изложения …………………………………………..115
Higher education in Great Britain …………………………………115
American universities and colleges ……………………………….117
Итоговый тест за II семестр ……………………………………………120