- •1. Прежде, чем Вы будете читать текст, будете смотреть на слова в коробке и помечать те, Вы знаете. Консультируйтесь с другими в словаре.
- •2. Соответствуйте эквивалентам:
- •3. Прочитайте текст тщательно и сделайте задачи, которые следуют:
- •4. Ответьте на следующие вопросы.
- •5. Заполнитесь в правильном слове от коробки:
- •6. Дайте английские эквиваленты российским словам:
- •4. Ответьте на следующие вопросы:
- •5. Решите, верны ли эти утверждения или ложны? Исправьте неправильные.
- •6. Соответствуйте следующим словам с их синонимами.
- •3. Ответьте на следующие вопросы:
- •4. Соответствуйте начинанию с окончания:
- •3. Прочитайте текст тщательно и сделайте задачи, которые следуют: Асфальт – Древний Конструктивный Материал
- •4. Ответьте на следующие вопросы:
- •5. Постройте производные из слов ниже и переведите их:
- •6. Соответствуйте следующим словам с их синонимами:
- •7. Поместите правильные формы слов в предложения:
- •8. Переведите с русского языка в английский язык:
- •9. Прочитайте текст и выберите правильное утверждение:
- •1. Переведите следующиеслова и запомните их:
- •2. Соответствуйте эквивалентам:
- •3. Прочитайте текст тщательно и сделайте задачи, которые следуют:
- •3. Ответьте на следующие вопросы:
- •6. Выберите правильный перевод слова:
- •5. Прочитайте следующие слова, обращающие внимание на напряжение, и переведитеих:
- •1. Следующая единица посвящена планированию, так, что Вы думаете?
- •2. Переведите следующиеслова и запомните их:
- •3. Соответствуйте английским словам с их российскими эквивалентами:
- •4. Прочитайте текст тщательно и сделайте задачи, которые следуют:
- •5. Решите, верны ли эти утверждения или ложны:
- •6. Выберите правильный перевод слова:
- •7. Заполнитесь в правильном слове от коробки:
- •8. Соответствуйте срокам с их определениями:
- •9. Устройте синонимы в парах:
- •10. Существительныеформыот следующих глаголов и переводят их:
- •11. Переведите следующие предложения на английский язык:
- •12. Говорите о планировании дорог и шоссе. Используйте следующие выражения как введения:
- •1. Переведите следующие слова и запомните их:
- •2. Соответствуйте английским и российским эквивалентам.
- •3. Прочитайте текст тщательно и сделайте задачи, которые следуют:
- •4. Ответьте на следующие вопросы.
- •5. Выберите правильный перевод слова:
- •6. Соответствуйте словам с их определениями:
- •7. Найдите синонимы к следующим словам в тексте:
- •8. Определите часть речи следующих слов:
- •9. Переведите следующие группы слов в русский язык:
- •10. Выберите соответствующий предлог:
- •11. Напишите короткое резюме текста. Вы можете использовать следующие клише:
- •1. Переведите следующие слова и запомните их:
- •2. Соответствуйте эквивалентам.
- •3. Прочитайте текст тщательно и сделайте задачи, которые следуют:
- •3. Ответьте на следующие вопросы:
- •8. Восполните пробелы используя слова ниже и переведите текст:
- •9. Поместите слова в правильный заказ составить предложения.
- •10. Переведите с русского языка в английский язык:
- •11. Напишите короткое резюме текста. Вы можете использовать следующие клише:
- •1. Прежде, чем Вы прочитаете статью, проверьте значение этих слов и фраз и запомните их.
- •2. Соответствуйте эквивалентам:
- •3. Прочитайте текст тщательно и сделайте задачи, которые следуют:
- •4. Ответьте на следующие вопросы:
- •5. Выберите правильный перевод слова:
- •6. Восполните пробелы используя слова ниже и переведите предложения:
- •7. Устройте слова согласно их части речи:
- •13. Говорите о:
- •1. Переведите следующиеслова и запомните их:
- •2. Соответствуйте английским словам с их российскими эквивалентами:
- •3. Прочитайте текст тщательно и сделайте задачи, которые следуют:
- •4. Ответьте на следующие вопросы:
- •5. Закончите следующие предложения:
- •6. Восполните пробелы используя слова ниже и переведите предложения:
- •7. Соответствуйте словам с их синонимами:
- •12. Переведите с русского языка в английский язык.
- •13. Прокомментируйте тротуар и его структурные слои:
- •15. Напишите резюме тексту на английском языке.
- •1. Переведите следующиеслова и запомните их:
- •2. Соответствуйте эквивалентам:
- •3. Прочитайте текст тщательно и сделайте задачи, которые следуют:
- •4. Ответьте на следующие вопросы:
- •5. Решите, верны ли эти утверждения или ложны:
- •6. Выберитеправильный перевод слова:
- •7. Соответствуйте словам с их определениями:
- •8. Выберите правильный глагол:
- •9. Соответствуйте словам с их синонимами:
- •3. Прочитайте текст тщательно и сделайте задачи, которые следуют:
- •4. Ответьте на следующие вопросы:
- •5. Выберите правильный перевод слова:
- •6. Соответствуйте словам в с соответствующим окончанием в b:
- •7. Восполните пробелы используя слова ниже и переведите предложения:
- •8. Прочитайте и переведите следующие слова, обращающие внимание на приставку "заново":
- •3. Прочитайте текст тщательно и сделайте задачи, которые следуют:
- •4. Ответьте на следующие вопросы:
- •5. Выберите лучший вариант, чтобы закончить предложения:
- •6. Выберите правильный перевод слова в смелом:
- •7. Прочитайте текст через 2 минуты и ответьте на вопрос:
- •8. Соответствуйте эквивалентам:
- •9. Прочитайте текст тщательно и сделайте задачи, которые следуют:
- •10. Сгруппируйте следующие предложения согласно темам:
- •11. Соответствуйте предложениям с параграфами текста. Приведите в порядок их согласно тексту:
- •12. Говорите об управлении транспортными потоками, используя следующие клише:
- •1. Переведите следующиеслова и запомните их:
- •2. Прочитайте текст тщательно и сделайте задачи, которые следуют:
- •3. Скажите, верны ли следующие утверждения или ложны:
- •8. Выберите правильный вариант.
- •9. Прочитайте текст тщательно и сделайте задачи, которые следуют:
- •10. Ответьте на следующие вопросы, которые помогут Вам сделать резюме текста:
- •Дополнительное чтение главные типы тротуара
- •Шоссе pan american
- •Виды дорог и шоссе (в Америке)
- •Плавание дороги делает затопляемые области проходимыми
- •Тишина является золотой
- •Дороги белоруссии
- •Центр грамматики
- •1. Государство функция глагола, "чтобы быть” в следующих предложениях и перевести их:
- •2. Государство функция глагола, "чтобы сделать” в следующих предложениях и перевести их:
- •3. Государство функция глагола, "чтобы иметь” в следующих предложениях и перевести их:
- •4. Помните функцию "этого". Прочитайте и переведите следующие предложения:
- •5. Определите функцию одного и переведите эти предложения:
- •6. Обратите внимание на слова "только", “единственное”, "некоторые", “то же самое” и переводит следующие фразы:
- •7. Выберите правильный предлог и переведите предложения:
- •8. Дайте соответствующие степени сравнения следующих прилагательных и наречий:
- •9. Переведите следующие предложения, обращая внимание на суффикс "-er":
- •10. Переведите следующие предложения, обращающие внимание на модальные глаголы:
- •11. Выберите правильный модальный глагол:
- •12. Определите часть речи подчеркнутых слов и переведите эти предложения:
- •13. Определите часть речи подчеркнутых слов и переведите эти предложения:
- •14. Найдите глагол в Страдательном залоге:
- •15. Переведите следующие предложения, обращающие внимание на предикаты в Страдательном залоге с предлогами:
- •17. Выберите лучший вариант:
- •18. Используйте правильные напряженные формы глаголов в скобках:
- •19. Определите функции Причастия и переведите эти предложения:
- •20. Укажите на предложения с Причастием как:
- •21. Выберите лучший вариант перевода для подчеркнутых Причастий:
- •22. Прочитайте и переведите следующие предложения, обращающие внимание на слова с окончанием “- редактор”:
- •23. Выберите правильный вариант Причастия:
- •24. Выберите правильный перевод слов, данных в скобках:
- •25. Определите Абсолютную Постройку Причастия в следующих предложениях и переведите их:
- •26. Переведите следующие предложения, обращающие внимание на функцию Герундия:
- •27. Выберите предложения, у которых есть Герундий:
- •28. Определите часть речи подчеркнутых слов (Причастие или Герундий) и переведите предложения:
- •29. Переведите на русский язык и определите функцию Инфинитива:
- •30. Прочитайте и переведите предложения со СложнымПредметом:
- •31. Переведите на английский язык, использующий Сложный Предмет:
- •32. Прочитайте и переведите предложения с Составным объектом:
- •Сроки словаря используемый в разработке шоссе
- •Сокращения
4. Ответьте на следующие вопросы:
1. Что обсуждает этот текст?
2. Каков тротуар?
3. Почему необходимо провести подповерхностные исследования, чтобы проектировать тротуар?
4. Как различные свойства местной скалы и определенной почвы?
5. Какова функция основного курса?
6. Толщина основного курса располагаются в типичном сельском тротуаре?
7. Где подоснова расположена?
8. Какие виды тротуаров описаны в тексте?
9. Какие виды surfacings гибкого тротуара используются?
10. Каковы преимущества битумного всплытия?
11. Где асфальт, появляющийся используемый?
12. Какой материал используется для твердых тротуаров?
13. Что действительно бетонирует собственность, обладают, когда она укрепляется?
14. Что обычно делается, чтобы управлять взламыванием?
15. Что необходимо, чтобы принять во внимание, делая заключительный выбор структуры тротуара?
Практика словаря
5. Выберите правильный перевод слова:
1. создать a) соединять b) создавать с) дополнять
2. распылять a) напылять b) отражать с) укатывать
3. позволить a) требовать b) давать возможность с) допускать
4. набережная a) насыпь b) прочность с) пленка
5. обработка a) отражение b) обработка с) распределение
6. длительность a) упругость b) долговечность с) гибкость
7. укрепите a) защищать b) обеспечивать с), затвердевать, застывать
8. добавка a) добавка b) обочина с) плотность
9. стабилизируйте a) распределять b) включать с), укреплять (грунт)
10. укрепление a) наклон b) арматура с) износ
6. Восполните пробелы используя слова ниже и переведите предложения:
гибкий, тротуар, шоссе, твердое, взламывание, сопротивление, свойства, гравий, участок
1. Вещество ________, чтобы быть определенным очень важно для нашего исследования.
2. ________ имеет хранение для 50 000 тонн материала.
3. Дорога ________ должна иметь адекватную жесткость, однородность и прочность.
4. Всплытие асфальтобетона ________ и должно, поэтому, быть положено по твердой каменной основе.
5. У щебня surfacings есть низкое ________, чтобы износиться при автомобильном движении.
6. Тротуар - самая дорогая часть ________.
7. ________ дорога - самая дешевая форма дороги и самого простого со строительной точки зрения.
8. Были развиты две классификации тротуара: гибкий и ________.
9. Твердый тротуар, сделанный из Портлендского цементного бетона, вообще имеет большую силу, но восприимчив к ________.
Языковой центр
7. Устройте слова согласно их части речи:
типично, удаление, укрепитесь, добавьтесь, длительность, временный служащий, место, полностью, отразите, подходящий, увлажните, сопротивляйтесь, относительно, покрытию, сократите, бросьте, предотвратите, укрепление, распределите, соедините, укрепитесь, обрабатываемость, гибкая, защитная, причина, стабилизатор, добавка.
глагол |
существительное |
прилагательное |
наречие |
|
|
|
|
8. Переведите следующие слова, обращающие внимание на приставки и суффиксы:
непроницаемый, неподходящий, неудобство, неподвижное, незащищенное, непроверенное, бесполезное, невидимое, нерегулярное, неточное, исчезает.
9. Существительные формы от следующих слов:
сопротивляться, жесткий, добавить, длительный, сжиматься, восприимчивый, распределить, стабилизировать, поставлять.
10. Соответствуйте словам с их синонимами:
a) провести, расположиться, склеить, обычно, вовлечь, гарантировать, стабилизировать, увеличить, укрепить, идентифицировать, защитить.
b) соединиться, измениться, выполнить, содержать, определить, обычно, укрепить, защищать, гарантировать, увеличить, укрепиться.
11. Соответствуйте словам с их антонимами:
a) нагреться, расширить, восстановить, появиться, увеличить.
b) повредить, охладиться, заключить, уменьшить, исчезнуть.
12. Переведите с русского языка в английский язык:
1. Дорожная одежда – это горизонтальная конструкция, поддерживаемая естественным материалом.
2. Для того чтобы спроектировать горизонтальную конструкцию, необходимо определить строительные свойства грунта.
3. Такие свойства горной породы и грунта как прочность, жёсткость, долговечность и чувствительность к влаге определяют различными путями.
4. Дорожная одежда – это многослойная (многослойный) конструкция, состоящая из нескольких слоёв: поверхностного слоя, основания дорожной одежды, подстилающего слоя и земляного полотна.
5. Существует 2 типа дорожной одежды: нежёсткая и жёсткая дорожная одежда.
6. Выбирая тип покрытия, инженер должен принимать во внимание многие факторы.
Разговор