- •Гоу впо «оренбургская государственная медицинская академия» росздрава
- •2009 Г. Содержание
- •2. Цель практических занятий
- •3. Теоретическая справка
- •I - «Анатомо-физиологические особенности и методика исследования пищеварительной системы у детей»;
- •4.2. Темы микрорефератов для выступления на занятии:
- •Литература
- •4.3. Особенности пищеварения у детей локализация абсорбции важнейших нутриентов в тонкой кишке (по Booth, 1985)
- •Желудок
- •Толстая
- •Процесс регуляции основных функций внепеченочной билиарной системы
- •4.5. Рекомендации по методике исследования органов пищеварения у детей особенности жалоб и анамнеза при поражении пищеварительной системы
- •Методика исследования органов пищеварения у детей
- •I. Расспрос
- •II. Осмотр
- •Клиническая топография передней брюшной стенки:
- •Зоны кожной гиперестезии:
- •2.8. Пальпация поджелудочной железы по Гротту
- •2. Определение свободной жидкости в брюшной полости.
- •Эталоны ответов к тестовым заданиям для самоконтроля качества домашней подготовки
- •6.1. Материальное обеспечение 1 занятия
- •6.2. Интеграция темы «анатомо-физиологические
- •2 Занятие (4 часа)
- •7. Тема: «методы исследования органов
- •Самостоятельная работа во внеучебное время
- •7.1. Аннотированный перечень вопросов для подготовки к занятию
- •7.2. Темы микрорефератов для выступления на занятии:
- •7.3. Письменное задание:
- •Литература
- •7.4. Тестовые задания для самоконтроля качества домашней подготовки
- •Эталоны ответов к тестовым заданиям самоконтроля качества домашней подготовки
- •8. Формы самостоятельной аудиторной работы
- •Задание №3
- •Задание №4
- •9. Приложение 2
- •9.1. Желудочная секреция и кислотность у детей
- •По результатам анализа желудочного сока оценивают
- •Секреторную и кислотообразующую функции желудка.
- •Показатели секреторной функции желудка
- •У детей (по Балашовой г.И.1981 г.)
- •9.3. Стимуляторы желудочной секреции
- •9.4. Многодатчиковая внутрижелудочная рн-метрия
- •9.5. Дуоденальное зондирование
- •Условия проведения дуоденального зондирования
- •Техника дуоденального зондирования
- •Характеристика многомоментного дуоденального зондирования
- •Результаты исследования
- •9.6. Функции печени
- •9.7. Основные показатели биохимического анализа крови, характеризующие функции печени
- •Трактовка некоторых показателей биохимического анализа крови
- •9.8. Копрологические исследования
- •Копрологические синдромы
- •9.9. Эхография (узи органов брюшной полости)
- •9.10. Эндоскопические методы исследования
- •Эзофагогастродуоденоскопия (эгдс)
- •9.11. Рентгенография органов пищеварения
- •Рентгенологические методы исследования желчевыделительной системы холецистография
- •Методика холецистографии
- •Подготовка больного к внутривенной холецистографии
- •Пищевой рацион накануне исследования
- •10.1. Материальное обеспечение 2 занятия
- •10.2. Интеграция темы «методы исследования
- •3 Занятие (4часа)
- •11.2. Письменное задание: представить в виде таблиц
- •11.3. Темы микрорефератов для выступления на занятии:
- •Литература
- •11.4. Клинические задачи для самоконтроля качества домашней подготовки задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Эталоны ответов к клиническим задачам эталон к задаче № 1
- •Эталон к задаче № 2
- •Эталон к задаче № 3
- •Эталон к задаче № 4
- •Эталон к задаче № 5
- •12. Формы самостоятельной аудиторной работы
- •13. Приложение 4
- •13.1. Некоторые заболевания органов пищеварения
- •Дифференциальный диагноз пилороспазма и пилоростеноза
- •Дисфункции билиарного тракта
- •Клинические признаки внешнесекреторной недостаточности поджелудочной железы (пж)
- •Диапазон значений теста е1 (эластаза-1)
- •14. Приложение 5
- •14.1. Материальное обеспечение занятия
- •14.2. Интеграция темы «семиотика поражений
2 Занятие (4 часа)
7. Тема: «методы исследования органов
ПИЩЕВАРЕНИЯ У ДЕТЕЙ»
Самостоятельная работа во внеучебное время
7.1. Аннотированный перечень вопросов для подготовки к занятию
Методы исследования системы пищеварения у детей и показания к их применению:
УЗИ печени, желчного пузыря, поджелудочной железы Эдоскопические методы:
- эндоскопическая гастродуоденоскопия (ЭГДС) с биопсией
слизистой и определением Helicobacter pylori в биоптате
- колонофиброскопия;
- ректороманоскопия;
- лапароскопия.
Функциональные методы исследования:
- интрагастральная РН-метрия;
- фракционное исследование желудочного сока;
- многомоментное дуоденальное зондирование;
- биохимия сыворотки крови в оценке состояния печени
(общий белок, белковые фракции, протромбин, фибриноген,
холестерин, - липопротеиды, глюкоза, билирубин и его
фракции, трансаминазы (АЛТ, АСТ), ЛДГ5, МДГ3. Рентгенологические методы исследования:
- R-скопия (графия) пищевода, желудка, двенадцатиперстной
кишки с сульфатом бария;
- ирригоскопия (графия);
- холецистография;
- компьютерная томография (КТ) и магнитно-резонансная
холангиопанкреатография.
Радиологические методы исследования:
- сцинтиграфия.
Копрологические методы исследования:
- копрограмма с определением рН кала;
- кал на я/глистов;
- кал на скрытую кровь;
- перианальный соскоб на я/гл.
Бактериологические методы исследования:
- посев кала на диз. группу, сальмонеллез;
- посев кала на дизбактериоз;
- посев желчи на флору.
7.2. Темы микрорефератов для выступления на занятии:
«Эндоскопические методы исследования органов пищеварения у детей»
«Фракционное исследование желудочного сока»
«Многомоментное дуоденальное зондирование»
7.3. Письменное задание:
представить в виде таблицы нормативы показателей биохимического анализа крови, характеризующие функциональное состояние печени
Литература
Основная:
1 .Мазурин А.В.,.Воронцов И.М. Пропедевтика детских болезней.-
С.-Петербург.- 1999. – с. 517 - 533.
2. Мазурин А.В.,Воронцов И.М. Пропедевтика детских болезней.-
М., 1985. - с. 208 - 219.
3. Лекции сотрудников кафедры.
4. Капитан Т.В. Пропедевтика детских болезней с уходом за детьми. –
М: МЕДпресс-информ, 2006.
Дополнительная:
1. Бельмер С.В., Гасилина Т.В., Лёвина Е.Е. Болезни желчевыводящей
системы у детей. – М., 2006.
2.Лекции по педиатрии, т.111. Гастроэнтерология. – М., 2003.
7.4. Тестовые задания для самоконтроля качества домашней подготовки
Выбрать все правильные ответы:
1. Для поражения желчного пузыря характерны следующие положительные симптомы:
1) Ортнера
2) Мюсси
3) болезненность в зоне Шоффара
4) Кера
5) болезненность в т. Дежардена
6) симптом Пастернацкого
2. Причины увеличения живота в размерах.
1) метеоризм
2) дизентерия
3) гепатоспленомегалия
4) асцит
5) перитонит
6) гипотония мышц передней брюшной стенки
7) опухоли брюшной полости.
3. Рвота “фонтаном” бывает при:
1) пневмонии 2) пилороспазме 3) пилоростенозе
4) менингите 5) дизентерии
4. Полифекалия характерна для следующих заболеваний:
1) сальмонеллез 2) целиакия 3) гепатит
4) дисахаридазная недостаточность
5. Стимуляторы желудочной секреции при фракционном исследовании желудочного сока:
1) мясной бульон 2) 0,1% р-р гистамина
3) 20% р-р глюкозы 4) пентагастрин
5) 25% р-р магнезии 6) хлебный фильтрат
6. Длина, на которую вводится зонд при фракционном исследовании желудочного сока:
1) расстояние от мочки уха до пупка;
2) расстояние от передних резцов до мечевидного отростка;
3) расстояние от передних резцов до пупка;
4) расстояние от мочки уха до мечевидного отростка.
7. Для получения пузырной желчи при дуоденальном зондировании больному вводят:
1) 0,1% р-р гистамина
2) мясной бульон
3) 25% р-р магнезии
4) капустный отвар
5) пентагастрин
6) 20% р-р глюкозы
8. При поражении поджелудочной железы определяют:
1) болезненность в т. Дежардена
2) болезненность в т. Мейо-Робсона
3) болезненность в зоне Шоффара
4) положительный симптом Кера
5) положительный симптом Мерфи
9. Непосредственное поражение гепатоцитов (с-м Цитолаза) может быть диагностировано на основании:
1) повышения транасаминаз
2) повышения уровня холестерина
3) повышения уровня щелочной фосфатазы
4) повышения пятой фракции лактат-дегидрогеназы
5) уровня урокиназы
10. Какие результаты исследования копрограммы свидетельствуют о функциональной недостаточности тонкой кишки:
1) наличие неизмененных мышечных волокон
2) наличие жирных кислот
3) наличие мыл жирных кислот
4) наличие нейтрального жира
5) наличие йодофильной флоры
11. Синдромы поражения пищеварительной системы:
1) с-м “острого живота”
2) с-м желтухи
3) отечный
4) болевой
5) диспептический
6) дизурический
7) интоксикации
8) с-м мальабсорбции
12. О кислотообразующей функции желудка можно судить на основании исследований:
1) фракционное исследование желудочного сока
2) фиброгастродуоденоскопия
3) РН-метрия
4) R-логическое исследование желудка
13. О функциональном состоянии печени можно судить по следующим биохимическим показателям сыворотки крови:
1) глюкоза 2) общий белок 3) мочевина 4) калий
5) натрий 6) холестерин 7) кальций 8) билирубин
9) В-липопротеиды
10) аланиновая и аспарагиновая трансаминазы
14. Указать последовательность глубокой пальпации живота:
1) слепая кишка 2) восходящая часть толстого кишечника
3) сигмовидная кишка 4) нисходящая часть толстого кишечника
5) тонкий кишечник 6) поперечно-ободочная кишка
7) печень 8) поджелудочная железа
9) селезенка 10) желудок
15. Установить соответствие энтеральных (А) и парентеральных (В) стимуляторов секреции при фракционном исследовании желудочного сока:
1) 0,1% р-р гистамина 2) капустный отвар
3) мясной бульон 4) 20% р-р глюкозы 5) пентагастрин
6) хлебный фильтрат 7) 25% р-р магнезии
Ответы: А________________. В________________.
Дополнить:
16. Время появления, время выделения и объем желчи при дуоденальном зондировании определяют для ______________.
17. Дозу гистамина для стимуляции желудочной секреции при фракционном исследовании желудочного сока ориентировочно рассчитывают _________________________.
18. Получение пузырной желчи при дуоденальном зондировании стимулируется введением в зонд___________ из расчета _________________.