композиция_учебное пособие_07_печать

41

ной. Существует несколько схем комбинаторных комбинаций: структура параллельных рядов, ступенчатая структура, регулярно повторяющиеся центры.

Орнаментальное искусство является сложным и специфическим. Орнамент до сих пор не нашел своего четкого места в системе искусств, поскольку неправильно было бы сводить сущность орнамента к одной лишь функции украшения вещи. Он облает удивительной способностью перевоплощать реальные формы и предметы объективной действительности в орнаментальные изображения, придавая им новое образно-символическое содержание [19, с.76]. Художнику необходимо знать наиболее типичные свойства статической и динамической орнаментальных композиций, чтобы в своей творческой работе использовать закономерности этих композиций в соответствии с назначением объектов.

Вопросы к главе 7:

1.Какое главное средство гармонизации композиции используется в орнаментах?

2.С чего следует начинать построение статической раппортной компози-

ции?

3.Какие группы статических раппортных композиций вам известны.

4.Выделите три возможных варианта взаимоотношений мотива и фона.

5.Какие виды ритмических строев статических композиций существуют?

6.Объясните понятия мотива, комбинаторного элемента и раппорта.

7.Чем отличаются статические раппортные композиции от динамиче-

ских?

8.Сколько существует видов динамических раппортных композиций?

9.Какие виды орнамента используются в изобразительном искусстве? Назовите области применения этих орнаментов.

10.На примерах произведений историй искусств истории искусства объясните виды орнаментальных сеток и их назначения.

Задания к главе 7:

1.Построить статические раппортные композиции на повторе одной и двух геометрических форм, используя взаимосвязь размера мотива и фона (три варианта)

2.Построить статические раппортные композиции разных видов: сетчатые, пучкообразные, полосообразные, используя растительные формы.

3.Построить раппортные композиции, выявляя влияние разных графических средств (линия, пятно, линеарно-пятновое решение) на зрительное восприятие одного и того же орнаментального мотива.

Требования к работе: размер чистовых вариантов раппортных композиций 35х35 см, количество по 3-5 шт. на каждое задание.

42

Материалы: тушь, гуашь, карандаш, бумага.

1.Построить орнаментальную композицию из геометрических мотивов, создавая динамическое состояние путем противопоставления их поворотов.

2.Организовать динамическое состояние мотивов на плоскости путем противопоставления разных размеров мотивов.

3.При одинаковой ориентации мотивов организовать динамику на плоскости посредствам противопоставления размеров мотивов и расстояний между ними.

4.Построить динамический рисунок на основе организации монокомпозиции мотивов, используя творческие девизы («алфавит», «дождь», «музыка», «гонки» и т.д.)

Требования к работе: размер чистовых вариантов раппортных композиций 30х30, количество 3 – 5 шт. на каждое задание. Выразительные графические средства зависят от выбранной автором темы и творческой идеи (см. прил. № )

Глава 8

Визуальное восприятие формы.

Выразительные графические средства в зрительных иллюзиях

Плоскость, которая является посредником между художником и зрителем, ощущается и воспринимается каждым человеком посвоему в силу индивидуальных особенностей, то есть субъективно. Но существует и объективное восприятие.

При помощи определенных средств можно добиться нужного эффекта в зрительном восприятии и оценки той или иной формы, которые не совпадают с другими видами ее восприятий, получаемых путем обмера, взвешивания и т.п. Под иллюзиями зрительного восприятия (оптическими иллюзиями) следует понимать непосредственное зрительное впечатление, не совпадающее с другими видами восприятия данного предмета или формы, с общей совокупностью наших знаний о нем.

Основными элементами, при помощи которых можно добиться определенного зрительного эффекта, являются: форма, характер ее членения, рисунок, фактура и цветовые сочетания материалов.

43

8.1Зрительное восприятие формы

Геометрически точный квадрат кажется ниже по высоте, а следовательно, оптический квадрат должен быть слегка вытянут в высоту. Глаз склонен к преувеличению всего горизонтального и более слабому восприятию вертикального.

При геометрически точном разделении формы на две равные части нижняя часть кажется меньше, поэтому необходима оптическая корректировка членения. Глаз переоценивает верхнюю и недооценивает нижнюю часть плоскости, поэтому любую фигуру, для того, чтобы она казалась расположенной в центре плоскости, следует немного сместить вверх.

Горизонтальная линия кажется толще, чем такая же вертикаль-

ная.

Квадрат на плоскости при уменьшении воспринимается как точка. Причем на черном фоне квадрат прочитывается дольше, нежели на белом.

Геометрически точный круг кажется вытянутым в ширину. Один и тот же круг выглядит по-разному в зависимости от его

расположения на плоскости. Вверху – легким, парящим; внизу – тяжелым, грузным. Причем на черном фоне это свойство выражается активнее.

Треугольник, обращенный вершиной вверх, выглядит устойчивым, а в перевернутом виде форма неустойчива.

Прямоугольник, лежащий горизонтально, выглядит прочным и тяжелым; стоящий – более легким и подвижным.

Равновеликие фигуры воспринимаются разными. Свечение белых фигур на черном фоне раздвигает зрительно их границы, и они кажутся заметно крупнее, чем точно такие же черные на белом фоне.

Горизонтальные линии, образующие квадрат, зрительно удлиняют его в высоту, вертикальные – расширяют.

Квадратное поле, ограниченное горизонтальными линиями, расширяется, а вертикальными – удлиняются.

Форма, образованная квадратами, дает иллюзию дополнительных квадратиков в углах. При наборе кругами иллюзия пропадает

[4,с.38].

8.2. Восприятие точки, линии на плоскости

Точка – самостоятельный объект; идеально малая окружность, которая способна принимать бесконечное множество форм.

44

Неподвижная точка.

Точка начинает движение и образует линию. Линия наиболее определенный и простой вид формообразования.

Вертикальная линия напряжена под действием силы тяжести. Горизонтальная линия растянута влево и вправо. При снятии

силы натяга она готова свернуться до состояния покоя. Линия движется слева направо.

Два варианта восприятия: линия начинается где-то слева и оканчивается; линия началась справа и движется налево, против направления чтения.

Появляется точка, и линия начинает двигаться к ней. Зависшая точка готова к раскачиванию, колебаниям маятника.

Диагональная линия имеет четко обозначенное направление движения.

Бесчисленные вариации плоскостей и форм обязаны своему возникновению характеру пересечений кривых и прямых линий.

8.3.Виды оптических иллюзий

Зная оптическое восприятие формы, можно вывести определенные закономерности зрительных иллюзий. В зависимости от различных причин различают следующие виды оптических иллюзий: иллюзии восприятия формы в трех измерениях и иллюзии цвета.

Иллюзии восприятия формы в двух измерения относятся к двум измерениям тела: его ширине и высоте.

Встречаются следующие иллюзии этого вида: переоценка вертикалей, иллюзия заполненного промежутка, иллюзия острого угла, контраст и подравнивание, иллюзии фона.

Переоценка вертикалей.

Вследствие того, что глаз затрачивает большие мышечные усилия на поворот в вертикальной плоскости, чем в горизонтальной, вертикальные линии всегда кажутся длиннее горизонтальных.

Существует представление, что горизонтальные полосы всегда расширяют форму, а вертикальные делают ее узкой. На самом деле все зависит от места расположения полос, а также от их частоты.

Иллюзия переоценки острого угла.

Эта иллюзия основана на том, что обычно небольшие расстояния, заключенные между сторонами острых углов, переоцениваются, кажутся большими, чем они есть на самом деле. Большие расстояния между сторонами тупых углов недооцениваются. При этом

45

замечается изменение в направлении сторон угла: кажется, что острый угол стал больше.

Иллюзия заполненного промежутка.

Иллюзия заполненного промежутка возникает при заполнении формы полосками или линиями членения. Данная иллюзия двойственна и зависит от количества линий, расчленяющих поверхность. Эффект иллюзии возрастает с увеличением числа делений. При этом большую роль играет не только количество делений, но и ширина полос, соотношение светлых и темных промежутков, их пропорциональность. Деления могут быть равномерными и неравномерными. В первом случае постепенные плавные переходы создают впечатление высоты, во втором – форма выглядит меньше.

Иллюзия контраста и подравнивание.

От соседства с контрастным предмет кажется еще более своеобразным, противоположность между ними возрастает: маленький рядом с большим кажется еще меньше (круг среди маленьких кругов кажется больше, чем среди больших). Круг, находящийся ближе к вершине угла кажется еще больше, чем такой же круг, помещенный дальше от вершины.

Иллюзия «крученного шнура».

Дает интересный оптический эффект изменения плоскости: прямые линии приобретают вид изогнутых, сдвинутых, сломанных, спиральных.

Иллюзия заполненного промежутка.

Иногда заполненное декором или деталями пространство формы кажется больше, чем равное ему незаполненное. Причем иллюзия возникает при частом заполнении промежутка. При редком заполнении промежутка или формы, например, одной полосой, возникает прямо противоположная иллюзия.

Иллюзия замкнутого и незамкнутого контуров.

Этот вид иллюзии заключается в том, что форма с замкнутым контуром кажется меньше, чем фигура с незамкнутым контуром.

Иллюзии цвета – это другой вид оптических иллюзий, связанных с цветовым зрением.

Цвет – одно из важнейших композиционных средств в дизайне. Он способствует выявлению формы. В соответствии с формой и линиями цвет может усилить действие иллюзии. Различная кривизна поверхности может ослаблять или усиливать восприятие цвета. Вогнутые и кривые поверхности могут собирать цвет и сгущать его на

46

этих участках, выгнутые формы могут ослаблять цвет в отдельных участках [11,с.58].

Все изменения формы, касающиеся цвета, связаны с цветовыми контрастами: контраст светлого и темного, контраст теплого и холодного (воздушная перспектива), контраст дополнительных цветов (краевой контраст), симультанный контраст, контраст цветового насыщения и др.

8.4. Формообразование в модульной формы

Просмотреть и изучить оптические иллюзии легче на одной базисной модульной форме. В данном случае модульной формой является форма, состоящая из комбинированных геометрических линий и плоскостей, объединяющая различные средства и законы композиционных связей, создающая впечатление гармоничных пропорций всех элементов. Убирая сюжетную и образную нагрузку, острее выявляются композиционные задачи. Применение модульного построения композиции дает ощутимый результат в координировании тех пластических связей, которые могут выражаться в параллельности сторон форм, в симметричности их соотношений и пауз между ними, в размещении деталей на простых прямых. Для начинающего дизайнера работа с модульными формами представляет собой отличный тренажер для ощущения пластических связей элементов композиции, различных графических средств. Этот прием дает возможность в процессе творческого поиска решить задачи акцентировки элементов, проблему единства и соподчинения фона, элементов и графической трактовки композиции. Работа с модульной формой начинается с простых, одинаковой толщины линий. Следующим этапом работы является подключение других графических выразительных средств от фактурных линий разной толщины, пятновых решений разного тона и цвета до сложных ассамбляжных вариантов, которые дают возможность различных комбинациий и акцентировок в разрушении и собирании модульной формы.

8.5. Выразительные графические средства в зрительных иллюзиях

Восприятие формы в листе напрямую зависит от « правильного », умного, профессионального использования выразительных графических средств. Выбор нужного средства во многом определяет всю дальнейшую работу дизайнера по реализации авторской идеи.

47

Слово «графика» происходит от греческого «graphike» - рисую, пишу.

Каждое графическое средство диктует свои выразительные качества.

Выразительные графические средства – это линия и пятно. И более широко – штрих, точка, фактура, тон, цвет.

Линия является одним из основных изобразительных средств. Характер линии зависит от того, каким приемом и с каким нажимом и материалом она проведена на поверхности бумаги. Немаловажным является и качество самой бумаги.

Линии могут быть свободными и разнообразными: сильными, активными, легкими, упругими, мягкими, жесткими [14,с.18].

Линия с различным нажимом имитирует пространство.

Линия с сильным нажимом по всей ее длине способствует декоративной обводке на плоскостном мотиве.

Слабого тона линия дает свои характеристики мотиву: прозрачность, легкость.

Ломаная линия обладает энергией, динамикой.

Карандаш, уголь, сангина дают более воздушную и мягкую линию; фломастер, перо, сухая кисть – более жесткую, тяжелую.

Пятно – второе основное изобразительное средство, имеющее специфические характеристики: динамичное, статичное, геометрическое, с фактурным очертанием, плотно окрашенное, с фактурным заполнением.

Штрих – относительно короткие линии. Различное насыщение штрихом дает возможность выявить объем и форму. То же происходит и с точкой.

Фактура – имитация характеристик поверхности какой-либо плоскости на бумаге. Фактура может быть зернистой, шероховатой, пористой и т.д.

Тон. В зависимости от освещенности предмета натура приобретает различные по степени светлоты поверхности. Каждый рисунок получает свой тоновой диапазон от самого светлого (лист белой бумаги) до самого темного (самый насыщенный тон рисующего материала).

Использование различных графических средств дает возможность наиболее полно отразить в эскизе образную характеристику замысла художника. Не ограничены возможности эмоциональной выразительности графических средств при разнообразии их выбора.

Наиболее часто при эскизировании используется графит.

48

Графит – продукт натурального происхождения черного цвета, один из видов кристаллического углерода в смеси с различными материалами. Техника применения графитного карандаша в сравнении с другими сухими материалами не представляет особой сложности. Графит хорошо ложится на поверхность любой бумаги. Им выполняются как линейные рисунки, так и тонально-живописные. Можно моделировать объем с помощью штриха.

Сангина. Рисовать сангиной линией, штрихом, в растушевку можно на различной по фактуре бумаге. Сангина дает обилие цветовых нюансов.

Уголь – этот материал обладает большим тональным диапазоном, удобен в работе, легко стирается. Углем можно работать двумя способами: близким к карандашу, когда рисуют в основном линией, и с применением тона.

Перо, тушь. Меняя нажим, можно из любого пера извлечь линии любой толщины и характера. Стальные перья дают тонкую сухую линию, линия же гусиного или тростникового пера отличается мягкостью и живостью. Пером рекомендуется рисовать на плотной бумаге, можно использовать тонированную поверхность.

Кисть. Давая возможность широко прокладывать тоном большие массы на плоскости и в рисунке, эта техника позволяет в то же время выполнять рисунки, отличающиеся особой тонкостью исполнения .

Пастель. Обладает большими живописными возможностями , чем другие материалы рисунка. Характерная особенность пастели – матовость и бледность цвета. Она хорошо ложится на ворсистую поверхность.

Акварель. Акварельные краски обладают ценным качеством – прозрачностью. Акварель требует особенно хорошего выразительного рисунка. В силу своей прозрачности акварель не дает очень интенсивного цвета. При декоративной работе акварелью можно использовать контур различной по характеру и цвету линией.

Гуашь – это то краска, связующим веществом в которой являются различные клеи. Письмо гуашью достигается плоскостью пятна; ранее нанесенный фон легко перекрывается, по нему можно рисовать более контрастным цветом. Тушь сильно высветляется при высыхании. Гуашевые краски можно наносить на бумагу поразному – то густым, то размытым слоем, добиваясь различной фактуры поверхности работы. По готовому гуашевому слою можно наносить нужный рисунок и другой техникой.

49

Выразительные возможности материалов, используемых в творческих работах в большей степени зависят от знаний технологий исполнения и виртуозного применении [14,с.20]. Автор должен обладать внутренней интуицией в выборе графических и живописных техник. Проектные задачи часто сами диктуют определенный выбор.

Аппликация – наложение на бумагу, ткань, кожу разноцветных кусочков других материалов. Аппликативное решение может быть различной сложности и сочетаться с другими приемами и изображениями, создавая композицию в технике «коллаж», ассамбляж.

Энкаустика. Используются такие материалы, как парафин или воск, гуашь, спирт, скальпель. Графику выполняют посредством выбирания в определенных участках композиции скальпелем белых или цветных пятен (до определенного слоя). Выразительность композиции в технике энкаустики заключается в фактурности, мерцании пятен и линий белых и цветных.

Акватушь. Сначала наносится изображение гуашью, после просыхания весь лист покрывается черной тушью, затем смывается водой. На частично смытом черном фоне остается светлый рисунок со слегка размытыми изящными контурами.

Граттаж Это способ выполнения рисунка путем процарапывания пером или острым инструментом бумаг или картона ,залитых тушью. Изображение получается нечетким, слегка таинственным.

Монотипия (от греческого - один и печать ) – графическая техника печати, отпечаток может получаться с рисунка тушью, гуашью на бумаге, картоне, пластике. Получаются неожиданные эффекты, отличающиеся мягкостью и легкой расплывчатостью очертаний.

Фотография является одним из важнейших изобразительных средств, помогающая расширить восприятие натуры. Фотомонтаж и компьютерные технологии дают возможность получить калейдоскоп необыкновенных игр с текстурами, силуэтами, цветом.

Применение разнообразных графических средств дает возможность представить модульную форму от плоскостной до объ- емно-пространственной. В соединении с оптическим восприятием формы вертикальные, горизонтальные, диагональные, спиральные, ломаные, кривые, волнообразные и другие комбинированные линии создают иллюзию многослойности пространства, происходит взаимообмен между формой и фоном. Все пластические единицы композиции взаимосвязаны, дополняют и неотделимы друг от друга. В

50

одной модульной композиции, на одних и тех же линиях и элементах можно рассмотреть варианты преобразования формы, изменения ее восприятия в зависимости от выбора выразительных графических средств, оптических иллюзий, композиционных закономерностей.

Вопросы к главе 8:

1.Перечислите основные оптические закономерности восприятия плос-

кости.

2.Укажите зависимость зрительного восприятия точки, линии на плос-

кости.

3.Назовите виды оптических иллюзий.

4.Перечислите зрительные иллюзии, связанные с цветом.

5.Объясните понятие модульной композиции.

6.Какие графические выразительные средства используются в модульной композиции?

7.Какие материалы и техники используются в графических композициях? Укажите их основные возможности и области применения.

8.Найдите произведения истории искусств, выполненные различными графическими средствами.

Задания к главе 8:

1.Создайте формальную композицию из простых геометрических фигур, проследите за изменением размеров фигур в зависимости от изменения их цвета и фактуры, плоскость фона одинаковая.

2.Создайте на различных по тону и фактуре плоскостях композицию элементов, проследите за изменением размеров этих фигур.

3.Разработать серию композиционных структур, используя вертикальные и горизонтальные членения плоскости, проследить изменения массы форм.

4.Рассмотреть на основе простых силуэтных форм изменения массы формы от масштаба рисунка, пластики линии и степени заполнения формы различными деталями.

Требования к работе: размер и формат заданных композиций зависит от проектной задачи, количество разработанных эскизов 3 - 5 на каждое задание. Материалы: уместно использовать в данных заданиях аппликацию, тушь, фломастер.

5.Разработайте модульную сетку (основу может составлять квадрат, ромб, треугольник, круг), используя законы композиции симметрии или асимметрии. На данной модульной форме проследите изменение зрительного восприятия элементов композиции в зависимости от выбранных графических средств.

Требования к работе: размер и формат модульных композиций 20х20, 25х25 см. Задание состоит из 7 блоков: