- •1. Основная проблема химии
- •2. История химии как закономерный процесс смены способов решения ее основной проблемы
- •3. Принцип субординации дискретных уровней развития научного знания — основной принцип классификации науки
- •4. Принцип гомологии, или принцип уплотнения научной информации, и его значение для изучения химии
- •5. Иерархия дискретных уровней научного знания — основание теории развития химии
- •Литература
- •1. Решение проблемы химического элемента
- •2. Развитие учения о периодичности и теории валентности
- •3. Решение проблемы химического соединения
- •4. Учение о составе и появление технологии основных неорганических веществ
- •Литература
- •111 Химии. Вторая концептуальная
- •1. Возникновение первых структурных представлений
- •2. Эволюция понятия структуры в химии
- •3. Конец антиномии «структура — динамика»
- •4. Новые проблемы структурной химии
- •5. Пределы структурной химии. Ограниченность химической технологии, основанной на принципах структурных теорий
- •IV о химическом процессе.
- •1. Логические основы учения о химическом процессе
- •2. Рост исследований многофакторности кинетических систем — первая и основная тенденция развития учения о химическом процессе
- •3. Химия каталитическая и химия экстремальных состояний
- •4. Исследование гидродинамических факторов
- •6. Математическое моделирование в учении о химическом процессе
- •7. Новые методы управления химическими процессами. Спиновая химия
- •Литература
- •V концептуальная система.
- •1. «Лаборатория живого организма» — идеал химиков
- •2. Изучение ферментов в русле биохимии и биоорганической химии
- •3. Пути освоения каталитического опыта живой природы
- •4. Самоорганизация химических систем — основа химической эволюции
- •5. О понятиях «организация»
- •6. О различных подходах к проблеме самоорганизации предбиологических систем
- •7. Общая теория химической эволюции и биогенеза а. П. Руденко
- •8. Нестационарная кинетика и развитие представлений об эволюции химических систем
- •9. Явления саморазвития химических систем
- •Литература
- •VI и химического производства
- •2. Особенности интенсификации развития химии как науки и производства
- •3. Возможно ли предвидение научных открытий?
- •4. Пути интенсификации химических процессов
- •5. Наиболее перспективные направления исследований в области химии экстремальных состояний
- •6. Пути интенсификации развития химии и химического производства посредством катализа
- •7. Теория химической технологии вместо «технического оформления процессов» — важный путь интенсификации химического производства
- •8. О резервах интенсификации развития химии на уровне двух первых концептуальных систем
- •Литература
- •Глава 1. Основная проблема химии '4
- •Глава 1. Возникновение первых структурных представлений . . 75
- •Глава 1. Логические основы учения о химическом процессе . . .108
- •Глава V
- •Глава VI
3. Возможно ли предвидение научных открытий?
По вопросу о причинах и механизме научных открытий, об их принципиальной непредсказуемости, даже об их иррациональности и выходах за пределы логики высказано множество различных мнений*. Чаще всего такие мнения принадлежат выдающимся ученым, чьи открытия становились началом поистине новой эры в развитии науки. И со всеми этими утверждениями нель-
* Этим вопросам посвящен специальный выпуск Журн. Всес. хим. об-ва им. Д. И. Менделеева [9], научным консультантом которого был автор этих строк. В настоящем разделе частично использован материал из этого выпуска.
226
зя не согласиться, потому что открытие, «делающее новую эпоху в науке», является, как правило, неожиданным, непредсказуемым, так как оно противоречит прогнозам функционирующей теории. По той же причине оно иррационально, ибо выдвигает некую противоположность логике принятых теорий.
История науки дает бесчисленное множество примеров откры тий, резко различающихся по типам: эмпирические и теоретические; индуктивные и дедуктивные; открытия, сделанные исходя из лож ных предпосылок (например, поиск А. М. Бутлеровым свободных метиленовых радикалов привел к открытию реакций получения уротропина и сахаристых веществ); открытия явлений в «пере вернутом» виде (флогистон) и т. д. Но для того, чтобы обсуждение типологии открытий принесло реальную пользу для дела интенси фикации развития химии и химического производства, наиболее важным представляется решение двух взаимосвязанных вопросов: 1) о случайности научных открытий и закономерностях развития науки и 2) о неожиданности открытий и возможностях их пред видения.
Решение первого вопроса не вызывает трудностей: оно вытекает из соотношения диалектических категорий случайности и необходимости. Любое научное открытие в принципе яnвляется и не может не являться случайным. Но случайность, согласно диалектике, есть дополнение и проявление необходимости. И если внешне действительность развития науки представлена господством случайностей, то внутренне в ней все скоординировано и соподчинено. Неизбежность научного открытия запрограммирована, во-первых, самим объектом исследования и, во-вторых, социальными факторами развития науки.
В самом деле, если объект исследования (например, молекула любого химического соединения) состоит из n частей и обладает т свойствами, степень сложности которых возрастает в порядке а, b, с,...., х, то можно утверждать, что рано или поздно в том или ином месте тем или другим исследователем все эти части и свойства будут открыты и изучены. Что же касается исторических рамок и условий этих открытий, то они зависят от тех коррективов, которые вносятся в познание логики объекта такими внешними факторами, как общественные потребности, господствующий стиль мышления, взаимодействие отраслей науки и т. д. Но при всем этом открытия будут осуществляться приблизительно в той же последовательности от а до х, которая продиктована логикой объекта. В правомерности этого вывода легко убедиться на примере величественного шествия структурной химии (см. гл. III), состоящего из серии открытий структурных аспектов молекулы: Берцелиуса (а), Жера-ра (Ь).Кекуле (с), Бутлерова (а), Вант-Гоффа (е), Льюиса и Ленг-мюра (/), Полинга и Малликена (g) —авторов открытия существования молекул в форме резонансных гибридов тысяч электронных таутомеоов (h).
227
О закономерной обусловленности научных открытий свидетельствуют многочисленные случаи одновременных открытий: Кекуле и Купер (открытие формульного схематизма), Ван-Гофф и Ле Бель (создание основ стереохимии); Густавсон и Фридель с Крафтсом (обнаружение каталитического действия галогенидов алюминия); Ипатьев и Сабатье (открытие каталитического органического синтеза); Семенов и Хиншельвуд (создание теории цепных разветвленных реакций) и т. д. Правда, в истории химии известны немногие случаи несвоевременных открытий: как преждевременных (законы Бертолле), так и запоздалых (открытие металлоорганических катализаторов), что объясняется редкими реалиями временных диспропорций между случайностью и необходимостью.
Что касается решения второго вопроса — о неожиданности открытий и возможности их прогнозирования, то его следует искать в области соотношений эмпирии и теории, а это уже более сложно. Во всяком случае, надо прежде всего решительно отказаться от отождествления понятий случайности и неожиданности открытий. Как было уже сказано, всякое открытие является необходимым, ибо оно запрограммировано логикой объекта изучения, и одновременно случайным, ибо обязательной программы места, времени и персоны, совершающей открытие, не существует. Но далеко не всякое открытие является неожиданным: это зависит во многом уже от степени развитости теорий химии.
До появления периодического закона и периодической системы Д. И. Менделеева все химические элементы были открыты не только случайно, но и неожиданно. Периодическая система дала возможность прогнозировать существование еще не открытых элементов, точно описывать их свойства и до известной степени даже планировать их открытие. Разве синтезы трансурановых элементов Г. Н. Флеровым в СССР и Г. Т. Сиборгом в США не свидетельствуют о планировании открытия элементов?
Так же почти обстоит дело и с открытием химических соединений. До появления структурных теорий А. Кекуле и А. М. Бутлерова все органические соединения (парафиновые и ароматические углеводороды, спирты, амины и т. д.) были открыты неожиданно, как нечто принципиально непредвиденное. С появлением же структурных теорий появилась возможность не только предвидеть, но прямо-таки планировать открытие до того неведомых новых соединений путем их синтеза.
Но если на уровне учения о составе теория периодичности дает возможность очень точно прогнозировать существование, а значит, и открытие любого химического элемента, то на уровне структурной химии такой возможности нет. Никто не мог предвидеть существование, например, ферроцена, дибензолхрома и других «ценовых» соединений, так как теорией валентности, составляющей ядро структурных теорий, такие соединения «запрещены». Как показывает история химии, еще труднее прогнозировать научные открытие
228
на уровне третьей концептуальной системы — учения о химическом процессе. Хотя и здесь можно назвать ряд открытий, которые были если и не запланированы, то поставлены в ряд наиболее вероятных. К ним можно отнести, например, открытие СВС* (самораспространяющегося высокотемпературного синтеза) как прямого результата развития цепной теории и теории горения.
Это означает, что на разных уровнях развития химии существуют теории различной степени эвристичности: одни теории (и среди них первое место занимает теория периодической системы) позволяют осуществлять точные и далеко идущие прогнозы открытий, а другие — только в ограниченных пределах. И в этом отношении можно заметить определенную логическую закономерность: по мере того, как химическое знание поднимается от первой концептуальной системы на вторую, третью и четвертую, т. е. на все более высокие уровни своего развития, точность эвристических прогнозов («попадание в цель») уменьшается, зато число и величина наиболее вероятных областей все более крупных научных открытий в химии (площадь мишени) увеличиваются. Или, иначе говоря, сегодня в русле учения о химическом процессе и эволюционной химии трудно предвидеть открытие какого-либо прouecca с точным описанием его параметров и других характеристик (как были описаны свойства 110-го или даже 115-го химического элемента). Но зато легче указать наиболее вероятные области революционизирующих научных открытий. И объясняется такая закономерность тем, что на первых двух уровнях развития химии материальными объектами исследования (а следовательно, открытия и описания) являются предметы — элементы и их соединения, отражение которых в сознании характеризуется неизмеримо меньшей информационной емкостью, чем отражение процессов как объектов третьего и четвертого уровней.