- •Содержание
- •Введение
- •Предмет, объект, задачи и методы психологии управления
- •2. Исторический очерк становления психологии менеджмента как науки
- •3. Психологическая структура, принципы и функции менеджмента
- •4. Этико-психологические характеристики менеджера
- •5. Психология малых групп
- •6. Психология управления групповыми процессами в коллективе
- •7. Психологические особенности управленческой деятельности
- •8. Стиль руководства и управленческое влияние
- •9. Общение как инструмент психологии менеджмента
- •10. Коммуникативная сторона общения
- •11. Интерактивная сторона общения
- •12. Психологические и этические аспекты делового общения
- •13. Аргументирование и критика как средства управленческой деятельности
- •14. Индивидуально-типологические особенности человека в общении
- •15. Психологические особенности конфликтного взаимодействия
- •16. Стрессы и стрессоустойчивость в управленческой деятельности
- •17. Саморазвитие и профессиональный рост менеджера
- •Задания к семинарским занятиям
- •1. Общие положения и история психологии менеджмента
- •2. Менеджер: особенности субъекта управления
- •3. Коллектив: особенности объекта управления
- •4. Руководство и лидерство: ситуационный подход к управлению
- •5. Коммуникативные процессы в деятельности менеджера
- •Эмоционально-волевая регуляция состояний в деятельности менеджера
- •7. Саморазвитие и профессиональный рост менеджера.
- •Темы докладов и рефератов
- •Вопросы к зачету
- •Литература
5. Коммуникативные процессы в деятельности менеджера
Подготовьте доклады по темам № 26-31 (см. раздел «Темы докладов и рефератов»).
Выполните тесты: «Трансакционный анализ общения», «Определение стратегии дискуссионного поведения», «Умеете ли Вы вести деловое обсуждение», «Ваш стиль делового общения».
Вы сделали деловой звонок, обсудили необходимые вопросы, но собеседник оказался чрезмерно разговорчив. Как Вам лучше закончить разговор?
Во время переговоров собеседник слушает вас молча. Скрестив руки на груди и глядя в бумаги, лежащие перед вами на столе. О чем это свидетельствует, и какие действия вы предпримите, чтобы изменить ситуацию?
Изучите Трансакционный анализ Э.Берна и заполните таблицу:
Основные характеристики |
Родитель |
Взрослый |
Ребенок | |||||
заботливый |
критический |
спонтанный |
приспосабливающийся |
бунту-ющий | ||||
Характерные слова, выражения |
|
|
|
|
|
| ||
Мысли и поведение |
|
|
|
|
|
| ||
Интонации |
|
|
|
|
|
| ||
Состояние |
|
|
|
|
|
| ||
Выражение лица |
|
|
|
|
|
| ||
Позы |
|
|
|
|
|
|
Эмоционально-волевая регуляция состояний в деятельности менеджера
Подготовьте доклады по темам № 32-38 (см. раздел «Темы докладов и рефератов»).
Выполните тесты: «Конфликтная ли Вы личность?», «Ваш способ реагирования в конфликте», «Описание поведения в конфликтной ситуации» (К. Томас).
У вас с коллегой возник конфликт. Но затрагиваемая проблема не так важна для вас и поэтому вы не хотите тратить свои силы на ее решение. Какой стиль поведения вы предпочтете?
В ходе делового спора Ваш коллега начинает повышать голос, становится грубым и нетерпимым. Каковы Ваши действия?
Изучите отличительные особенности стратегий поведения в конфликтных ситуациях и заполните таблицу:
|
Соперничество |
Сотрудничество |
Компромисс |
Избегание |
Приспособление |
Краткая характеристика стиля |
|
|
|
|
|
Ситуация эффективности стиля |
|
|
|
|
|
Ситуация неэффективности стиля |
|
|
|
|
|
Ориентация на свои интересы |
|
|
|
|
|
Ориентация на интересы другого |
|
|
|
|
|
Межличностные взаимоотношения |
|
|
|
|
|
Ориентация на эмоциональное состояние |
|
|
|
|
|
Результат частого использования |
|
|
|
|
|
7. Саморазвитие и профессиональный рост менеджера.
Подготовьте доклады по темам № 39-44 (см. раздел «Темы докладов и рефератов»).
Выполните тест: «Куда Вы идете: К стрессу или от него?», «Справляетесь ли Вы со стрессом?», Методика диагностики доминирующей стратегии психологической защиты в общении (В.В. Бойко)
Секретарь, печатая документ, допустил ошибку. Как лучше сделать ему замечание, не вызывая при этом обиды?
Девушка утраивается на работу в редакцию одного из журналов. Она подготовила резюме, продумала вопросы, которые ей могут задать. На встречу в жаркий день она пришла в коротком сарафане и сабо. Ей отказали в работе. Объясните одну из причин этого отказа.
Переставьте себе, что вы ищите работу. Вы хотите, чтобы новая работа удовлетворяла вас с точки зрения как внешних, так и внутренних мотивов. Перечислите по три условия как первых, так и вторых, при выполнении которых вы будете удовлетворены своей работой. Назовите по три своих положительных и отрицательных качества, которые вы указали бы в собеседовании при приеме на работу (например, на должность менеджера).
Изучите теорию мотивации А. Маслоу заполните таблицу:
Название потребности
Содержание потребности
Пути удовлетворения
Потребность в самоактуализации
Эстетические потребности
Познавательные потребности
Потребность
Потребность в уважении
Потребность в привязанности
Потребность в безопасности
Физиологические потребности
На основе изучения теоретического материала сформулируйте черты самоактуализирующейся личности.