- •Министерство образования и науки
- •Введение
- •Раздел 1. Элементы векторной алгебры в пространстве.
- •Тема 1.1. Направленные отрезки. Векторы.
- •Тема 1.2. Умножение векторов на действительные числа
- •Тема 1.3. Коллинеарные и компланарные векторы.
- •Тема 1.4. Скалярное произведение векторов
- •Тема 1.5. Векторные подпространства
- •Тема 1.6. Применение векторов к решению задач
- •Задачи повышенной трудности
- •Домашнее задание
- •Индивидуальные задания по векторной алгебре Вариант I
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Раздел 2. Метод координат на плоскости
- •Тема 2.1. Аффинная система координат. Аффинные задачи
- •Задачи повышенной трудности
- •Тема 2.2. Прямоугольная система координат. Аффинные и метрические задачи
- •Тема 2.3. Полярная система координат. Метрические задачи
- •Тема 2.4. Ориентация плоскости. Преобразования координат на плоскости
- •Тема 2.5. Геометрическое истолкование уравнений и неравенств между координатами. Алгебраические линии.
- •Домашнее задание
- •Тема 2.6. Уравнения прямой в аффинной и прямоугольной декартовой системах координат. Аналитическое задание полуплоскости
- •Тема 2.7. Взаимное расположение двух прямых.
- •Тема 2.8. Расстояние от точки до прямой. Угол между двумя прямыми
- •Задачи повышенной трудности
- •Тема 2.9. Аффинные и метрические задачи на прямую. Решение задач школьного курса методом координат
- •Раздел 3. Кривые второго порядка
- •Тема 3.I. Окружность
- •Задачи повышенной трудности
- •Домашнее задание
- •Тема 3.2. Эллипс
- •Задачи повышенной трудности
- •Тема 3.3. Гипербола
- •Задачи повышенной трудности
- •Тема 3.4.Парабола
- •Задачи повышенной трудности
- •Тема 3.5. Пересечение линии второго порядка с прямой. Асимптотические направления и асимптоты
- •Тема 3.6. Центр линии второго порядка. Касательная
- •Тема 3.7. Сопряженные направления. Главные направления. Диаметры линии второго порядка
- •1) Эллипса ; 2) гиперболы.
- •Тема 3.8. Приведение общего уравнения кривой второго порядка к каноническому виду
- •Индивидуальные задания по кривым второго порядка
Тема 2.7. Взаимное расположение двух прямых.
Пучки прямых
Литература: [1], гл. 5, § 2, стр. 91–93; [7], гл. 3, § 22, стр. 78–80.
Основные определения, теоремы и формулы
Пусть в аффинной системе координат прямые изаданы соответственно общими уравнениямии.
Прямые и:
1) пересекаются тогда и только тогда, когда коэффициенты при ив уравнениях прямых не пропорциональны;
2)совпадают тогда и только тогда, когда все коэффициенты в уравнениях прямых пропорциональны;
3) параллельны тогда и только тогда, когда коэффициенты при ипропорциональны, но свободные члены им не пропорциональны.
Например, прямые, заданные уравнениями: 1) ипересекаются; 2)исовпадают; 3)ипараллельны.
Вопросы для самоконтроля
Как по уравнениям двух прямых, заданных в аффинной системе координат, установить их взаимное расположение, если прямые заданы: 1) общими уравнениями; 2) параметрическими уравнениями?
Существуют ли значения коэффициентов AиB, при которых прямые, заданные уравнениямиAx-By+C=0,Bx+Ay+C=0, параллельны?
Что такое пучок прямых?
Какой пучок прямых называется: а) эллиптическим? б) гиперболическим? Какой вид имеют уравнения каждого из пучков?
Какой вид имеет уравнение прямой, параллельной прямой Ax+By+C=0 и проходящей через: а) начало координат; б) через точкуM0(x0,y0).
Задачи
1. Выяснить взаимное расположение двух прямых, заданных
уравнениями: 1) x+y–3=0 и 2x+2y–6=0; 2)x+2y+1=0 и
x+2y–3=0; 3) x=1+t, y=2+t и x=t, y=3–t.
2. Можно ли подобрать параметр k так, чтобы прямые, заданные уравнениями 3kx–8y+1=0 и (1+k)x–2ky=0: а) были параллельными; б) совпадали; в) пересекались; г) были перпендикулярны? В каких системах координат решается каждая из задач?
3. Две стороны и медиана треугольника лежат на прямых, заданных уравнениямиx+2y–3=0,x+y–2=0 и 5x+6y–15=0 соответственно. Написать уравнение прямой, содержащей третью сторону треугольника.
4. Вершины треугольника ABCв прямоугольной декартовой системе координат имеют координаты:A(4, –5),B(4,1),C(0,2). Написать уравнения прямых, содержащих медиануAM, биссектрисуADи высотуAHэтого треугольника.
5. Точка A(2, –1) – одна из вершин квадрата. Найти координаты остальных вершин, если известно, что сторона квадрата, не содержащая вершинуA, лежит на прямой 3x–4y+5=0.
6. По координатам двух вершин AиBромбаABCDи уравнению прямойCD вычислить координаты двух других его вершин: 1)A(1,1),B(–2,3),CD: 2x+3y+5=0; 2)A(0,4),B(2,3),CD:x+2y–3=0.
7. ABCD– ромб. Известны уравнения прямыхAB:x+3y+12=0,CD:x+3y–8=0,AC:x–2y+2=0. Найти уравнения прямыхBC,AD.
Задачи повышенной трудности
1. Дан треугольник ABCи точкиC1, A1,B1, лежащие соответственно на прямыхAB, BC,CAи отличные от вершинA,B,C. Доказать, что прямыеAA1,BB1,CC1проходят через одну точку или параллельны тогда и только тогда, когда (AB,C1)(BC,A1)(CA,B1)= –1 (теорема Чевы).
2. Дан треугольник ABC и точкиC1,A1,B1, лежащие соответственно на прямыхAB,BC,CAи отличные от вершинA,B,C. Доказать, что если прямыеAA1,BB1,CC1проходят через одну точкуD, то
(AA1,D)=(AC,B1)+(AB,C1) (теорема Ван-Обеля).
Домашнее задание
Выяснить, какие стороны треугольника ABCс вершинами
A(–6,3),B(8,10),C(2, –6) пересекаются с каждой из осей координат. Найти отношения, в которых оси координат делят стороны треугольника.
2. Даны уравнения прямых, содержащих средние линии треугольника: 2x–y+1=0,x+3y=0, –x+y+2=0. Написать уравнения прямых, содержащих стороны треугольника.
3. Прямая p, параллельная сторонамADиBC параллелограммаABCD, пересекаетABв точкеM,СD– в точкеN. А прямаяq, параллельная двум другим сторонам параллелограмма, пересекаетADв точкеP, аCB – в точкеQ. Доказать, что прямыеPM,NQ иBDпринадлежат одному пучку, а прямыеPN,MQиAC– другому пучку.