1.6. Содержание и формы итогового контроля

Формы итогового контроля

1. Контрольная работапо методическому блоку «Программно-методические основы педагогической практики в школе» вVсеместре;

2. Зачетпо всей дисциплине «Методика физической культуры в общеобразовательной школе» вVсеместре.

Условия допуска студента к контрольной работе и зачету

1. Студент должен посетить (или отработать) не менее 70 % всех занятий.

2. Студент обязан выполнить и представить все самостоятельные задания, предусмотренные программой курса.

3. Иметь положительную оценку хотя бы по одному из двух семинарских занятий.

Условия получения зачета и зачета по контрольной работе «автоматом»

1. Отсутствие пропусков занятий без уважительных причин.

2. Выполненные в срок с положительной оценкой все самостоятельные работы.

1. Обязательное проведение урока физической культуры в рамках учебной практики на «хорошо» и «отлично».

2. Обязательные выступления на всех семинарских занятиях с оценкой «хорошо» и «отлично».

Вопросы к зачету по «Методике физической культуры в ООШ»

1. Содержание и основные этапы педагогической практики в школе.

2. Обязанности практиканта.

3. . Методика разработки и содержание индивидуального плана работы на период практики.

4. Планирование учебно-воспитательного процесса по ФК в школе.

5. Технология разработки документов планирования (представить план-график прохождения учебного материала по физической культуре на учебный год и третью четверть для одного класса по заданию преподавателя).

6. Особенности постановки процесса физического воспитания в общеобразовательной школе (на примере конкретной школы).

7. Факторы, определяющие эффективность урока физической культуры (привести примеры из личных наблюдений).

8. Структура совре­менного урока. Средства урока. Особенности построения в зависимости от возраста и подго­товленности школьников.

9. Методика проведения подготовительной части урока ФК. Задачи, средства и методы проведения. Конкретные технологии.

10. Методика проведения основной части урока ФК. Задачи, средства и методы проведения. Конкретные технологии.

11. Методика проведения заключительной части урока ФК. Задачи, средства и методы проведения. Конкретные технологии.

12. Методика проведения комплексных уроков по ФК в различных возрастных группах.

13. Методика проведения сюжетно-ролевых уроков. Содержание и принципы выбора сюжета. Разработка технологии проведения.

14. Современная круговая тренировка на уроке ФК. Количество "станций". Чередование упражнений. Количество повторений. Содер­жание упражнений. Варианты процесса.

15. Основы методики воспитания двигательных способностей на уроке ФК в школе.

16. Основы методики обучения двигательным действиям учащихся школы.

17. Педагогический анализ урока и его составляющие (представить письменный анализ одного из просмотренных уроков).

18. Хронометраж урока, технология выполнения.

19. Оценка эффективности урока по показателям общей и моторной плотности (представить протокол хронометрирования урока).

20. Зависимость моторной плотности от типа урока, возраста и подготовленности занимающихся.

21. Анализ объема и интенсивности нагрузки на уроке физической культуры по данным ЧСС (представить результаты пульсометрии с анализом физиологической «кривой» и нагрузки).

22. Организация и проведение физкультурно-массовых и спортивных мероприятий в период практики.

23. Содержание внеклассной работы по ФК в школе, требования к оформлению документации.

24. Особенности организации профориентационной работы с учащимися старших классов.

25. Требования к личности учителя физической культуры.

26. Основные этапы профессионально-педагогической деятельности учителя физической культуры.

27. Подготовка учителя физической культуры к уроку.

28. Практическая деятельность учителя на уроке ФК и ее составляющие.

29. Самоанализ урока ФК, контроль за эффективностью педагогического процесса.