- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Аннотация
- •Цели и задачи дисциплины
- •Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины Юриспруденция
- •Экономика
- •Международные отношения
- •Менеджмент
- •Реклама и связи с общественностью
- •Социальная работа
- •Управление персоналом
- •Государственное и муниципальное управление
- •Знания, умения и навыки, получаемые в процессе изучения дисциплины
- •Виды занятий и методы обучения
- •Виды занятий:
- •Структура курса
- •Формы контроля
- •Учебно-тематические планы
- •Немецкий язык
- •1 Курс 1 семестр
- •Немецкий язык
- •1 Курс 2 семестр
- •Немецкий язык
- •2 Курс 3 семестр
- •Учебно-тематический план французский язык
- •1 Курса 1 семестр
- •Учебно-тематический план французский язык
- •1 Курс 2 семестр
- •Учебно-тематический план французский язык
- •2 Курс 1 семестр
- •Допуск к экзамену
- •Экзамен:
- •Допуск к зачёту
- •Допуск к зачёту
- •Экзамен:
- •Допуск к зачету:
- •Допуск к зачёту:
- •Экзамен
- •Учебно-тематический план Направление: «Международные отношения»
- •Учебно-тематический план Направление: «Международные отношения»
- •Учебно-тематический план Направление: «Международные отношения»
- •Учебно-тематический план Направление: «Международные отношения»
- •Учебно-тематический план Направление: «Международные отношения»
- •Учебно-тематический план
- •Учебно-тематический план
- •Учебно-тематический план
- •Учебно-тематический план
- •Учебно-тематический план
- •Учебно-тематический план
- •Учебно-тематический план Направление: «Международные отношения»
- •Учебно – тематический план
- •Учебно – тематический план
- •Учебно – тематический план
- •Учебно – тематический план
- •Учебно – тематический план
- •Учебно – тематический план
- •2. Перевод с немецкого на русский 5 предложений, содержащих профессиональную и разговорную
- •3. Перевод с русского на немецкий 5 предложений, содержащих разговорную лексику, а также грамматические трудности
- •2. Перевод с немецкого на русский 5 предложений, содержащих профессиональную и разговорную лексику, а также грамматические трудности, в соответствии с пройденным материалом
- •Допуск к экзамену
- •Учебно-тематический план Английский язык Направление: «Экономика»
- •1 Курс 1 семестр
- •Учебно-тематический план Английский язык Направление: «Экономика»
- •1 Курс 2 семестр
- •Учебно-тематический план Английский язык Направление: «Экономика»
- •2 Курс 3 семестр
- •Учебно-тематический план
- •Учебно-тематический план
- •Иностранный язык в сфере юриспруденции немецкий язык
- •1 Курс 1 семестр
- •Иностранный язык в сфере профессиональных коммуникаций Немецкий язык
- •1 Курс 2 семестр
- •Список рекомендуемой литературы Английский язык Обязательная литература
- •Немецкий язык Обязательная литература
- •Дополнительная литература
- •Испанский язык Обязательная литература
- •Французский язык
- •Дополнительная литература
- •Вопросы к зачету (экзамену)
- •1 Курс 2 семестр
- •2 Курс 1 семестр
- •2 Курс 2 семестр
- •Вопросы к зачету (экзамену) Направление: «Международные отношения»
- •1 Курс 1 семестр
- •1 Курс 2 семестр
- •2 Курс 1 семестр
- •Курс 2 семестр
- •3 Курс 1 семестр
- •Курс 2 семестр
- •4 Курс 1 семестр
- •4 Курс 2 семестр
- •Вопросы к зачету (экзамену) Направление: «Международные отношения»
- •2 Курс 1 семестр
- •2 Курс 2 семестр
- •3 Курс 1 семестр
- •3 Курс 2 семестр
- •4 Курс 1 семестр
- •4 Курс 2 семестр
- •Вопросы к зачету (экзамену) Направление: «Международные отношения» Испанский язык
- •2 Курс 1 семестр
- •2 Курс 2 семестр
- •3 Курс 1 семестр
- •3 Курс 2 семестр
- •4 Курс 1 семестр
- •4 Курс 2 семестр
- •Кафедра иностранных языков
- •1 Курс 1 семестр
- •1 Курс 2 семестр
- •2 Курс 1 семестр
- •Кафедра иностранных языков
- •1 Курс 1 семестр
- •1 Курс 2 семестр
- •2 Курс 1 семестр
- •Кафедра иностранных языков
- •1 Курс 1 семестр
- •1 Курс 2 семестр
- •2 Курс 1 семестр
- •Вопросы к зачету (экзамену) Направление: «Экономика»
- •1 Курс 1 семестр
- •1 Курс 2 семестр
- •2 Курс 1 семестр
- •Направление: «Юриспруденция»
- •1 Курс 1 семестр
- •1 Курс 2 семестр
- •Направление: «Юриспруденция» Немецкий язык
- •1 Курс 1 семестр
- •1 Курс 2 семестр
- •Тестовые задания по темам программы Английский язык
- •Немецкий язык
- •Французский язык
- •Испанский язык
- •Подставьте необходимую форму прилагательного :
- •По изучению учебной дисциплины «Иностранный язык»
- •Роль и значение дисциплины для изучения гуманитарных и социально-экономических наук
- •2. Структура курса
- •3. Цели и задачи изучения курса
- •4. Требования к знаниям, получаемым в ходе изучения дисциплины
- •5. Формы и средства мониторинга учебного процесса
4 Курс 1 семестр
Comment peut-on définir une entreprise ?
Quel est le but essentiel de l’entreprise ?
Quels facteurs de production combine l’entreprise ?
À quelles exigences doit répondre l’entreprise pour assurer sa survie ?
Pourquoi on considère l’entreprise comme un groupe organisé et hiérarchisé ?
Quelles sont les entreprises qui sont trouvent dans votre quartier ? Indiquez quelques-unes d’entre elle : leur activité, leur taille, l’imporatnce des locaux, la qualification des employés etc.
Quelles types d’entreprises y a-t-il en France ?
Quelles sont les caractéristiques d’une société anonyme ?
Quelles sont les caractéristiques d’une société a responsabilité limitée ?
Quelles sont les caractéristiques d’une société en nom collectif ?
4 Курс 2 семестр
Quelles sont les caractéristiques d’une entreprise individuelle ?
Dans quelle entreprise travaillez-vous ? Caractérisez cette entreprise.
Quelles informations sont indiquées dans le bulletin de paie ?
Quelle est l’utilité du bulletin de paie ?
Quel organisme a le monopole des opérations de recrutement des immigrants étrangers en France ?
Quels documents doit obtenir un étranger qui veut travailler en France ?
À quoi sert la carte de séjour temporaire ? À qui est délivrée cette carte ?
À quoi sert la carte de résident ? À qui est délivrée cette carte ?
Quels sont les droits des travailleurs étrangers en France ?
Si vous aviez l’autorisation de travail en France, quelle activité voudriez-vous exercer ?
Факультет социальных технологий
Направление: «Связи с общественностью»
Кафедра иностранных языков
Дисциплина: «Английский язык»
1 Курс 1 семестр
How can informal groups affect organizational and individual performance?
What is your attitude to power?
What is public opinion considered?
Which are five stages of a diffusion process?
What are opinion leaders important for?
Why should experienced managers take into account the existence and formation of informal groups?
What` s the basic concept of an organizational design?
What is primary purpose of advertising in the mass media?
When is there formal and informal grouping?
Why do people try to conform to group opinion and to avoid disagreement?
What does an interaction of various groups result in?
How can a job design process be described?
What minimum necessities do physiological needs include?
Can you name several groups anyone may belong to?
Why are opinion of leaders and peers influential in their later stages?
What are the main sources of managers power?
1 Курс 2 семестр
How do managers evaluate their employees performance?
What aspects do self-fulfillment needs represent?
How can you describe the leader as a person?
What do you know about Abraham Maslow?
What are the causes for leadership?
What goals does an organization pursue when employing an individual?
What need are components of effective messages?
How can you describe the interest stage?
When do people turn to more detailed information in the direct media channels?
What are positive and negative effects of conflicts?
What` s the relation between career development and socialization?
How do people become aware of a product, service, or idea nowadays?
Can you describe “safety needs” and “ego needs”?
Where do individuals get their attitudes from?
What is basic purpose of public relations?
How can an opinion be expressed?