Тема 17. Уголовная ответственность несовершеннолетних

План

1. Общие вопросы уголовной ответственности несовершеннолетних.

2. Виды наказаний, назначаемых несовершеннолетним. Особенности назначения наказания несовершеннолетнему.

3. Понятие, содержание и применение принудительных мер воспитательного воздействия, их отличие от уголовного наказания.

4. Освобождение от наказания несовершеннолетних.

5. Условно-досрочное освобождение несовершеннолетних от отбывания наказания.

6. Особенности применения сроков давности и погашения судимости в отношении несовершеннолетних.

7. Применение положений главы об уголовной ответственности несовершеннолетних к лицам в возрасте от 18 до 20 лет.

Библиографический список

Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 14 февраля 2000 г. № 7 «О судебной практике по делам о преступлениях несовершеннолетних» // БВС РФ. 2000. № 4.

Астемиров З.А. Уголовная ответственность и наказание несовершеннолетних. М., 1970.

Гаверов Г.Б. Проблемы наказания несовершеннолетних преступников. Иркутск, 1986.

Емельянов В.П. Преступность несовершеннолетних с психическими аномалиями. Саратов, 1980.

Забрянский Г.И. Наказание несовершеннолетних и его региональные особенности. М., 2000.

Кашепов В.П. Уголовная ответственность несовершеннолетних. М., 1999.

Митькина А.В. Формирование нравственной ответственности несовершеннолетних осужденных. М., 2004.

Поводова Е.В. Проблемы теории и правового регулирования принудительных мер воспитательного воздействия. Владимир, 2005.

Пудовочкин Ю.Е. Уголовная ответственность несовершеннолетних: Курс лекций. Ставрополь, 2002.

Скрябин М.А. Общие начала назначения наказания и их применение к несовершеннолетним. Казань, 1988.

Ткачев В.Н. Освобождение несовершеннолетних от уголовной ответственности: теория и практика. Ростов-на-Дону, 2007.

Чапуро Т.М. Уголовно-правовые меры предупреждения преступлений несовершеннолетних. Краснодар, 2000.

Методические указания

Вопросам уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних в уголовном законодательстве России посвящен самостоятельный разд. V УК РФ. Изучение заявленной темы предполагает выявление специфики уголовно-правового воздействия на несовершеннолетних, продиктованной дифференцированным подходом законодателя к обеспечению задач уголовного права. Особое внимание необходимо уделить характеристике видов наказаний, применяемым к несовершеннолетним, назначению наказаний с учетом личности несовершеннолетнего преступника, возможностям замены уголовной ответственности и наказания принудительными мерами воспитательного воздействия, порядку освобождения от наказания, особенностям условно-досрочного освобождения от отбывания наказания, срокам давности и погашения судимости. При этом процесс осмысления данной темы не рекомендуется отделять от логики реализации иных институтов уголовного права. Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних лиц должны быть проанализированы в качестве составляющих уголовно-правового механизма обеспечения охраны личности, общества, государства, мира и безопасности человечества от преступных посягательств и предупреждения преступлений.

Исследование темы предполагает достижение цели по формированию у студентов комплексных теоретических знаний, умений и навыков реализации особенностей уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних. Обозначенная цель достигается посредством решения следующих задач:

• установление оснований выделения уголовной ответственности несовершеннолетних в качестве самостоятельного компонента Общей части уголовного права;

• выявление особенностей уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних на основе действующего уголовного законодательства;

• осмысление научных исследований по проблемам уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних;

• обобщение судебной практики применения норм и положений раздела V УК РФ;

• формулирование выводов по каждому рассмотренному вопросу и итогам изучения темы в целом;

• решение задач и выполнение упражнений по теме.

При изучении темы подобающее внимание должно быть уделено самостоятельной работе. Самоподготовку предпочтительнее проводить в сочетании различных способов осмысления особенностей уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних. Ключевые направления индивидуального освоения вопросов, поставленных в рабочей программе, должны формироваться на основе учебного материала. Сложно воспринимаемые вопросы могут быть сняты путем обращения к содержанию рекомендуемой монографической литературы и накопленному опыту следственной и судебной практики федерального и регионального уровня.