- •Санкт-петербургская академия
- •Содержание
- •1. Рабочая учебная программа дисциплины
- •I. Целевая установка и организационно-методические указания
- •1. Цели и задачи обучения по дисциплине
- •2. Организационно-методические указания
- •II. Содержание тем дисциплины
- •Раздел 1. Физическая антропология
- •Тема 1. Объекты, предмет и методы антропологии. Место антропологии в системе наук и практике
- •Тема 2. Морфология человека
- •Тема 3. Эволюционная антропология
- •Тема 4. Эволюция приматов и ранние этапы антропогенеза
- •Тема 5. Палеоантропология
- •Тема 6. Расоведение
- •Раздел 2. Культурная антропология (этнология / этнография)
- •Тема 7. Этническая антропология
- •Тема 8. Этнические культуры и цивилизации
- •Тема 9. Этнолингвистическая карта мира
- •Тема 10. Графемика и грамматология
- •Тема 11. Антропонимика
- •Раздел 3. Социальная антропология
- •Тема 12. Традиционное общество
- •Тема 13. Антропология родства
- •Тема 14. Антропология возраста и гендерные исследования
- •Тема 15. Человек как личность и индивидуальность (философская антропология)
- •Тема 16. Антропологические основания социальной работы
- •III. Распределение учебного времени по семестрам, разделам, темам и видам учебных занятий
- •IV. Перечень тем семинарских занятий
- •V. Перечень тем контрольных работ
- •25. Научная несостоятельность расизма.
- •VI. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •6.1. Основная литература
- •6.2. Дополнительная литература
- •2. Общие методические рекомендации по изучению дисциплины
- •2.1 Рекомендации по использованию материалов умк и проведению лекционных занятий
- •2.2 Методические рекомендации студентам по конспектированию учебного материала
- •2.3 Рекомендации по изучению отдельных тем дисциплины
- •Тема 1. Объекты, предмет и методы антропологии. Место антропологии в системе наук и практике
- •Тема 2. Морфология человека
- •Тема 3. Эволюционная антропология
- •Тема 4. Эволюция приматов и ранние этапы антропогенеза
- •Тема 5. Палеоантропология
- •Тема 6. Расоведение
- •Тема 7. Этническая антропология
- •Тема 8. Этнические культуры и цивилизации
- •Тема 9. Этнолингвистическая карта мира
- •Тема 10. Графемика и грамматология
- •Тема 11. Антропонимика
- •Тема 12. Традиционное общество
- •Тема 13. Антропология родства
- •Тема 14. Антропология возраста и гендерные исследования
- •Тема 15. Человек как личность и индивидуальность (философская антропология)
- •Тема 16. Антропологические основания социальной работы
- •3. Методические указания к семинарским и практическим занятиям
- •3.1. Общие положения
- •3.2. Планы семинарских и практических занятий
- •4. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •4.1. Общие методические рекомендации по организации самостоятельной работы
- •4.2. Задания для самостоятельной работы по темам
- •5. Методические рекомендации по выполнению контрольных работ
- •5.1. Общие методические рекомендации по написанию контрольных работ
- •5.2. Темы контрольных работ
- •25. Научная несостоятельность расизма.
- •6.2. Перечень контрольных вопросов к экзамену
- •50. Апартеид и негритюд: теория и практика.
Тема 5. Палеоантропология
Критерии рода Homo. Первые представители рода Homo – потомки грацильных австралопитеков. Homo habilis. Представители вида Homo erectus: питекантропы, синантропы, атлантропы, Гейдельбергский человек. История открытия яванских питекантропов и синантропов. Древнейшие архантропы Африки и Европы. Архантропы с территории бывшего СССР. Новейшие данные о синхронности древнейших архантропов Африки и Азии. Образ жизни и культура архантропов.
Гоминиды конца среднего плейстоцена и проблема грани между видами Homo erectus и Homo sapiens.
Неандертальцы, их антропологические особенности, датировка и распространение. Прочие палеоантропы. Материальная и духовная культура среднего палеолита. «Верхнепалеолитическая революция». Истоки религиозных представлений и искусства в обществе неандертальцев.
Древнейшие сапиенсы: основные находки, датировки, культура. Отношения древнейших сапиенсов с неандертальцами на Ближнем Востоке.
Антропогенетическая теория полицентризма. Свидетельства в пользу полицентризма: археологическая преемственность культур среднего и верхнего палеолита, неандертальские черты в строении скелетов верхнепалеолитических гоминид, появление расовых особенностей.
Антропогенетическая теория моноцентризма. Свидетельства в пользу моноцентризма: длительное сосуществование неандертальцев с сапиенсами. Поздние неандертальцы с верхнепалеолитической культурой в Европе, общие морфологические черты всех современных рас, данные молекулярной антропологии.
Попытка компромисса между обеими теориями (теория широкого моноцентризма Я.Я.Рогинского).
Сходство всех современных рас по фундаментальным особенностям, отличающим современных людей от древних гоминид.
Тема 6. Расоведение
Расы – человеческие группы, выделяемые на основании исторически возникшей общности наследственно обусловленных биологических признаков.
Возникновение рас. Конституция как система признаков, биологически взаимосвязанных на индивидуальном уровне. Раса как мозаика признаков, биологически независимых на индивидуальном уровне, но взаимосвязанных на межгрупповом уровне. Примеры признаков, являющихся как расовыми, так и конституциональными.
Человеческие расы как группы, различающиеся по генному составу. Соотношение внутрирасовой и межрасовой изменчивости. Незначительность расовых различий по сравнению с внутрирасовым разнообразием. Видовое единство человечества.
Расизм и ксенофобия. Апартеид и негритюд: теория и практика. Научная несостоятельность расизма.
Принципы расоведения. Два подхода к изучению географической изменчивости у человека:
1. Классификационный – экстраполяция принципов зоологической систематики на подвидовой уровень: а) кладистический; б) фенетический.
2. Неклассификационный. Сетеобразная изменчивость и трудности, связанные с классификацией подвидов.
Традиционные морфологические классификации рас, основанные на соматологических признаках и кладистическом принципе: а) трехчленные классификации с выделением европеоидной, монголоидной и негроидной рас; б) четырехчленные классификации с добавлением австралоидной расы; в) пятичленные – с выделением в особую расу бушменов или американоидов; г) многочленные классификации.
Проблема экваториальной (негроидно-австралоидной) большой расы.
Древние метисные малые расы Северной Азии (уральская, южносибирская), Южной Азии (дравидская), Африки (эфиопоидная), Океании (полинезийская). Метисные малые расы нового времени в Африке и Америке. Современная метисация: метисы (в узком смысле), мулаты, самбо и «цветные».
Классификации, основанные на биохимических признаках и фенетическом принципе. Классификации, основанные на других системах: краниоскопические, дерматоглифические, одонтологические. Своеобразие монголоидов и восточно – западное разделение человечества по признакам строения зубной системы.
Популяционная концепции расы. Популяционно-генетическая классификация рас В. П. Алексеева: два ствола (западный и восточный), 5 ветвей (европеоидная и негроидная ветви западного ствола; монголоидная, американоидная и австралоидная ветви восточного ствола), подразделяющиеся на локальные расы, которые состоят из групп популяций. Низшие таксономические уровни – популяция и дем.
Европеоидные локальные расы: североевропеоидная, центрально (средне)европеоидная и южноевропеоидная (средиземноморская, кавказоидная, балканоидная).
Негроидные локальные расы: негрская, центральноафриканская пигмейская, негрилльская), южноафриканская (койсанская, бушменская), эфиопоидная.
Австралоидные локальные расы: австралийская, тасманийская, веддоидная, дравидоидная, андаманская, негритосская материковая, негритосская островная, меланезийская, полинезийская, айнская (курильская).
Монголоидные локальные расы: арктическая (эскимосская), северомонголоидная, центральномонголоидная, восточномонголоидная, южномонголоидная, уральская, южносибирская (туранская).
Американоидные локальные расы: североамериканоидная, южно-американоидная.