- •Гоу впо «башкирская академия государственной службы и управления при президенте республики башкортостан»
- •Г.А. Колобова, а.Д. Фролов учебно-методический комплекс
- •Гражданское право (часть I)
- •Оглавление
- •Тема 1. Понятие частного права
- •2. Рабочая программа учебной дисциплины «Гражданское право» (часть I)
- •2.1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •2.2. Место дисциплины в структуре впо
- •Содержательно-логические связи дисциплины (модуля)
- •Выписка из учебного плана
- •2.4. Структура и содержание дисциплины Учебно-образовательный модуль дисциплины (3.5 года, на базе высшего профессионального образования)
- •Учебно-образовательный модуль дисциплины
- •Учебно-образовательный модуль дисциплины (5 лет, на базе среднего (общего) образования)
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Понятие частного права
- •Тема 2. Гражданское право как правовая отрасль
- •Тема 3. Гражданское право как наука и учебная дисциплина
- •Тема 4. Источники гражданского права
- •Тема 5. Понятие, содержание и виды гражданских правоотношений
- •Тема 6. Граждане (физические лица) как субъекты гражданских правоотношений
- •Тема 7. Юридические лица как субъекты гражданских правоотношений
- •Тема 8. Публично-правовые образования как субъекты гражданских правоотношений
- •Тема 9. Объекты гражданских правоотношений
- •Тема 10. Основания возникновения, изменения и прекращения гражданских правоотношений
- •Тема 11. Осуществление гражданских прав и исполнение гражданских обязанностей
- •Тема 12. Право на защиту как субъективное гражданское право
- •Тема 13. Гражданско-правовая ответственность
- •Тема 14. Сроки осуществления и защиты гражданских прав и исполнения гражданских обязанностей
- •Тема 15. Общие положения о праве собственности и иных вещных правах
- •Тема 16. Право частной собственности
- •Тема 17. Право публичной собственности
- •Тема 18. Право общей собственности
- •Тема 19. Ограниченные вещные права
- •Тема 20. Защита права собственности и иных вещных прав
- •Тема 21. Общие положения о правах на результаты интеллектуальной деятельности и средства индивидуализации
- •Тема 22. Авторское право. Права, смежные с авторскими
- •Тема 23. Патентное право
- •Тема 24. Права на средства индивидуализации
- •Тема 25. Право на иные (нетрадиционные) объекты интеллектуальной собственности
- •Тема 26. Понятие и виды гражданско-правовых личных неимущественных прав
- •Тема 27. Гражданско-правовая охрана личных неимущественных прав
- •Тема 28. Общие положения об обязательствах
- •Тема 29. Гражданско-правовой договор
- •2.5. Образовательные технологии
- •2.6. Оценка качества освоения дисциплины студентами
- •2.7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Нормативные материалы
- •Учебники и учебные пособия
- •Дополнительная литература
- •Программное обеспечение и электронные ресурсы
- •2.8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •2.9. Карта учебно-методического обеспечения дисциплины
- •Обеспечение дисциплины учебными изданиями
- •Обеспечение дисциплины учебно-методическими изданиями
- •Учебно-методические материалы
- •Тема 1. Понятие частного права План лекции
- •Нормативные материалы
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Тесты для самостоятельной работы студентов
- •Контрольные задания
- •Тема 2. Гражданское право как правовая отрасль План лекции
- •Нормативные материалы
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Тесты для самостоятельной работы студентов
- •Контрольные задания
- •Тема 3. Гражданское право как наука и учебная дисциплина План лекции
- •Нормативные материалы
- •Нормативные материалы
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Тесты для самостоятельной работы студентов
- •Контрольные задания
- •Тема 5. Понятие, содержание и виды гражданских правоотношений План лекции
- •Нормативные материалы
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные задания
- •Тема 6. Граждане (физические лица) как субъекты гражданских правоотношений План лекции
- •Нормативные материалы
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Тесты для самостоятельной работы студентов
- •Контрольные задания
- •Тема 7. Юридические лица как субъекты гражданских правоотношений План лекции
- •Нормативные материалы
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Тесты для самостоятельной работы студентов
- •Контрольные задания
- •Темы докладов (рефератов)
- •Тема 8. Публично-правовые образования как субъекты гражданских правоотношений План лекции
- •Нормативные материалы
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Тесты для самостоятельной работы студентов
- •Контрольные задания
- •Тема 9. Объекты гражданских правоотношений План лекции
- •Нормативные материалы
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Тесты для самостоятельной работы студентов
- •Контрольные задания
- •Тема 10. Основания возникновения, изменения и прекращения гражданских правоотношений План лекции
- •Нормативные материалы
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Тесты для самостоятельной работы студентов
- •Контрольные задания
- •Тема 11. Осуществление гражданских прав и исполнение гражданских обязанностей План лекции
- •Нормативные материалы
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задание № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Тесты для самостоятельной подготовки студентов
- •Контрольные задания
- •Тема 12. Право на защиту как субъективное гражданское право План лекции
- •Нормативные материалы
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Нормативные материалы
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Задача № 1
- •Тесты для самостоятельной работы студентов
- •Контрольные задания
- •Тема 14. Сроки осуществления и защиты гражданских прав и исполнения гражданских обязанностей План лекции
- •Нормативные материалы
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Тесты для самостоятельной работы студентов
- •Контрольные задания
- •Тема 15. Общие положения о праве собственности и иных вещных правах План лекции
- •Нормативные материалы
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Тесты для самостоятельной работы студентов
- •Темы для подготовки мультимедийных презентаций
- •Тема 16. Право частной собственности План лекции
- •Нормативные материалы
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Тесты для самостоятельной работы студентов
- •Контрольные задания
- •Тема 17. Право публичной собственности План лекции
- •Нормативные материалы
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Тесты для самостоятельной работы студентов
- •Контрольные задания
- •Тема 18. Право общей собственности План лекции
- •Нормативные материалы
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Тесты для самостоятельной работы студентов
- •Контрольные задания
- •Тема 19. Ограниченные вещные права План лекции
- •Нормативные материалы
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Тесты для самостоятельной работы студентов
- •Контрольные задания
- •Тема 20. Защита права собственности и иных вещных прав План лекции
- •Нормативные материалы
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Тесты для самостоятельной работы студентов
- •Контрольные задания
- •Тема 21. Общие положения о правах на результаты интеллектуальной деятельности и средства индивидуализации План лекции
- •Нормативные материалы
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Задача № 1
- •Контрольные задания
- •Тема 22. Авторское право. Права, смежные с авторскими План лекции
- •Нормативные материалы
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Тесты для самостоятельной работы студентов
- •Контрольные задания
- •Тема 23. Патентное право План лекции
- •Нормативные материалы
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Тесты для самостоятельной работы студентов
- •Контрольные задания
- •Тема 24. Права на средства индивидуализации План лекции
- •Нормативные материалы
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Тесты для самостоятельной работы студентов
- •Контрольные задания
- •Тема 25. Право на иные (нетрадиционные) объекты интеллектуальной собственности. План лекции
- •Нормативные материалы
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Тесты для самостоятельной работы студентов
- •Тема 26. Понятие и виды гражданско-правовых личных неимущественных прав План лекции
- •Нормативные материалы
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Тесты для самостоятельной работы студентов
- •Темы докладов (рефератов)
- •Тема 27. Гражданско-правовая охрана личных неимущественных прав План лекции
- •Нормативные материалы
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Тесты для самостоятельной работы студентов
- •Контрольные задания
- •Тема 28. Общие положения об обязательствах План лекции
- •Нормативные материалы
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Тесты для самостоятельной работы студентов
- •Контрольные задания
- •Тема 29. Гражданско-правовой договор План лекции
- •Нормативные материалы
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Тесты для самостоятельной работы студентов
- •Контрольные задания
- •4. Вопросы для подготовки к зачету и экзамену Вопросы для подготовки к зачету
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •5. Методические рекомендации Методические рекомендации по проведению практических (семинарских) занятий по гражданскому праву
- •Методические рекомендации по проведению вводного практического (семинарского) занятия по гражданскому праву
- •Методические рекомендации по проведению практических (семинарских) занятий с использованием тестов в качестве обучающего инструмента
- •Гражданское право (часть 1)
- •450057, Г. Уфа, ул. Цюрупы, 6.
5. Методические рекомендации Методические рекомендации по проведению практических (семинарских) занятий по гражданскому праву
1. Главное внимание при проведении практических (семинарских) занятий необходимо уделять выработке студентами навыков применения законодательства, регулирующего конкретный вид отношений, а также постановлений Пленума Верховного Суда РФ (ПВС РФ), Высшего арбитражного суда РФ (ВАС РФ).
Наряду с этим при проведении занятий следует уделять внимание теоретическим вопросам, особенно по сложным темам. Теоретические вопросы рассматриваются либо самостоятельно, либо в связи с решением задач (казусов). Обсуждение теоретических вопросов заставит студентов не только готовить решение задач, но и изучать тему в целом. Теоретическим вопросам целесообразно уделять 15 – 20 минут. При необходимости им может быть посвящена большая часть занятия, а иногда и полное занятие (например, для обсуждения какой-либо научной работы или статьи).
2. Задаваемые студентами на дом казусы и теоретические вопросы для обсуждения на практических занятиях должны тщательно продумываться, с тем, чтобы охватить по возможности все важные аспекты темы. Количество задаваемых казусов зависит от темы и сложности их решения, но обычно составляет три – четыре. При даче задания необходимо назвать новейшие нормативные правовые акты и публикации, которые появились в свет к моменту проведения занятий.
3. Решение казусов студентами обязательно должно быть изложено в письменной форме в специальной тетради для практических (семинарских) занятий по гражданскому праву, о чем студенты предупреждаются на первом занятии. Тетради проверяются преподавателем. К каждому казусу студент должен поставить вопросы, вытекающие из содержания задачи. Вопросы должны быть сформулированы юридически грамотно, а ответы на них обоснованы теоретическими положениями (где это необходимо) и ссылками на нормы законодательства. Необходимо требовать, чтобы студент полно и грамотно указывал в тетрадях и при ответах все необходимые данные о нормативном акте и конкретной норме, примененной при решении казуса (наименовании нормативного акта, номер статьи, части, пункта и т.д., содержание нормы, источник опубликования). Если соответствующим нормативным актом студент на занятиях не располагает, он обязан все эти данные выписать в тетрадь при решении задачи и использовать их на занятиях. Отсутствие письменного решения казусов рассматривается как невыполнение домашнего задания.
4. Преподаватель к каждому занятию также обязан иметь письменное решение задач, с вопросами и ответами на них.
5. При решении задач на практических (семинарских) занятиях студент должен рассказать содержание казуса своими словами, а не читать казус. Преподаватель оценивает, насколько удачно и грамотно студент «доложил дело».
6. К решению каждой задачи желательно привлечь возможно большее количество студентов. Не следует стремиться к тому, чтобы данную задачу решил полностью один студент, надо стимулировать дискуссии, особенно по спорным в теории и на практике вопросам. Однако нельзя допускать ухода от вопросов, вытекающих из задачи. Правильное решение должно быть логическим выводом из совместного обсуждения всех вопросов под руководством преподавателя.
7. Заключение преподавателем дается по решению каждого казуса в отдельности. При этом отмечаются студенты, правильно решившие задачу, а также указывается, почему именно те или иные ответы являются неправильными.
8. Студенты, пропустившие занятия (независимо от причин), не имеющие письменного решения задач или не подготовившиеся к данному практическому занятию, обязаны в двухнедельный срок явиться на консультацию к преподавателю и отчитаться по теме, изучавшейся на занятии. Студенты, не отчитавшиеся по каждой не проработанной ими на занятиях теме, к началу зачетной (экзаменационной) сессии, не получают зачета (не допускаются к экзамену) за соответствующий семестр.
9. Работа каждого студента на практических занятиях обязательно учитывается при проведении зачета и на экзаменах. если преподаватель не принимает экзамен в своей группе, он сообщает экзаменатору данные о работе каждого студента в течение всего года.
10. На первом или втором занятии целесообразно дать пример решения казуса (со всеми вопросами и ответами на них, со ссылками на закон), чтобы студенты записали это решение в качестве образца.
11. При использовании в качестве обучающего инструмента тестов по конкретным темам учебного курса следует ориентировать студентов на аргументацию правильности потенциально верного, на их взгляд, ответа (теоретическая обоснованность выбора, ссылка на конкретную правовую норму).