- •Федеральное агентство по образованию
- •Автор-составитель:
- •1. Положение о педагогической практике студентов направления 050400 – социально-экономическое образование (профиль «юриспруденция»)
- •I. Общие положения
- •II. Организация педагогической практики студентов
- •III. Функциональные обязанности организаторов педагогической практики студентов направления 050400
- •3.2. Отдел практики уму, управление заочного обучения:
- •3.3. Декан факультета/заведующий отделением:
- •3.4. Заведующий кафедрой:
- •3.5. Факультетский руководитель практики:
- •3.6. Групповой руководитель:
- •IV. Обязанности руководителя практики базового учреждения
- •V. Обязанности студента–практиканта
- •VI. Материальное обеспечение практики студентов
- •2. Рабочая программа педагогической практики студентов направления 050400 – социально-экономическое образование (профиль «юриспруденция»)
- •1. Цель и задачи практики
- •2. Организация прохождения практики
- •3. Содержание и структура педагогической практики
- •4. Отчетная документация
- •5. Итоговая конференция
- •6. Основные критерии оценки результатов педагогической практики
- •3. Методическое обеспечение практики
- •3.1 Методические материалы и задания по психологии Уважаемые студенты!
- •Общие требования к оформлению психологических заданий по педагогической практике
- •Методика 1. Изучение отношения к учению и учебным предметам
- •I. Назови из всех изучаемых в школе предметов твои самые…
- •III. Почему ты вообще учишься?
- •Обработка результатов.
- •Анализ и интерпретация результатов.
- •Методика 2. Карта интересов.
- •Любите ли вы? Нравится ли вам? Хотели бы вы?
- •Лист ответов Дешифратор (ключи)
- •Индивидуальные показатели профессиональных интересов учащихся______класса_______школы
- •Анализ и интерпретация результатов.
- •1. Индивидуальная направленность интересов ученика.
- •2. Общая направленность интересов учащихся класса.
- •Мероприятия и рекомендации.
- •3.2. Методические материалы и задания по педагогике Перечень отчетных документов по педагогической практике
- •3.2.1. Методические рекомендации
- •3.2.3. Требования к микроисследованию по педагогике. Выбор темы.
- •Структура микроисследования.
- •Исследование 1.
- •2.Ранжирование (для классного руководителя)
- •3.Наблюдение
- •2.Наблюдение
- •Исследование 3
- •Диагностические методики
- •2.Наблюдение
- •Исследование 4 Изучение стиля воспитывающей деятельности классного руководителя
- •Диагностические методики
- •3.2.5. Микроисследования по изучению детского коллектива
- •Исследование № 1
- •2. Рисунок - образ
- •3.Беседа с классным руководителем.
- •4.Наблюдение
- •Исследование № 2 Уровень и перспективы развития коллектива
- •Список литературы
- •2. Беседа с классным руководителем
- •3. Наблюдение
- •3.Беседа
- •4. Наблюдение
- •2.Рисунок-символ
- •3.Беседа с классным руководителем
- •4. Наблюдение
- •3.2.6. Микроисследования по изучению индивидуальности ребенка
- •Исследование 1
- •2.Беседа с классным руководителем
- •Исследование 4 Изучение готовности школьников к самовоспитанию
- •Проектировочные умения
- •Организационные умения
- •Коммуникативные умения
- •Гностические умения
- •Исследовательские умения
- •3.2.8. Карта оценки сформированности компонентов педагогического мастерства по итогам педагогической практики в школе
- •3.3. Методические рекомендации по теории и методике обучения праву
- •3.3.1 Анализ и самоанализ урока
- •Анализ урока групповым руководителем
- •3.3.2. Анализ и проведение воспитательного мероприятия
- •3.3.4. Рекомендации для учителей (кураторов практики) по проведению и организации педагогической практики
- •3.3.5. Отчетные материалы по педагогической практике
- •3.3.5.1 Тематическое планирование урока
- •Тематическое планирование курса «право»
- •Тематическое планирование курса «обществознание»
- •3.3.5.2. Конспект урока по праву Визитная карточка урока
- •Основная часть конспекта урока
- •4. Формы отчетов по педагогической практике по итогам педагогической практики
- •41. Зачетный лист по педагогической практике для студентов дневного отделения
- •Индивидуальный план прохождения практики
- •Взаимопосещение уроков и их анализ
- •1. Научно- исследовательская и научно- практическая работа
- •2. Учебная работа по праву
- •3. Учебная работа по обществознанию
- •42. Зачетный лист по педагогической практике для студентов заочного отделения
- •Учебная работа
- •Внеклассная работа
- •4.. Итоговый отчет о педагогической практике
- •Гоу впо «Пермский государственный педагогический университет»
- •Отделение педагогической юриспруденции
- •Итоговый отчет о педагогической практике
- •Руководитель от учреждения__________________________________________
- •5 Литература
1. Положение о педагогической практике студентов направления 050400 – социально-экономическое образование (профиль «юриспруденция»)
Положение о порядке организации педагогической практике студентов, обучающихся по направлению 050400 – социально-экономическое образование (профиль «Юриспруденция») подготовлено в соответствии с законом Российской Федерации “Об образовании”, Федеральным законом “О высшем и послевузовском профессиональном образовании”, рекомендациями Министерства образования Российской Федерации “По организации практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования” от 03.08.2000 г. № 14-55-484, Уставом университета, Положением об учебной и производственной практике студентов ПГПУ и другими нормативно-правовыми документами.
I. Общие положения
1.1. Педагогическая практика студентов, обучающихся по направлению 050400 – социально-экономическое образование (профиль «Юриспруденция») является составной частью основной образовательной программы высшего профессионального образования и одной из важнейших форм профессиональной подготовки к трудовой деятельности бакалавра.
1.2. Объем практики установлен Государственным образовательным стандартам по направлению 050400, а также Учебным планом по направлению 050400.
1.3. Цели и задачи практики регламентируются соответствующим Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ГОС ВПО) и программой практики.
1.4. Содержание практики определяет программа, разработанная на кафедре государственно-правовых дисциплин и методики преподавания права и утвержденная на Совете исторического факультета.
1.5. Студенты, не выполнившие программу практики любого вида по уважительной причине, направляются на практику повторно, в свободное от учебы время.
1.6. Студенты, не выполнившие программу практики любого вида без уважительной причины и получившие отрицательную оценку, отчисляются из университета.
II. Организация педагогической практики студентов
2.1. Требования к организации педагогической практике студентов, обучающихся по направлению 050400 – социально-экономическое образование (профиль «Юриспруденция») определяются ГОС ВПО.
2.2. Организация практики на всех этапах направлена на обеспечение непрерывности и последовательности овладения студентами профессиональной деятельностью в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускника.
2.3. Объемы и содержание практики определяются программой практики, которая утверждается Советом исторического факультета с учетом специфики баз практики.
2.4. Сроки проведения практики устанавливаются в соответствии с учебным планом и годовым графиком учебного процесса, с учетом теоретической подготовленности студентов и возможностей баз практики. Педагогическая практика состоит из трех основных блоков:
1 блок - организационно-подготовительный. Начало данного этапа не менее чем за 1 месяц до выхода студентов непосредственно на практику.
2 блок - непосредственное прохождение студентами практики.
3 блок - заключительный (составление отчетов по практике, сдача зачета по теоретической части, выставление итоговой оценки по всей программе практики) - до 7 дней.
2.5. Форма и вид отчетности студентов по итогам прохождения практики определяется кафедрой государственно-правовых дисциплин и методики преподавания права.
2.6. Оценка по практике учитывается при подведении итогов успеваемости студентов.
2.7. Практика в организациях, учреждениях осуществляется на основе договоров.
2.8. Распределение студентов по базам практики осуществляет факультетский руководитель, который представляет распоряжение по факультету о распределении студентов в отдел практики УМУ. Замена баз практики допускается при наличии уважительной причины и после обязательного согласования с отделом практики.
2.9. Учебно-методическое обеспечение практик осуществляется кафедрой государственно-правовых дисциплин и методики преподавания права.
2.10. На студентов-практикантов в период практики распространяются правила охраны труда и правила внутреннего распорядка, действующие в учреждениях и организациях, являющихся базовыми.
2.11. Для руководства практикой студентов назначается факультетский руководитель практики и групповой руководитель.
2.12. При наличии вакантных мест в организациях студенты могут быть зачислены на них, если содержание деятельности соответствует требованиям программы практики. На студентов, зачисленных в период практики на вакантные места, распространяется трудовое законодательство наравне со всеми работниками организации.
2.13. Допускается прохождение практики студентами по индивидуальным программам, утвержденным на кафедре.
2.14. Продолжительность рабочего дня при прохождении практики в организациях, учреждениях составляет: для студентов в возрасте от 16 до 18 лет не более 36 часов в неделю (ст. 92 ТК РФ); в возрасте 18 лет и старше – не более 40 часов в неделю (ст. 91 ТК РФ).
2.15. Студенты, не прошедшие инструктаж по технике безопасности, к практике не допускаются.