- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Содержание
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •3.1. Принятая структура компетенций
- •4. Объем дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Программа дисциплины
- •Раздел 1. Литература Древней Греции.
- •Тема 1. Общая характеристика античной культуры и литературы культуры и литературы.
- •Тема 2. Мифология.
- •Тема 3. Героический греческий эпос.
- •Тема 9. Древняя аттическая комедия.
- •Тема 10. Литература эпохи эллинизма.
- •Раздел 2. Литература Древнего Рима.
- •Тема 11. Особенности римской литературы
- •Тема12. Римский театр
- •Тема 13. Римский эпос
- •Тема 14. Римская литература на заключительном этапе
- •5.2. Содержание практических занятий
- •Раздел 1. Литература Древней Греции Практическое занятие № 1 Древнегреческая мифология
- •Практическое занятие № 2 Греческий героический эпос. «Илиада» и «Одиссея» Гомера
- •Практическое занятие № 3 Зарождение греческого театра (Форма – семинар и демонстрация презентаций)
- •Практическое занятие № 4 Творчество Эсхила (Форма – практическое занятие)
- •Практическое занятие № 5 «Антигона» - образец творчества Софокла (Форма – практическое занятие)
- •Практическое занятие № 6 Творчество Еврипида (Форма – практическое занятие)
- •Практическое занятие № 7 Древняя аттическая комедия. Творчество Аристофана (Форма – практическое занятие)
- •Практическое занятие № 8 Литература эпохи эллинизма. (Форма – семинарское занятие с подготовкой презентаций и докладов)
- •Раздел 2. Литература Древнего Рима Практическое занятие № 9 Римский театр (форма-семинарское занятие)
- •Практическое занятие № 10 Поэма Вергилия «Энеида»
- •Практическое занятие № 11 Античный роман. Лонг «Дафнис и Хлоя», Апулей «Метаморфозы, или Золотой осел»
- •6. Формы и методы обучения
- •7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов
- •7.2. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов
- •7.3. План-график самостоятельной работы студентов
- •7.4. Тематика тестовых контрольных работ и методические рекомендации по их выполнению
- •Тема 2. Греческая мифология.
- •Тема 1. Характеристика греческой культуры.
- •8.1. Основная литература (Художественные тексты)
- •8.2.1. Дополнительная литература (Учебники и учебные пособия)
- •8.3. Учебно-методические материалы (Основная научная литература)
- •8.3.1. Учебно-методические материалы (Дополнительная научная литература)
- •8.5. Материально-техническое обеспечение:
- •Содержание и порядок проведения текущего контроля, промежуточной аттестации
- •9.1. Содержание и форма проведения входного контроля
- •Формы текущего контроля знаний
- •9.2.2. Критерии оценки сформированных компетенций
- •9.2.3.Перечень контрольных вопросов для самопроверки
- •Содержание и формы промежуточной аттестации
- •10. Список терминов для составления глоссария
5. Содержание дисциплины
5.1. Программа дисциплины
Раздел 1. Литература Древней Греции.
Тема 1. Общая характеристика античной культуры и литературы культуры и литературы.
Основные (ключевые) понятия: Античность, родовое общество, классовое общество, крито-микенская культура; архаический, аттический, эллинистический и римский период в развитии греческой литературы и истории.
Содержание темы:
Хронологические и территориальные рамки античного мира. Понятие об античном обществе как особой ступени развития в истории человечества. Происхождение терминов «античность», «античный». Связь античности с другими древними культурами. Источники изучения античной литературы. Основные этапы развития античного общества и периодизация античной литературы. Историческое значение античной литературы.
Тема 2. Мифология.
Основные (ключевые) понятия: миф, предание, легенда, фетишизм, тотемизм, тератология, антропоморфизм, космогония, теогония; матриархат, патриархат, хтонический и олимпийский периоды в развитии греческой мифологии.
Содержание темы:
Мифотворчество как важнейшее явление в культурной истории человечества. Мифология как наука о мифах и как система мифов. Особенности мифологического мышлении и «языка». Выражение в мифе мироощущения и миропонимания эпохи его создания. Миф и сказка. Миф и история. Миф и предание. Миф и эпос. Миф и литература. Эволюция греческой мифологии. Циклы мифов. Антропоморфизм и антропоцентризм.
Тема 3. Героический греческий эпос.
Основные (ключевые) понятия: эпос, эпический герой, хибрис, агонистика, героика, типизация, объективность повествования, композиция, фольклор и литература, проблема авторства, фольклорная поэтика, гекзаметр.
Содержание темы:
Поэмы Гомера «Илиада» и «Одиссея». Мифологическая основа поэм, их запись и литературная обработка. Аэды и рапсоды. Гомеровский вопрос. Сюжет и композиция поэм, поэтическая техника. Эпический идеал и герои Гомера. Черты эпического стиля. Эпический герой.
Тема 4. Греческая лирика.
Основные (ключевые) понятия: мелос, декламация, обрядовая поэзия, монодическая и хоровая лирика, элегия, ямб, дифирамб.
Содержание темы:
Виды греческой лирики: декламационная и песенная. Античное понятие о мелосе. Элегия и ямб (Архилох, Тиртей, Солон). Сольная мелика (Алкей, Сапфо, Анакреонт). Хоровая мелика (Пиндар).
Тема 5. Зарождение греческого театра.
Основные (ключевые) понятия: сатир, дионисии, катарсис, комос, дифирамб, фаллическая песня.
Содержание темы:
Происхождение древнегреческой драмы и театра. Связь с культом Диониса. Фольклорные истоки. Разновидности драмы: комедия, сатировская драма, трагедия. Структура и особенности поэтики комедии и трагедии.
Тема 6. Творчество Эсхила.
Основные (ключевые) понятия: драма, драматический конфликт, драматическое действие, драматический диалог, трагический герой, категория рока в античной эстетике.
Содержание темы:
Эсхил – «отец греческой трагедии». Сценические нововведения. Ранние пьесы Эсхила («Умоляющие»). «Орестейя»: Проблематика. Отношение к мифу. Поэтика. Способы драматизации мифа.
«Прометей Прикованный»: Интерпретация мифа о Прометее. Трагический герой. Рок.
Тема 7. Творчество Софокла.
Основные (ключевые) понятия: гуманизм, антропоцентриз ,полисная этика, экспозиция, «трагедия рока», трагическая развязка, принцип контраста.
Содержание темы:
Политические и этические основы трагедий Софокла. Проблематика трагедий «Эдип Царь», «Эдип в Колоне», «Антигона». Конфликты: человек и боги, человек и общество, законы «писанные» и «неписанные». Изображение человека таким, «каким он должен быть». Введение третьего актера. Роль хора.
Тема 8. Творчество Еврипида.
Основные (ключевые) понятия: психологизм, софизм, интрига, пафос, единство драматического действия, сценическое действие, внутренний конфликт.
Содержание темы:
Вехи биографии. Еврипид и современное ему афинское общество. Общий характер драматургического наследия. Концепция человека: «люди такие, какие они есть». Художественная философия Еврипида: интерес к психологии и внутреннему миру личности. Характер обработки мифологического материала. «Медея» как трагедия обманутого доверия. Миф об аргонавтах и его преломление в трагедии. Предыстория событий. Сценическое действие как развязка происшедшего. Образ Медеи и его психологическое наполнение. Медея и Ясон: любовь, ревность, предательство. Новаторство Еврипида: изображение внутренней борьбы в душе героя (Медея, Федра). «Ипполит»: классическая трагедия любви. Образ Федры: особенность изображения страсти. Поэтика Еврипида, «трагичнейшего из поэтов». Судьба наследия Еврипида и его традиция в мировой драматургии. И. Ф. Анненский переводчик и интерпретатор Еврипида.