- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Содержание
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •3.1. Принятая структура компетенций
- •4. Объем дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Программа дисциплины
- •Раздел 1. Литература Древней Греции.
- •Тема 1. Общая характеристика античной культуры и литературы культуры и литературы.
- •Тема 2. Мифология.
- •Тема 3. Героический греческий эпос.
- •Тема 9. Древняя аттическая комедия.
- •Тема 10. Литература эпохи эллинизма.
- •Раздел 2. Литература Древнего Рима.
- •Тема 11. Особенности римской литературы
- •Тема12. Римский театр
- •Тема 13. Римский эпос
- •Тема 14. Римская литература на заключительном этапе
- •5.2. Содержание практических занятий
- •Раздел 1. Литература Древней Греции Практическое занятие № 1 Древнегреческая мифология
- •Практическое занятие № 2 Греческий героический эпос. «Илиада» и «Одиссея» Гомера
- •Практическое занятие № 3 Зарождение греческого театра (Форма – семинар и демонстрация презентаций)
- •Практическое занятие № 4 Творчество Эсхила (Форма – практическое занятие)
- •Практическое занятие № 5 «Антигона» - образец творчества Софокла (Форма – практическое занятие)
- •Практическое занятие № 6 Творчество Еврипида (Форма – практическое занятие)
- •Практическое занятие № 7 Древняя аттическая комедия. Творчество Аристофана (Форма – практическое занятие)
- •Практическое занятие № 8 Литература эпохи эллинизма. (Форма – семинарское занятие с подготовкой презентаций и докладов)
- •Раздел 2. Литература Древнего Рима Практическое занятие № 9 Римский театр (форма-семинарское занятие)
- •Практическое занятие № 10 Поэма Вергилия «Энеида»
- •Практическое занятие № 11 Античный роман. Лонг «Дафнис и Хлоя», Апулей «Метаморфозы, или Золотой осел»
- •6. Формы и методы обучения
- •7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов
- •7.2. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов
- •7.3. План-график самостоятельной работы студентов
- •7.4. Тематика тестовых контрольных работ и методические рекомендации по их выполнению
- •Тема 2. Греческая мифология.
- •Тема 1. Характеристика греческой культуры.
- •8.1. Основная литература (Художественные тексты)
- •8.2.1. Дополнительная литература (Учебники и учебные пособия)
- •8.3. Учебно-методические материалы (Основная научная литература)
- •8.3.1. Учебно-методические материалы (Дополнительная научная литература)
- •8.5. Материально-техническое обеспечение:
- •Содержание и порядок проведения текущего контроля, промежуточной аттестации
- •9.1. Содержание и форма проведения входного контроля
- •Формы текущего контроля знаний
- •9.2.2. Критерии оценки сформированных компетенций
- •9.2.3.Перечень контрольных вопросов для самопроверки
- •Содержание и формы промежуточной аттестации
- •10. Список терминов для составления глоссария
Практическое занятие № 6 Творчество Еврипида (Форма – практическое занятие)
Понятия: Основные (ключевые) понятия: психологизм, софизм, интрига, пафос, единство драматического действия, сценическое действие, внутренний конфликт.
Вопросы для обсуждения:
Биография Еврипида. Характеристика современного ему афинского общества.
2.Концепция личности. Мировоззренческие взгляды Еврипида.
3.Эволюция жанра трагедии в творчестве Еврипида.
Базовый учебник:
Тронский И.М. История античной литературы. М., 1983. С. 137-153.
Список источников и литературы:
Еврипид «Ипполит» (любое издание)
Лосев А.Ф. Греческая трагедия. Л., 1958
Головня В. История античного театра. М., 1972.
Практическое занятие № 7 Древняя аттическая комедия. Творчество Аристофана (Форма – практическое занятие)
Понятия: консерватизм, кризис афинской демократии, софистика, типическая маска, композиция, драматический конфликт, природа комического.
Вопросы для обсуждения:
1.Автор и время.
Строение и содержание комедии Аристофана. Основные конфликты в комедии «Облака»
Сократ и Аристофан.
Фантастика и реальность в комедиях Аристофана.
Сатира в комедиях Аристофана.
Принцип противоречий в творческом методе Аристофана.
Базовый учебник:
Тронский И.М. История античной литературы. М., 1983. С. 158-165.
Список источников и литературы:
Аристофан. Избранные комедии. Пер. А. Пиотровского. Предисл. В. Ярхо. М., 1974.
Головня В.В. История античного театра. М., 1972. /гл. 10/
Головня В.В. Аристофан. М., 1955.
Соболевский С.И. Аристофан и его время. М., 1957.
Ярхо в. Н. Аристофан. М., 1954.
Литературный энциклопедический словарь. М.,1987. /сатира, фантастика/
Практическое занятие № 8 Литература эпохи эллинизма. (Форма – семинарское занятие с подготовкой презентаций и докладов)
Понятия: Эллинизм, стоики, эпикурейцы, киники, культурный синкретизм, космополитизм, мелодраматизм, типология сюжета, интрига, гуманизм, литературная проза, ораторское искусство, историография, мимезис, катарсис, роман, авантюрность, риторичность, пастораль, идиллия, буколическая проза.
Вопросы для обсуждения (устные доклады):
1. Эллинизм как важнейшая историко-культурная эпоха и тип цивилизации.
2. Личность Александра Македонского: полководца, политика, литературного персонажа.
3.Особенности эллинистического искусства: архитектура, скульптура, литература.
4. Философские школы: Стоики, эпикурейцы, киники.
5.Гречекая религия в период эллинизма.
6. Комедия Менандра – самый значительный вклад эллинов в историю литературы.
Базовый учебник:
Тронский И.М. История античной литературы. М., 1983. С. 188-226.
Список источников и литературы:
Немировский А.И. История Древнего мира. Античность. Москва, 2000.
Зельин К. К. Некоторые основные проблемы истории эллинизма // Советская археология. 1955. Вып. 22;
Кац А. Л. Дискуссия о проблемах эллинизма // Советская археология. 1955. Вып. 22;
Тарн В. Эллинистическая цивилизация. Пер. с англ. М., 1949;
Бенгтсон.Г. Правители эпохи эллинизма. Пер. с нем. М., 1982;
Эллинизм: экономика, политика, культура. М., 1990.