- •Рабочая программа учебной дисциплины «История государства и права зарубежных стран»
- •1. Пояснительная записка
- •1.1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины «История государства и права зарубежных стран»
- •1.2. Место дисциплины в структуре ооп впо: профессиональный цикл, базовая часть
- •Требования к знаниям, умениям, навыкам студентов, необходимым для изучения дисциплины «История государства и права зарубежных стран»
- •1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «История государства и права зарубежных стран»
- •2. Краткие методические рекомендации для преподавателя
- •3. Структура и содержание учебной дисциплины «История государства и права зарубежных стран»
- •3.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Матрица соотнесения тем учебной дисциплины «История государства и права зарубежных стран» и формируемых в них профессиональных и общекультурных компетенций
- •3.3. Содержание разделов и тем учебной дисциплины «История государства и права зарубежных стран»
- •Тема 4.4. Франция. Третья республика после Первой мировой войны. Партийная и избирательные системы. Народный фронт 1930‑х гг. И результаты его деятельности.
- •Б) занятия в интерактивных формах
- •В) самостоятельная внеаудиторная работа
- •4. Методические указания для студентов
- •Раздел I. История государства и права Древнего мира
- •Тема 1.1. История государства и права зарубежных стран как наука. Предмет и метод истории государства и права зарубежных стран.
- •Тема 1.2. Происхождение государства и права
- •Тема 1.3. Государство и право Древнего Египта.
- •Тема 1.4. Государство и право Древнего Вавилона.
- •Тема 1.5. Древняя Палестина
- •Тема 1.6. Государство и право Древней Индии
- •Тема 1.7. Государство и право Древнего Китая
- •Тема 1. 8. Древнеантичные государства. Древняя Греция.
- •Индивидуальное задание для студентов
- •Тема 1. 9. Древний Рим. Римское право.
- •Раздел II. История государства и права в Средние века
- •Тема 2.1. Государство и право в период Средневековья
- •Тема 2.2. Раннефеодальное государство франков.
- •Тема 2.3. Развитие государства и права в средневековой Франции
- •Тема 2.4. Развитие государства и права в Англии.
- •Тема 2.5. Развитие государства и права в средневековой Германии
- •Тема 2.6. Государство и право феодальной Византии
- •Тема 2.7. Государство и право средневекового Востока.
- •Раздел III. История государства и права нового времени
- •Основные вопросы:
- •Тема 3.3. Образование Соединенных Штатов Америки
- •План лекции:
- •Основные вопросы:
- •Тема 3.4. Сша. Гражданская война и Реконструкция Юга.
- •План лекции:
- •Основные вопросы:
- •Тема 3. 5. Франция. Великая французская буржуазная революция XVIII в.
- •План лекции:
- •Основные вопросы:
- •Основные вопросы:
- •Индивидуальное задание для студентов
- •План лекции:
- •Основные вопросы:
- •Тема 3.7. Германия в XIX в.
- •План лекции:
- •Основные вопросы:
- •Индивидуальное задание для студентов
- •Раздел IV. История государства и права новейшего времени
- •Тема 4. 1. Основные тенденции развития государства и права наиболее развитых стран в Новейшее время.
- •Тема 4. 2. Государство и право Великобритании в новейшее время.
- •Основные вопросы:
- •Тема 4.3. Государство и право сша в новейшее время.
- •Основные вопросы:
- •Тема 4.4. Государство и право Франции в новейшее время.
- •Основные вопросы:
- •Тема 4.5. Государство и право Германии в новейшее время.
- •Тема 4. 7. Тенденции в развитии международного права в хх в.
- •Тема 1.2.
- •Раздел II История государства и права Средневековья.
- •Раздел III. История государства и права Нового времени.
- •Раздел IV. История государства и права Новейшего времени.
- •Примерная тематика контрольных работ по учебной дисциплине «История государства и права зарубежных стран» и рекомендации по их выполнению
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов (выполнение рефератов и контрольных работ)
- •Примерная тематика и рекомендации по выполнению курсовых работ
- •Примерная тематика курсовых работ по учебной дисциплине и рекомендации по их выполнению:
- •5. Перечень основной и дополнительной литературы
- •Дополнительная литература
- •6. Система оценки качества освоения студентами учебной дисциплины «История государства и права зарубежных стран» Формы текущего, промежуточного и итогового контроля
- •6.2. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. Сводные данные по оценке компетенций
- •Входной контроль знаний студентов Тесты
- •Рубежный контроль проведения Задание для подготовки к рубежному контролю. Вопросы:
- •Материалы для проведения промежуточной аттестации в форме зачета
- •Примерный перечень вопросов к экзамену
- •1. История зарубежного государства и права нового и новейшего времени. Основные черты и периодизация.
- •Содержание:
Входной контроль знаний студентов Тесты
1 |
Функции ИГПЗС: а) научная, гносеологическая, прогностическая, эвристическая; б) интерпретационная, политическая, экономическая, научная. в) методологическая, идеологическая, гносеологическая, прогностическая; г) научная, интерпретационная, мировоззренческая, социальная. |
2 |
ИГПЗС с другими общественными науками: а) взаимодействует; б) существует изолированно от них; в) совпадает в предмете исследования; г) имеет единый объект исследования. |
3 |
ИГПЗС имеет: а) свой собственный предмет исследования; б) заимствует у других наук предмет исследования; в) заимствует у теории государства и права предмет исследования; г) заимствует у социологии предмет исследования. |
4 |
Специальные методы ИГПЗС: а) сравнительный, логический, формально-юридический; б) метод толкования норм, системный, анкетирования. в) логический, исторический, правового прогнозирования; г) системный, сравнительный, логический, исторический, статистический. |
5 |
Основоположниками договорной теории происхождения государства являются: а) Петражицкий, Спенсер, Пестель, Руссо; б) Гоббс, Локк, Гораций, Дидро, Радищев, Пестель; в) Цицерон, Локк, Дидро, Тард, Аристотель; г) Петражицкий, Коркунов, Фромм, Руссо, Радищев. |
6 |
Исторически определенный уровень развития общества, выраженный в типах организации и деятельности людей, характере их взаимоотношений, в создаваемых материальных и духовных ценностях — это: а) кодификация; б) типология; в) формация; г) цивилизация. |
7 |
Виды государственных органов: а) постоянные, временные, регулятивные, коллегиальные, единоличные; б) законодательные, исполнительные, судебные, охранительные, формальные; в) законодательные, исполнительные, судебные, выборные, коллегиальные; г) исполнительные, судебные, формальные, муниципальные, временные. |
8 |
Сложное (союзное) государство, состоящее из государственных образований, обладающих юридической самостоятельностью и имеющих свое собственное административно-территориальное деление — это: а) федерация; б) конфедерация; в) абсолютная монархия. |
9 |
Древние деспотии-это: а) Древняя Спарта, Древние Афины, Древний Рим; б) Древний Египет, Древний Китай, Древняя Палестина; в) Франция, Англия, Византия;
|
10 |
Правовой статус личности и правовое положение личности это: а) тождественные понятия; б) правовой статус входит в правовое положение личности; в) различные понятия; г) совпадают частично. |
11 |
Экономическая свобода, многообразие форм собственности, рыночные отношения — это признаки: а) местного самоуправления; б) правового государства; в) гражданского общества; г) демократии. |
12 |
Правовое и социальное государство: а) ФРГ, Норвегия, Австрия; б) Украина, Латвия, Эстония; в) ФРГ, Испания, Казахстан. |
13 |
«Люди различаются по своим психическим свойствам — одни созданы, чтобы подчиняться (таких большинство), другие — чтобы подчинять (таких меньшинство). Их объединение приводит к появлению государства» - это: а) регулятивная теория; б) естественно-правовая теория; в) психологическая теория; г) патримониальная теория. |
14 |
Федеративные государства: а) Англия, ФРГ, Италия; б) Австрия, ФРГ, США; в) Япония, Англия, Канада;
|
15 |
Республики: а) Англия, ФРГ, Италия; б) Австрия, ФРГ, США; в) Англия, Испания, Япония |
16 |
Античные государства: а) Древняя Спарта, Древние Афины, Древний Рим; б) Древний Египет, Древний Китай, Древняя Палестина; в) Франция, Англия, Византия;
|
|
|
|
|