- •Тема1.Биоэлектрическиеявленияввозбудимыхтканях
- •Домашнеезадание(заданиедляСрСвовнеучебноевремя)
- •Вопросыдлясамоконтроля:
- •9.Какизменитсямембранныйпотенциалприувеличении
- •1.Нормальнаяфизиология:Учебник/Подред.А.В.Завьялова,в.М.
- •Тестовыйконтроль:
- •1Внутренняяповерхностьмембранывозбудимойклеткипоотношениюкнаружнойвсостояниифизиологическогопокоязаряжена:
- •1)Положительно; 2)также,какинаружнаямембрана; 3)незаряжена;
- •4)Отрицательно.
- •7.Движениекакихионовиграетглавнуюрольвформированиипотенциалапокоя?
- •8.Вкакойчастипотенциаладействияпреобладаетдвижениеионов
- •Тема2.Свойствавозбудимыхтканей
- •Домашнеезадание:(заданиядляСрСвовнеучебноевремя)
- •Тестовыйконтроль:
- •3.ВкакойчастиПДпроявляетсязакон«всёилиничего»? 1)
- •9.Какизменитсявозбудимостьпригиперполяризациимембраны?
- •Ситуационныезадачи:
- •Тема3.Видыимеханизмымышечногосокращения
- •Домашнеезадание:(заданиядляСрСвовнеучебноевремя)
- •Этапыпроведенияпрактическогозанятия
- •Тестовыйконтроль:
- •1.Каковавозбудимостьмышцывпериодмаксимальногоукорочения?
- •1)Нормальная(исходная); 2)повышенная(экзальтация); 3)пониженная;
- •4)Абсолютнаярефрактерность.
- •2.Вкакуюфазуодиночногомышечногосокращенияработаеткальциевыйнасос?
- •9.Какиеионывключаютсокращениямышц? 1)кальций; 2)
- •Тема4.Работаиутомлениемышц
- •Домашнеезадание
- •Тестовыйконтроль:
- •8.Можетлисердечнаямышцасокращатьсяврежимегладкоготетануса?
- •10.Вкакихструктурахутомлениеразвиваетсябыстрее?
- •1. Денервированнаягладкаяипоперечно-полосатаямышцы
- •Тема5.Физиологиятканевыхэлементовнервнойсистемы
- •Домашнеезадание(заданиядляСрСвовнеучебноевремя)
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Этапыпроведенияпрактическогозанятия
- •Тестовыйконтроль:
- •Ситуационныезадачи:
- •Тема6.Общиепринципыуправленияфункциямиорганизма. РефлекторнаядеятельностьЦнс
- •Домашнеезадание:(заданиядляСрСвовнеучебноевремя)
- •Вопросыдлясамоконтроля:
- •Тестовыйконтроль:Вариант1
- •1.Какойканалсвязиобеспечиваетполучениеинформацииобизмененияхгомеостаза? 1)каналпрямойсвязи; 2)каналобратнойсвязи.
- •4.Какаяинформацияпередаетсяпоканалампрямойсвязи?1)отЦнс
- •Вариант2.
- •Ситуационныезадачи:
- •Тема7.ВзаимодействиепроцессоввозбужденияиторможениявЦнс
- •Домашнеезадание(заданиядляСрСвовнеучебноевремя)
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Этапыпроведенияпрактическогозанятия
- •Тестовыйконтроль:Вариант1
- •5.Какойтипнейронныхсетейобеспечиваетиррадиациювозбуждения?
- •Вариант2
- •4.ВозникновениеТпсПопределяютионы:1)натрияихлора; 2)
- •6.КакиеизменениянапостсинаптическоймембранеприводяткформированиюТпсп?
- •7.Перечислитесвойствадоминантногоочагавозбуждения:
- •10.Какоеявлениележитвосновепринципаобщегоконечногопути:
- •Ситуационныезадачи:
- •Тема8.Рефлекторнаярегуляциядвигательныхфункций
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Этапыпроведенияпрактическогозанятия
- •Тестовыйконтроль:
- •8.Какиедвигательныецентрыповышаюттонусмышц-разгибателей?
- •10.Припоражениипереднихроговспинногомозгабудетнаблюдаться:
- •Ситуационныезадачи:
- •Тема10.Нервнаярегуляциявегетативныхфункций
- •1.ЛокализациявегетативныхядерЦнСивегетативныхузловПнс
- •Домашнеезадание:
- •Этапыпроведенияпрактическогозанятия
- •Тестовыйконтроль:
- •Ситуационныезадачи:
- •Тема11.Гуморальнаярегуляцияфункций.Гипоталамо-гипофизарнаясистема
- •1.Строениегипоталамо-гипофизарнойсистемы(кафедраанатомии
- •Домашнеезадание:
- •Тестовыйконтроль:
- •1)Гипоталамо-гипофизарнойсистемой;2)симпатическимотделом
- •Ситуационныезадачи
- •1.Молодаяженщинасизбыточнымвесомсцельюпохуданиястала
- •2.Нервнуюрегуляциюможносравнитьсработойтелеграфа,передающего
Тестовыйконтроль:
1.Закону«всёилиничего»подчиняютсяструктуры: 1)целаяскелетнаямышца; 2)гладкаямышца; 3)нервныйствол; 4)сердечнаямышца.
2.Приспособлениетканикмедленнонарастающемупосилераздражителюназывается: 1)лабильностью; 2)функциональноймобильностью; 3)гиперполяризацией; 4)гипополяризацией; 5)аккомодацией.
3.ВкакойчастиПДпроявляетсязакон«всёилиничего»? 1)
локальныйответ; 2)пикПД; 3)положительныйследовойпотенциал;
4)отрицательныйследовойпотенциал.
4.Чтоотражаетснижениепорогараздражения? 1)увеличениевозбудимоститкани; 2)снижениевозбудимоститкани.
5.Какимбудетпорог,вызывающийПДвткани,находящейсявсостоянииследовогоотрицательногопотенциала? 1)обычный,какприсостояниифизиологическогопокоя; 2)вышепредыдущего; 3)нижеобычного.
6.Какменяетсявозбудимостьвлокальномответепомереприближенияегоккритическомууровнюдеполяризации? 1)увеличивается; 2)снижается.
7.Чтоотражаетувеличениепорогараздражения? 1)увеличениевозбудимости; 2)снижениевозбудимости.
8Какойсилынуженраздражитель,чтобывызватьдополнительноевозбуждение,действуянаткань,находящуюсявсостоянииположительногоследовогопотенциала(гиперполяризации)? 1)
обычный,какприсостояниифизиологическогопокоя; 2)вышепредыдущего;
3)нижеобычного.
9.Какизменитсявозбудимостьпригиперполяризациимембраны?
1)повысится; 2)понизится; 3)неизменится.
10.Каковавозбудимостьтканивпикевозбуждения? 1)повышенная;
2)пониженная; 3)абсолютнаярефрактерность; 4)нормальная.
Ситуационныезадачи:
1.Послевоздействиянамышцутоксическогопрепаратаеёвозбудимостьсталапрогрессивноснижаться.Какэтоудалосьустановить?
2.Чемможнообъяснитьболеевысокуювозбудимостьнервныхволоконпосравнениюсмышцей?
3.Спомощьюхронаксиметраопределялисостояниевозбудимыхсистем
уводителей.После12-часовойсменыубольшинстваводителейнаблюдалосьудлинениехронаксиив2раза.Очемэтосвидетельствует?
4.Уработниковчасовогозаводаопределялифункциональноесостояниезрительногоанализаторапопороговойсилесветовогораздражителя.После3-хчасовработыпорограздражителяувеличился.Чтоможно
сказатьовозбудимостифоторецепторов?
5.Уработницырыбокомбината,работающейвхолодномцехе,периодическисталипоявлятьсярезкиеболивпояснице,отдающиевягодичнуюобластьибедро,особеннопридвижении.Вкачествеодногоизметодовврачназначилфизиопроцедурысприменением
постоянноготока.Какойэлектроднадоприложитькбольномуместудляснятияболевогосиндрома?Обоснуйте.
Учебно-материальноеобеспечение:Основнаялитература:
1.Нормальнаяфизиология:Учебник/Подред.А.В.Завьялова,В.М.
Смирнова.–М.:МЕДпреес-информ,2009.–916с.,стр.30-48;
2.АгаджанянН.А.,СмирновВ.М.Основыфизиологиичеловека:Учебник.В2-хтомах.Изд.3-е,перераб.идоп./Подред.Н.А.Агаджаняна.–М.:РУДН,2007.–364с.
3. Нормальнаяфизиологиявтрехтомах:учеб.пособиедлястуд.высш.учеб.заведений.Подред.В.Н.Яковлева.–М.,«Медицина»,2006.
4.Нормальнаяфизиология:Учебник/Подред.В.М.Смирнова.–М.:
Издательскийцентр«Академия»,2010.–480с
Дополнительнаялитература:
1.СмирновВ.М.Физиологияцентральнойнервнойсистемы:учеб.пособиедлястуд.высш.учеб.заведений/СмирновВ.М.,СвешниковД.С.,ЯковлевВ.Н.,ПравдивцевВ.А.–5изд-е,испр.–М.:Издательскийцентр
«Академия»,2007.–308с.
2.Нормальнаяфизиология:учебник/К.В.Судаковидр.–М:ГЭОТАР-
Медиа,2012
3.Физиологиячеловека:Атласдинамическихсхем/К.В.Судаков,
В.В.Андрианов,Ю.Е.Вагин,И.И.Киселев.–М.:ГЭОТАР-Медиа.2009–
416с.
4.Атласпонормальнойфизиологииподред.АгаджанянаН.А.–М.:ООО“Медицинскоеинформационноеагентство”,2007.–496с.
5.КамкинА.Г.Атласпофизиологии:в2т.-М:ГЭОТАР-Медиа,2010
Материальноеобеспечение:
Таблицы,TV,DVD-плейер,ПК.Учебныйфильм «Законыраздражения».
