Этапыпроведенияпрактическогозанятия

№п/п

Названиеэтапа

Цельэтапа

Время

1	2	3	4
Вводнаячастьзанятия
1	Организациязанятия	Мобилизовать внимание студентовнаданноезанятие	2мин.
2	Определение темы, мотивации,цели,задачзанятия	Раскрыть практическую значимостьзанятиявсистемеподготовки кпрофессиональнойдеятельности, сформироватьмотив и, как следствие,активизироватьпознавательнуюдеятельностьстудентов	3мин
Основнаячастьзанятия			80-90%
3	Контрольисходных знаний,уменийинавыков.Опрос-беседапоконтрольнымвопросам	Проверкаготовности студентовкзанятию,выявлениеисходногоуровнязнаний,уменийинавыков.Коррекцияисходногоуровнязнаний	30мин
4	Задания на СРС в учебноевремя	Дифференцированное ориентированиестудентовкпредстоящейсамостоятельнойработе	5мин.
5	Управляемая СРС в учебноевремя	Овладение необходимыми общекультурными,профессиональнымикомпетенциями, исходя изконкретныхцелейзанятия	25мин.
6	ОценкарезультатовСРС	Контроль результатов обученияиоценкаспомощьюдескрипторов	5мин.
7	Итоговыйконтроль	Оцениваниеиндивидуальных достиженийстудента,выявлениеиндивидуальныхитипичныхошибокиихкорректировкаприрешенииситуационныхзадачитестовогоконтроля	15мин

Заключительнаячастьзанятия			5-10%
8	Подведение итогов занятия	Оценка деятельности студентов, определениедостиженияцелизанятия	3мин.
9	Общиеи индивидуальныезаданиянаСРСвовнеучебноевремя	Указаниенасамоподготовку студентов,еесодержаниеихарактер	2мин.

Ориентировочные основы действия (ООД) для проведениясамостоятельнойработыстудентоввучебноевремя

Задание	Объект		Программадействия	Ориентировочныеосновыдействия
Вегетативныерефлексычеловека
1. Глазосердечныйрефлекс.Данини-Ашиера.		Человек	1.Посчитатьпульсв1минуту. 2.Надавливатьналатеральнуюповерхностьглазныхяблок. 3.Вновьпосчитатьпульс.	Принадавливаниинаглазныеяблоки возбуждениепоглазномунервупередаётсявпродолговатыймозг(ядротройничногонерва),иррадиируетнаядроблуждающегонерва,урежениепульсаявляетсярезультатомдействияпарасимпатическойнервнойсистемы.
2. Дыхательно-сердечныйрефлекс.		Человек	Посчитатьпульснавысотевдоха ивконцевыдоха.	Урежениесердечныхсокращенийв концевыдохасвязаносповышениетонусапарасимпатическойсистемы.
3. Ортостатическаяреакция.		Человек	Посчитатьпульсвположении лёжаивовремяпереходавположениестоя.	Наблюдаетсяучащениесердечных сокращенийприпереходевположениестоя,связанноесвлияниемсимпатическойнервнойсистемы.
4. Дермографизм.		Человек	Провестипокожетупым предметом.Наблюдатьизменениеокраски.	Примеханическомраздражениикожи наблюдаетсярефлекторноеизменениесостояниясосудов–сужение(белыйдермографизм),расширение(красныйдермографизм)взависимостиотреактивностиорганизма.

Заданиядляконтроляуровнясформированностикомпетенцийвучебноевремя