Тестовыйконтроль:

1.ПриперерезкемеждукраснымядромиядромДейтерсамышечныйтонус: 1)исчезает;2)разгибателейстанетвышетонусасгибателей; 3)практическинеизменится; 4)значительноуменьшится.

2Слабыймышечныйтонуснаблюдаетсявэкспериментеуживотного:1)таламического; 2)диэнцефалического; 3)спинального; 4)мезэнцефалического; 5)бульбарного.

3.Какиецентрыявляютсяобщимконечнымпутемпирамиднойиэкстрапирамиднойсистем?1)мотонейроныспинногомозга; 2)мозжечок; 3)двигательныеядрапродолговатогомозга.

4.Какойвидафферентацииимеетнаиболееважноезначениевсаморегуляциидвижений?1)зрительная;2)проприоцептивная;3)слуховая;4)кожная

5.Перечислитеразновидностистатическихрефлексов:1)рефлексыпозы; 2)рефлексырастяжения; 3)выпрямительныерефлексы.

6.КакойотделЦНСобеспечиваетподдержаниеантигравитационнойпозы? 1)спинноймозг; 2)продолговатыймозг; 3)средниймозг; 4)мозжечок; 5)базальныеядра.

7Скакихрецептороввозникаетрефлексрастяжения?1)сухожильныерецепторыГольджи; 2)интрафузальныемышечныеволокна; 3)экстерорецепторы.

8.Какиедвигательныецентрыповышаюттонусмышц-разгибателей?

1)красноеядро; 2)чернаясубстанция; 4)вестибулярноеядроДейтерса; 5)

спинноймозг.

9.Какиеструктурыиннервируютсяальфа-мотонейронамиспинногомозга? 1)экстрафузальныемышечныеволокна; 2)интрафузальныемышечныеволокна; 3)сухожилия; 4)суставы.

10.Припоражениипереднихроговспинногомозгабудетнаблюдаться:

1)утратапроизвольныхдвиженийприсохранениирефлексов; 2)полнаяутратадвиженийимышечноготонуса; 3)полнаяутратадвиженийиповышениемышечноготонуса; 4)полнаяутратачувствительностиприсохранениирефлексов; 5)полнаяутратачувствительностиидвижений.

Ситуационныезадачи:

1.Привставаниичеловекананегоначинаетдействоватьсилатяжести.Почемуприэтомногинеподгибаются?

2.Какимобразомнисходящиевлиянияизсупраспинальныхцентровмогутизменятьдвигательнуюактивность,невоздействуянепосредственнонамотонейроныспинногомозга?

3.Какиеизнисходящихпутейзаднегоисреднегомозгавозбуждаются,когдакошка«затаивается»передброскомнамышьиприсамомброске?

4.Какиедвигательныенарушениябудутприполномпораженииспинногомозганауровне5-гошейногосегмента?

5.Работницамткацкихстанковпрядильныхмашинзначительнуючастьрабочеговремениприходитсянаходитьсяввынужденнойрабочейпозе(наклонноеположение).Какиерефлексыобеспечиваютподдержаниеравновесиятелавданномположении?Скакихрецепторовонивозникают,гдезамыкаютсяикакиеисполнительныеорганывнихучаствуют?

Учебно-материальноеобеспечение:Основнаялитература:

1.Нормальнаяфизиология:Учебник/Подред.А.В.Завьялова,В.М.

Смирнова.–М.:МЕДпреес-информ,2009.–916с.,стр.30-48;

2.АгаджанянН.А.,СмирновВ.М.Основыфизиологиичеловека:Учебник.В2-хтомах.Изд.3-е,перераб.идоп./Подред.Н.А.Агаджаняна.–М.:РУДН,2007.–364с.

3. Нормальнаяфизиологиявтрехтомах:учеб.пособиедлястуд.высш.учеб.заведений.Подред.В.Н.Яковлева.–М.,«Медицина»,2006.

4.Нормальнаяфизиология:Учебник/Подред.В.М.Смирнова.–М.:Издательскийцентр«Академия»,2010.–480с

Дополнительнаялитература:

1.СмирновВ.М. Физиология центральной нервной системы: учеб.

пособиедлястуд.высш.учеб.заведений/СмирновВ.М.,СвешниковД.С.,ЯковлевВ.Н.,ПравдивцевВ.А.–5изд-е,испр.–М.:Издательскийцентр

«Академия»,2007.–308с.

2.Нормальнаяфизиология:учебник/К.В.Судаковидр.–М:ГЭОТАР-

Медиа,2012

3.Физиологиячеловека:Атласдинамическихсхем/К.В.Судаков,

В.В.Андрианов,Ю.Е.Вагин,И.И.Киселев.–М.:ГЭОТАР-Медиа.2009–

416с.

4.Атласпонормальнойфизиологииподред.АгаджанянаН.А.–М.:ООО“Медицинскоеинформационноеагентство”,2007.–496с.

5.КамкинА.Г.Атласпофизиологии:в2т.-М:ГЭОТАР-Медиа,2010

Материальноеобеспечение:Наглядныепособия:учебныетаблицы,Техническиесредства:TV,DVD-плейер;