- •Основы менеджмента Учебное пособие
- •Введение
- •Тема I. Общая теория управления
- •1.1. Природа и сущность управления
- •1.2. Управление и менеджмент. Внутреннее и внешнее управление. Самоуправление
- •1.3. Управление как кибернетическое и экономическое понятие
- •Внешняя среда
- •1.4.Цели и задачи управления
- •1.5. Системный подход к управлению
- •1.6. Виды, формы, способы управления
- •Тема II. Управление как наука, практика, искусство
- •2.1. История развития теории и практики менеджмента
- •2.2. Современная система взглядов на менеджмент
- •Вклад в современную науку менеджмента различных школ и подходов
- •Тема III. Структура управления организацией
- •3.1. Определение понятия «организация»
- •3.2. Организация как объект управления
- •3.3. Понятие и принципы построения управленческих структур
- •3.4. Типы структур управления организациями
- •3.5. Виды бюрократических структур управления организациями
- •3.6. Виды органических структур управления организациями
- •3.7. Тенденции развития организационных структур
- •Тема IV. Менеджер – профессиональный управляющий
- •4.1. Характер труда менеджера
- •Люди, их трудовая деятельность
- •4.3. Руководитель организации
- •Тема V. Управление персоналом
- •5.1. Принципы управления персоналом
- •5.2. Психологический портрет личности
- •5.3. Стиль руководства
- •Тема VI. Методика разработки управленческих решений
- •6.1.Технология и организация разработки, управленческих решений
- •6.2. Требования к качеству управленческих решений к основным требованиям, которые обычно предъявляются к управленческим решениям, относятся:
- •6.3.Классификация (типология) управленческих решений
- •6.4. Учет неопределенности и рисков при принятии управленческих решений
- •Тема VII. Качество и эффективность управления
- •7.1. Сущность понятия «качество» и принципы оценивания качества управления
- •7.2. Сочетание количественного и качественного анализа
- •Организация
- •Качество жизни
- •7.3.Критерии качества и эффективность управления
- •Тема VIII. Теоретические основы инновационного менеджмента
- •8.1. Содержание, направления и принципы инновационной деятельности
- •8.2. Классификация инноваций
- •Планирование инновационной политики
- •Технология управления инновационным процессом
- •Тема IX. Основные принципы и методы оценки эффективности и финансовой реализуемости инвестиционных проектов
- •9.2. Основные принципы оценки эффективности
- •9.3. Общая схема оценки эффективности
- •9.4. Особенности оценки эффективности на разных стадиях разработки и осуществления проекта
- •9.5. Денежные потоки ип
- •Денежный поток ,обычно состоит из (частичных) потоков от отдельных видов деятельности:
- •9.6. Схема финансирования, финансовая реализуемость ип
- •9.7. Дисконтирование денежных потоков
- •9.8. Показатели эффективности ип
- •9.9. Оценка эффективности инвестиционного проекта в целом
- •9.10. Оценка коммерческой эффективности инвестиционного проекта
- •Оглавление
Тема V. Управление персоналом
5.1. Принципы управления персоналом
Все проблемы, возникающие в системе управления с любыми объектами, решаются людьми. Обобщение опыта отечественных и зарубежных организаций позволяет сформировать главную цель системы управления персоналом: обеспечение кадрами, организация их эффективного использования, профессионального и социального развития. В соответствии с этими целями формируется система управления персоналом организации. В качестве базы для её построения используются принципы управления персоналом (ПУП), т.е. правила, основные положения и нормы, которым должны следовать руководители и специалисты в процессе управления персоналом. Познавая принципы, люди открывают закономерности, ПУП отражают требования объективно-действующих экономических законов и закономерностей, поэтому и сами являются объективными. Таких принципов множество. Так, Президент школы международного менеджмента Г.М. Озеров, имеющий опыт обучения нескольких тысяч руководителей и специалистов, полагает, что управление персоналом должно базироваться на следующих принципах:
1. Человек – основа корпоративной культуры. Успешные предприятия уделяют большое внимание персоналу; когда людей ставят во главу перемен, они становятся движущей силой этих перемен.
2. Менеджмент для всех. Управление должно осуществляться на трёх уровнях: высшее руководство, среднее руководство («команда») и низшее звено («сотрудники»).
3. Эффективность как пример успеха организации, заключающаяся в достижении целей с оптимальным использованием ресурсов и максимизация прибыли.
4. Взаимоотношения как критерий успеха организации. Возникающие проблемы их «мира чувств» (психологические отношения, коммуникации, ценности, мотивы) должны быть приоритетными по сравнению с проблемами из «мира фактов» (техника, технология, организация).
5. Качество как критерий эффективности. Необходимо работать с взаимосвязанными подсчетами качества: личное качество, качество команды, качество продукта, качество сервиса и качество организации.
6. Команды как критерий успеха организации. Все работающие в организации являются сотрудниками. Все они члены социальной группы (команды). Все команды и отдельные сотрудники, входящие в команду, вносят вклад как в успех, так и в провалы организации.
7. Обучение – ключ к развитию и переменам и неотъемлемая часть жизненно важного процесса продвижения организации.
Данные принципы заслуживают пристального внимания, т.к. направлены на формирование корпоративной культуры и всестороннее развитие личности. В сочетании с современной технологией и консалтингом они позволяют существенно повысить уровень управления персоналом.
В отечественных условиях некоторые авторы выделяют ряд принципов традиционно утвердившихся в наших организациях: научности, демократического централизма, плановости, первого лица, сочетание единоначалия и коллегиальности, линейного, функционального и целевого управления и др. Ряд американских и японских корпораций широко используют следующие принципы управления персоналом: пожизненного найма, контроля исполнения заданий, основанного на доверии; сочетание такого контроля с корпоративной культурой, обязательное одобрение принимаемых решений большинством работников.