Тесты СПсМРСП

1. Определите неверный ответ

Xарактеристики, являющиеся общими для специальностей «социальный педагог» и «учитель»:

а) «социальный педагог» - педагогическая специальность

б) специальность «социальный педагог» требует познать пути воспитания ребёнка

в) специальность «социальный педагог» требует познать ребёнка

г) социальный педагог преимущественно работает с отдельным ребёнком

2. Диагностическая функция социального педагога:

а) прогноз условий, обеспечивающих оптимальное развитие ребёнка

б) координация усилий различных специалистов

в) изучение ребёнка, его контактов с окружающей средой

г) реабилитация ребёнка

3. Изучение ребёнка, его контактов с окружающей средой – это функция социального педагога:

а) прогностическая

б) диагностическая

в) посредническая

г) исследовательская

4. Предвидение условий, обеспечивающих оптимальную социализацию ребёнка - это функция социального педагога:

а) посредническая

б) прогностическая

в) диагностическая

г) координационно-реабилитационная

5. Согласование усилий различных специалистов с целью оказания помощи ребёнку – это функция социального педагога:

а) предупредительно-профилактическая

б) посредническая

в) охранно-защитная

г) коррекционно-реабилитационная

6. Исправление недостатков ребёнка, восстановление его психического, эмоционального и физического состояния - это функция социального педагога:

а) предупредительно-профилактическая

б) посредническая

в) коррекционно-реабилитационная

г) диагностическая

7. Оказание помощи ребёнку в его социализации, в развитии способностей; привлечение детей к самообразованию, к самовоспитанию - это функция социального педагога:

а) прогностическая

б) предупредительно-профилактическая

в) коррекционно-реабилитационная

г) диагностическая

8. Отстаивание прав ребёнка на жизнь, свободу, собственное достоинство - это функция социального педагога:

а) предупредительно-профилактическая

б) охранно-защитная

в) коррекционно-реабилитационная

г) посредническая

9. Изучение различных проблем социального воспитания, передового опыта социальных педагогов – это функция социального педагога:

а) посредническая

б) исследовательская

в) диагностическая

г) прогностическая

10. Выберите правильный ответ

Структура профессиональной деятельности социального педагога:

а) субъект→ функции→ средства→ объект

б) объект→ функции→ средства→ объект

в) объект→ функции→ средства→ субъект

г) функции→ средства→ объект→ субъект

11. Определите неверный ответ

Социальный педагог должен обладать следующими индивидуально-психологическими особенностями:

а) общительность, доброта, любознательность

б) интерес к работе с людьми

в) оптимизм, нервно-психическая устойчивость

г) эмпатия

12. Определите неверный ответ:

Социальный педагог должен обладать следующими индивидуально-психологическими особенностями:

а) старательность, коммуникативность

б) высокий уровень интеллектуального развития, милосердие, выносливость

в) хорошая саморегуляция, самодисциплина

г) рефлексия

13. Определите неправильный ответ

Социальный педагог должен обладать следующими специальными способностями

а) эмпатия

б) рефлексия

в) альтруизм

г) интерес к работе с людьми

4. Доброта, альтруизм – качества социального педагога:

а) психо-аналитические

б) гуманистические

в) психолого-педагогические

г) психологические

15. Нервно-психическая устойчивость, высокий уровень интеллектуального развития - качества социального педагога:

а) гуманистические

б) психологические

в) психолого-педагогические

г) психо-аналитические

16. Коммуникабельность, эмпатичность – это качества социального педагога:

а) психологические

б) гуманистические

в) психолого-педагогические

г) психо-аналитические

17. Единство теоретической и практической готовности социального педагога к осуществлению социально-педагогической деятельности – это:

а) профессиональная ориентация социального педагога

б) профессиональная компетентность социального педагога

в) профессиональная интуиция социального педагога

г) профессиональные умения социального педагога

18. Определите неправильный ответ

Должностные знания социального педагога:

а) норматино-правовой базы деятельности

б) теории и истории социальной педагогики

в) общей, возрастной и педагогической психологии

г) прогностические

19. Определите неправильный ответ

Должностные знания социального педагога:

а) методик и технологий социально-педагогической деятельности

б) физиологии, методики воспитательной работы

в) социологии, рефлексивные

г) о социально-информационной помощи детям

20. Определите неверный ответ.

Должностные умения социального педагога:

а) анализировать ребенка, его деятельность

б) осуществлять самоанализ личностных качеств

в) выявлять причины заболевания ребенка

г) владеть культурой речи, культурой межличностного общения

21. Умения определять цели и задачи социально-педагогической деятельности, пути воздействия на каждого отдельного индивида; предвидеть пути развития ребенка с учетом возникшей проблемы – это:

а) аналитические умения социального педагога

б) прогностические умения социального педагога

в) коммуникативные умения социального педагога

г) организаторские умения социального педагога

22. Умения осуществлять анализ собственной деятельности, личностных качеств; определять пути самовоспитания – это:

а) аналитические умения социального педагога

б) рефлексивные умения социального педагога

в) прогностические умения социального педагога

г) организаторские умения социального педагога

23. Умения владеть культурой речи, устанавливать контакт с человеком, владеть некоторыми приемами артистизма - это:

а) организаторские умения социального педагога

б) рефлексивные умения социального педагога

в) коммуникативные умения социального педагога

г) аналитические умения социального педагога

24. Умения организовать деятельность и сотрудничество детей , вовлечь их в процесс организации деятельности – это:

а) рефлексивные умения социального педагога

б) коммуникативные умения социального педагога

в) прогностические умения социального педагога

г) организаторские умения социального педагога