28 02 2013г от Кати / 5
.doc
|
|
|
образом, пытается |
|
|
|
повысить внимание к |
|
|
|
себе. |
|
|
|
3. Недостаточное |
|
|
|
развитие |
|
|
|
воображение у |
|
|
|
ребёнка в силу того, |
|
|
|
что уделяется ему |
|
|
|
мало времени. |
3.Проверка гипотез. |
Вспомните, |
В последний раз это |
|
|
пожалуйста, когда в |
было дома. Было |
|
|
последний раз Ваш |
ужасное утро |
|
|
сын отказывался что- |
субботы. В пятницу я |
|
|
либо делать. |
был на работе до |
|
|
|
вечера, и плохо спал |
|
|
|
потом.Тимофеи начал |
|
|
|
ныть: поиграй да |
|
|
|
поиграй. Я дал ему |
|
|
|
руки кисточку с |
|
|
|
красками, говорю. |
|
|
|
займись сам. Он |
|
|
|
поводил что-то и |
|
|
|
опять ныть... |
|
|
Расскажите, что Вы |
Меня кольнуло |
|
|
чувствовали, когда |
некоторое чувство |
|
|
ребёнок Вас просил с |
вины, что я с ним |
|
|
ним поиграть? |
совсем не занимаюсь |
|
|
Как я поняла Вас, |
|
|
|
Спартак, Ваш ребёнок |
|
|
|
не может сам себя |
|
|
|
занять, не может |
|
|
|
придумать игру. При |
|
Подтвердилась |
|
этом, когда он просит |
|
гипотеза: |
|
об этом Вас, и Вы ему |
|
Недостаточное |
|
отказываете во |
|
развитие |
|
внимании, у Вас |
|
воображение у |
|
появляется чувство |
|
ребёнка в силу того, |
|
вины перед ним. |
Вообщем, да! |
мать уделяет ему |
|
правильно? |
|
мало времени |
4.Коррекционное |
Объяснение |
|
Обсудить с клиентом |
воздействие. |
периодов развития |
|
практические |
Планирование |
воображения у |
|
рекомендации по |
мероприятий. |
дошкольников. |
|
решению проблемы, |
|
Необходимость |
|
разработать |
|
эмоционально |
|
альтернативное |
|
разряжаться при |
|
поведение. |
|
напряжении не за |
|
|
|
счёт ребёнка. |
|
Завершение работы: |
|
Провести |
|
передать |
|
диагностическое |
|
ответственность за |
|
обследование |
|
дальнейшее |
|
воображения |
|
развитие, подвести |
|
Тимофея, при |
|
итоги работы, |
|
необходимости |
|
предоставить |
|
провести |
|
возможности |