II. Внутренняя речь

Направлена на себя. Носит свернутый сокращенный характер. Обладает особым синтаксисом. Связана с процессами саморегуляции и выступает элементом мышления.

Промежуточное звено между внешней и внутренней речью – эгоцентрическая речь.

III. Эгоцентрическая речь – это речь-мышление, направленная на себя и не предполагающая обратной реакции со стороны партнера (мысли вслух). Эта речь обслуживает интеллект и не служит целям коммуникации. Чаще возникает при затруднении в деятельности.

IV. Kинетическая речь

Данный вид речи сохранился у человека с давних времен. Первоначально это был основной и единственный вид речи обозначения и выражения. Со временем утратил свои функции и в настоящее время используется в основном в качестве эмоционально выразительных элементов речи (жестов).

Однако существуют довольно большие группы людей, для которых эта речь остается основной формой речи (глухонемые). Но данная речь отличается от речи древнего человека и обладает целой системой знаковых сигналов.

Свойства речи

Содержательность – характеризуется объемом выраженных в ней мыслей, обеспечивается подготовленностью говорящего.

Понятийность – обусловлена в основном объемом знаний слушателей, обеспечивается избирательным отбором материала, доступного слушателям.

Выразительность – связана с эмоциональной насыщенностью, обеспечивается интонацией, акцентом.

Действенность – определяется влиянием на мысли, чувства, поведение; обеспечивается учетом индивидуальных особенностей слушателей.

По своему жизненному значению речь полифункциональна. Является не только средством общения, но и средством мышления.

Функции речи (см. блок-схему 13)

1. Номинативная. Заключается в том, что каждый предмет, явление, действие или качество объективного мира имеет свое название, свои языковые заменители.

Данная функция отличает речь человека от коммуникации животных. Звук, издаваемый животным, не означает объект. Он выражает состояние страха, голода, становясь сигналом для других особей. У человека со словом связано представление о предмете или явлении.

2. Познавательная. Обеспечивает накопление человеком опыта, знаний, способствует приобретению умений и навыков.

3. Коммуникативная. Заключается в обмене информацией между людьми, в выражении своего отношения к чему-либо или кому-либо.

Если человека полностью исключить из коммуникативного процесса, то у него могут развиваться психические расстройства. Используется как наказание у народов Севера.

В коммуникативной функции речи можно выделить следующие аспекты:

• организационный – придание совместным действиям организованного характера («три-четыре», «на счет три» и др.);

• экспрессивный – обеспечивает эмоциональную окраску речи (казнить нельзя, помиловать);

• побудительный – побуждение собеседника к определенному поведению или точке зрения, а также к управлению собственным поведением (внушение);

• маркировочный – способность говорящего давать адекватные характеристики окружающему. (Чем богаче словарный запас, тем больше нюансов учитывает характеристика, тем она точнее. Например, об одном и том же цвете можно сказать, что он просто зеленый, либо желто-зеленый, светло-зеленый и т.д.).

4. Психодиагностическая. Состоит в определении личностных свойств, состояний и психических процессов индивида по параметрам речевого процесса.

5. Психотерапевтическая. Выражается в речевой поддержке индивида, нуждающегося в психологической помощи.