- •Министерство образования и науки рф
- •Учебная программа Пояснительная записка
- •Матрица соответствия компетенций разделам (модулям) дисциплины
- •Соответствие целей освоения дисциплины и формируемых компетенций
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Основная литература: Модуль «Общая неврология»
- •Модуль «Неврология высших корковых функций»
- •Модуль «Частная неврология»
- •Дополнительная литература: Модуль «Общая неврология»
- •Модуль «Неврология высших корковых функций»
- •Модуль «Частная неврология»
- •Интернет-источники:
- •Образовательные технологии
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Содержание курса модуль 1 «Общая неврология»
- •Модуль 2 «Неврология высших корковых функций»
- •Модуль 3 «Частная неврология»
- •Рабочая (модульная) программа Тематическое планирование дисциплины
- •Содержание модульной рабочей программы
- •Оценочные средства итоговой аттестации по дисциплине
- •Методические материалы
- •Содержание самостоятельной работы студентов по модулям
- •Модуль 1
- •Инвариантная часть
- •Литература:
- •Литература:
- •Литература:
- •Вариативная часть
- •Литература:
- •Литература:
- •Литература:
- •Литература:
- •Модуль 3 инвариантная часть
- •Литература:
- •Литература:
- •Модуль 2
- •Модуль 3
- •Требования к экзамену
- •Критерии оценки знаний на экзамене:
- •Нормы оценок:
- •Опорные вопросы для подготовки к экзамену
Литература:
1. Иванов-Смоленский А.Г. Очерки по физиологии высшей нервной деятельности. – М.: Медгиз, 1948. – С.70.
Модуль 3 инвариантная часть
Задание 1. Подготовка к коллоквиуму-дискуссии "Клинические проявления заболеваний нервной системы"
Изучите выборочно предложенную литературу. Подготовьтесь к дискуссии по следующему плану:
Дизонтогении.
Инфекционные заболевания нервной системы.
Травматические и сосудистые заболевания нервной системы.
Детские церебральные параличи.
Эпилепсия и эпилептические синдромы.
Литература:
Атлас «Нервная система человека. Строение и нарушения» Под ред. Астапова В.М. и Микадзе Ю.В. – М.: ПЕРСЭ. 2006. – 80 с.
Гескил С., Мерлин А., Детская неврология и нейрохирургия. – М.: «Антидор», 1996. – 347 с.
Зенков Л.Р. Непароксизмальные эпилептические расстройства / М.: МЕДпресс- информ, 2007. – 280 с.
Кадыков, Шахпаронов Н.В., Чернышова Л.А. Реабилитация неврологических больных / М.: МЕДпресс-информ, 2009. – 560 с.
Леманн-Хорн Ф., Лудольф А. Лечение заболеваний нервной системы / М.: МЕДпресс-информ, 2009. – 528 с.
Попп Джон А. Дэшайе Эрик М. Руководство по неврологии / под. ред Н.Н.Яхно. - М.: ГЭОТАР-Медиа. - 2012 г. – 688 с.
Ролак Л.А. Секреты неврологии / Под ред. О.С.Левина. – М.: БИНОМ, 2008. – 584 с.
Тиллер Дж., Биркетт Д., Бернс Р. Неврология. Справочник практикующего врача /под ред. В.И. Скворцовой. - М.: ЛитТерра. - 2011 г. - 320 с.
Тумашенко А.Ф. Неврологические нарушения у детей. Причины, профилактика, коррекция / М.: Детство-Пресс, 2011 г. - 160 с.
Задание 2. Составление схемы «Клинические формы детского церебрального паралича по К.А.Семеновой».
Изучите предложенную литературу и заполните таблицу «Стадии развития детского коллектива в работах Л.И. Уманского и А.Н. Лутошкина». В заключение выделите факторы, способствующие развитию детского коллектива.
№ |
Название формы |
Характеристика клинических симптомов |
1 |
Спастическая диплегия |
|
2 |
Спастическая гемиплегия |
|
3 |
Двойная гемиплегия |
|
4 |
Гиперкинетическая |
|
5 |
Атонически-астатическая |
|
Литература:
Шипицына Л.М., Мамайчук И.И. Детский церебральный паралич: Хрестоматия / СПб.: Дидактика Плюс, 2003. – 520 с.
ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ
Задание 1. Ведение неврологического словаря.
Задание 2.Рефераты, доклады.
Задание 3. Составление схемы «Виды гипоксически-ишемических энцефалопатий в перинатальном периоде»
Изучите предложенную учебную литературу. Выделите основные виды гипоксически-ишемических повреждений головного мозга, указав их отличительные черты.
Литература:
Гескил С., Мерлин А., Детская неврология и нейрохирургия. – М.: «Антидор», 1996. – 347 с.
ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ
МОДУЛЬ 1
Эволюция нервной системы.
Общие принципы строения нервной системы.
Структура нервной системы человека.
Цитоархитектоника коры головного мозга.
Основные физиологические процессы в нервной системе.
Теория функциональных систем.
Высшие корковые функции.
Роль биологических и социальных факторов в развитии нервной системы.
Особенности развития ЦНС детей.
Этапы речевого и психомоторного развития ребенка.
Значение первой и второй половины беременности для развития плода в норме и патологии.
Мозг и мозговые оболочки, их строение и значение.
Расположение и значение ликвора.
Нейрон – структурно-функциональная единица нервной ткани.
Особенности строения чувствительных и двигательных нейронов.
Механизмы передачи нервной импульса.
Структура и функции синапсов.
Роль нейромедиаторов в передаче информации в ЦНС.
Значение тигроидного вещества.
Строение и значение вегетативной нервной системы.
Строение периферического нерва.
Строение и расположение отделов головного мозга.
Строение и расположение отделов спинного мозга.
Значение ретикулярной формации.
Структура и функции лимбической системы.
Пирамидная двигательная система.
Экстрапирамидная двигательная система.