Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
УМКД общая.docx
Скачиваний:
14
Добавлен:
12.04.2015
Размер:
63.65 Кб
Скачать

6.2 Содержание (модульной) рабочей программы.

6.2.1.Модуль 1. Введение в общую психологию.

I СЕМЕСТР

Модуль 1. Введение в общую психологию

Цели:

- сформировать представление о предмете и методологии психологии;

- показать значение психологии для социальной практики человека;

- вооружить знаниями об основных категориях психологической науки, о методологических проблемах;

- формировать интерес к изучению психологии как науки;

- систематизировать знания об основных методах исследования в психологической науке;

- продолжить формирование навыков работы с научной литературой, научными журналами.

Аудиторная работа

Лекции

Семинарские занятия

Предмет психологии, её задачи и методы (2 ч.)

  1. Психология как наука о внутреннем мире человека.

  2. Структура современной психологии.

  3. Задачи и методы психологии.

Литература: 2, 3, 5, 6, 11.

Предмет психологии как науки и её задачи. (2 ч.)

  1. Определение психологии как пауки. Место психологии в системе наук. Основные отрасли психологии.

  2. Общее понятие о психике. Основные формы проявления психики и их взаимосвязь.

  3. Задачи и общие характеристики методов психологического исследования.

Литература: 2,3, 5, 6, 11.

Становление предмета психологии: основные этапы и подходы (2 ч.)

  1. Возникновение научной психологии. Естественнонаучная и гуманитарная парадигма в психологии.

  2. Основные направления развития зарубежной психологии.

  3. Развитие отечественной психологии.

Литература: 2, 5, 6.

Становление предмета психологии: основные этапы и подходы (2ч.)

1. Этапы становления психологии как науки. Отличия житейской психологии от научной.

2. Направления развития научной психологии в Западной Европе и США.

3. Основные направления развития отечественной психологии.

Литература: 2, 5, 6, 7, 9, 26.

Психика и её эволюция (2 ч.)

1. Мозг и психика. Физиологические механизмы психической деятельности.

2. Возникновение психики. Стадии развития психики.

3. Общая характеристика психики животных и её отличие от психики человека.

4. Сознание как высшая форма человеческой психики. Культурно-историческая концепция развития психики человека

Литература: 2, 5, 6, 11, 12, 17; 25, 33, 34.

Методы психологического исследования (2ч) лаб.

  1. Характеристика понятия «методология», «метод», «конкретные методики».

  2. Методологические принципы и общая организация психологического исследования».

  3. Методы статистической обработки результатов психологических исследований.

Литература: 2,3,4, 38.

Информационное сопровождение: презентации к практическим занятиям, электронные тесты.

Темы для самостоятельного изучения:

  1. Психология как наука. Исторический путь развития психологии (4 ч.).

  2. Мозг и психика (2 ч.)

  3. Сознание и бессознательное (2 ч.).

Контрольные вопросы по 1 модулю:

    1. Представления античных философов о душе и сознании.

    2. Психологическая мысль Нового времени.

    3. Зарождение психологии как науки. Предмет психологии.

    4. Нервная система – материальная основа психики.

    5. Строение отделов мозга и их вклад в психические явления.

    6. Психофизическая и психофизиологическая проблемы в психологии.

    7. Понятие о психике. Психика как свойство мозга.

    8. Гипотеза возникновения стадий развития психики в филогенезе по А. Леонтьева, Фабри.

    1. Сознание как высшая ступень организации психики. Свойств сознания. Патология сознания.

    2. Понятие о бессознательном. Гипноз как классический пример бессознательных явлений.

    3. Бессознательное – центральная категория психоанализа. З. Фрейд и К. Юнг о проблеме бессознательного.

    4. Основные научные школы и важнейшие направления современной психологии.

    5. Методологические принципы и методы психологического исследования.

Контрольные задания по 1 модулю:

  1. Подготовка сообщений о жизни и деятельности выдающихся учёных, внёсших вклад в развитие отечественной и зарубежной психологии.

  2. Подготовка сообщений о жизни и деятельности отечественных учёных-физиологов, внёсших значительный вклад в разработку физиологических основ психической деятельности.

  3. Подготовка реферата по психофизиологической проблеме в психологии.

  4. Подготовка сообщений о жизни и деятельности Л.С. Выготского, З.Фрейда, К.Юнга;

  5. Сообщение «Сознание как парадокс» (на материале В.М. Аллахвердова).