- •Уральская академия государственной службы
- •Цели и задачи курса
- •2. Место дисциплины в структуре ооп (основной образовательной программы)
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •Структура дисциплины
- •Рабочий учебный план
- •5.2. Содержание курса
- •Тема 1. Предмет логики
- •Тема 2. Суждение как форма мысли
- •Тема 3. Норма
- •Тема 4. Сложные суждения
- •Тема 5. Умозаключение как форма мысли
- •Тема 6. Дедуктивные умозаключения
- •Тема 7. Основные законы (принципы) логики
- •Тема 8. Правдоподобные умозаключения
- •Тема 9. Квалификация
- •Тема 10. Понятия как форма мышления
- •Тема 11. Логика вопроса
- •Тема 12. Теория аргументации
- •Тема 13. Аргументация и доказательство в правовой практике
- •Тема 14. Формы развития знаний
- •Тема 15. История логики
- •Тема 16. Рациональность и нерациональные формы знаний
- •5.3. Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Предмет логики
- •Тема 2. Суждение как форма мысли
- •Тема 3. Норма
- •Тема 4. Сложные суждения
- •Тема 5. Умозаключение как форма мысли
- •Тема 6. Дедуктивные умозаключения
- •Тема 7. Основные законы (принципы) логики
- •Тема 8. Правдоподобные умозаключения
- •Тема 9. Квалификация
- •Тема 10. Понятия как форма мышления
- •Тема 11. Логика вопроса
- •Тема 12. Теория аргументации
- •Тема 13. Аргументация и доказательство в правовой практике
- •Тема 14. Формы развития знаний
- •Тема 15. История логики
- •Тема 16. Рациональность и нерациональность формы знаний
- •6. Формы контроля и отчетности
- •6.1. Итоговая форма контроля по курсу и требования к ней
- •6.2. Примерные вопросы для подготовки к зачету или экзамену
- •6.3. Варианты заданий для выполнения контрольных работ
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •1. Основная литература
- •2. Дополнительная литература
- •8.Методические рекомендации по организации изучения дисциплны
- •8.1. Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов
Рабочий учебный план
подготовки бакалавров по направлению «ГМУ»
очно-заочная 3,5-годичная формы обучения
на базе среднего профессионального и неполного высшего образования
2 семестр
|
Наименование дисциплин |
Аудиторные часы |
Формы контроля | ||||
|
|
Всего |
Лекций |
Семинарские (практические) занятия |
| ||
|
Логика |
28 |
14 |
14 |
|
Экзамен | |
Рабочий учебный план
по направлению подготовки «Государственное и муниципальное управление»
заочной 3,5-годичной формы обучения (бакалавр)
на базе среднего профессионального образования
или неполного высшего профессионального образования
1 семестр
|
Наименование дисциплин |
Аудиторные часы |
Формы контроля | ||||
|
Всего |
Лекций |
Семинарские (практические) занятия |
| |||
|
Логика |
8 |
8 |
- |
|
- | |
2 семестр
|
Наименование дисциплин |
Аудиторные часы |
Формы контроля | ||||
|
Всего |
Лекций |
Семинарские (практические) занятия |
|
| ||
|
Логика |
8 |
- |
8 |
|
Экзамен | |
Рабочий учебный план
по направлению подготовки «Государственное и муниципальное управление»
заочной 5-годичной формы обучения (бакалавр)
на базе общего (полного) среднего образования
или среднего профессионального образования
1 семестр
|
Наименование дисциплин |
Аудиторные часы |
Формы контроля | ||||
|
Всего |
Лекций |
Семинарские (практические) занятия |
| |||
|
Логика |
8 |
8 |
- |
|
- | |
2 семестр (20 дней)
|
Наименование дисциплин |
Аудиторные часы |
Формы контроля | ||||
|
Всего |
Лекций |
Семинарские (практические) занятия |
| |||
|
Логика |
8 |
- |
8 |
|
Экзамен | |
5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
5.1. Тематический план
для направления подготовки 080100 «Экономика» (заочной 3,5 годичной формы обучения)
|
Наименования тем |
Лекции 6 ч. |
Семинары6 ч. |
Самост. работа 92 ч. |
Всего 144 ч. |
|
Предмет логики |
1 |
|
6 |
10 |
|
Суждение как форма мысли |
1 |
|
6 |
10 |
|
Норма |
|
|
6 |
8 |
|
Сложные суждения |
1 |
|
6 |
9 |
|
Умозаключение как форма мысли |
1 |
|
6 |
10 |
|
Дедуктивные умозаключения |
1 |
1 |
8 |
13 |
|
Основные принципы логики |
1 |
1 |
6 |
9 |
|
Правдоподобные умозаключения |
|
1 |
8 |
14 |
|
Квалификация |
|
|
6 |
6 |
|
Понятие как форма мышления |
|
1 |
6 |
10 |
|
Логика вопроса |
|
|
6 |
8 |
|
Теория аргументации |
|
1 |
10 |
16 |
|
Аргументация и доказательство в практике |
|
1 |
6 |
12 |
|
Форма развития знаний |
|
|
6 |
9 |
Тематический план
для направлений подготовки 030900 «Юриспруденция» (заочной 4-х и 3-х годичной формы обучения),
«Государственное и муниципальное управление» (очно-заочной 3,5, заочной 3,5, заочной 5-ти годичной формы обучения)
|
Наименования тем |
Лекции 8 ч. |
Семинары8 ч. |
Самост. работа 92 ч. |
Всего 144 ч. |
|
Предмет логики |
1 |
|
6 |
10 |
|
Суждение как форма мысли |
1 |
1 |
6 |
10 |
|
Норма |
|
|
6 |
8 |
|
Сложные суждения |
1 |
1 |
6 |
9 |
|
Умозаключение как форма мысли |
1 |
1 |
6 |
10 |
|
Дедуктивные умозаключения |
1 |
|
8 |
13 |
|
Основные принципы логики |
1 |
|
6 |
9 |
|
Правдоподобные умозаключения |
1 |
|
8 |
14 |
|
Квалификация |
|
|
6 |
6 |
|
Понятие как форма мышления |
1 |
1 |
6 |
10 |
|
Логика вопроса |
|
1 |
6 |
8 |
|
Теория аргументации |
|
1 |
10 |
16 |
|
Аргументация и доказательство в правовой практике |
|
1 |
6 |
12 |
|
Форма развития знаний |
|
1 |
6 |
9 |