образ программ мэи

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1 Структура дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единицы, 180 часов.

4.2 Содержание лекционно-практических форм обучения

4.2.1. Лекции

Организация производства как система научных знаний и область практической

деятельности. Научные основы организации производства; система категорий,

основные элементы и принципы эффективной организации производства. Оценка и анализ уровня организации энергетического производства.

Энергетическое предприятие как производственная система. Особенности

энергетической отрасли. Организация управления энергосистемой. Организация управления энергетическими предприятиями. Организация управления энергетическими подразделениями промышленных предприятий. Вертикальные и горизонтальные связи.

632

Планирование произвдственно-хозяйственной деятельности в энергетической отрасли

Методы и принципы планирования. Задачи планирования. Организация планирования производственной мощности энергетических предприятий .

Оптимизация производственной мощности энергетических предприятий,

объединенных в энергетическую систему. Оптимизация режимов работы электростанций. Энергетические характеристики котлов. Расходные энергетические характеристики турбоагрегатов. Характеристика относительных приростов электростанций. Принципы оптимального распределения нагрузки между котлами в котельной. Принципы распределения нагрузки между турбоагрегатами ТЭС. Энергетические характеристики ТЭС

Организационное проектирование вспомогательных производственных процессов и

обслуживающих производств. Организация ремонтного обслуживания на

энергетических предприятиях. Оптимизация формы ремонтного обслуживания основного оборудования энергетических предприятий. Способы ремонтного обслуживания. Технико-экономические показатели ремонта энергооборудования.

Модель оптимизации длительности межремонтного периода энергетического оборудования. Понятия «мощностного» и «топливного» эффектов.

4.2.2. Практические занятия

Оценка и анализ уровня организации энергетического производства.

Особенности организации управления энергетическими предприятиями и их подразделениями.

Организация планирования производственной мощности энергетических предприятий и энергетических систем.

Экономико-математическое моделирование оптимизации производственной мощности энергетических предприятий, объединенных в энергетическую систему.

Организация ремонтного обслуживания на энергетических предприятиях.

Оптимизация формы ремонтного обслуживания основного оборудования энергетических предприятий.

633

4.3. Лабораторные работы

Лабораторные работы учебным планом не предусмотрены

4.4. Расчетные задания

Оптимизация планирования производственной мощности энергооборудования в энергосистеме

4.5. Курсовые проекты и курсовые работы Курсовой проект учебным планом не предусмотрен.

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Лекционные занятия проводятся в форме лекций с использованием презентаций.

Практические занятия включают обсуждение подготовленных студентами рефератов, а также разбор конкретных ситуаций, обсуждение проблем, освященных в лекциях и решение задач

Самостоятельная работа включает подготовку к тестам и контрольным работам, оформление реферата и подготовку его презентации к защите, подготовку к зачету

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Для текущего контроля успеваемости используются контрольные работы, устные и письменные опросы, презентация реферата, защита расчетного задания.

Аттестация по дисциплине – зачет.

Оценка за освоение дисциплины, определяется как:

оценка рассчитывается из условия: 0,3 (среднеарифметическая оценка за контрольные и письменные опросы) + 0,3 оценка за реферат + 0,4 (оценка за устный ответ на зачетном занятии.)

В приложение к диплому вносится оценка за 5 семестр.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

7.1. Литература:

634

а) основная литература:

1.Самсонов В.С., Вяткин М.А. Экономика предприятий энергетического комплекса. М.:Высшая школа, 2003

2.«Экономика промышленности»: том 2 кн. 1, 2, 3 /под ред. А. И. Барановского и др.

– М.: МЭИ, 2000.

3.Рогалев Н.Д. Экономика энергетики. М.: Издательство МЭИ, 2005

б) дополнительная литература:

1.Гительман Л.Д. Ратников Б.Е. Энергетический бизнес: учебное пособие-2 изд.,испр. – М.: Дело, 2006

7.2.Электронные образовательные ресурсы:

лицензионное программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

www.e-m.ru

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Для обеспечения освоения дисциплины необходимо наличие учебной аудитории, снабженной мультимедийными средствами для представления презентаций лекций и показа учебных фильмов.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 180100 "Экономика" и профилю "Экономика предприятий и организаций"

ПРОГРАММУ СОСТАВИЛ:

"УТВЕРЖДАЮ":

Зав. кафедрой

635

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

(ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)

ИНСТИТУТ ПРОБЛЕМ ЭНЕРГЕТИЧЕСКОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ (ИПЭЭф)

___________________________________________________________________________________________________________

Направление подготовки: 080100 Экономика Профиль(и) подготовки: Экономика предприятий и организаций Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

"ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЕ В ЭНЕРГЕТИКЕ"

Москва - 2010

637

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Рост народонаселения на планете, стремление к повышению качества жизни, экономический рост приводит к увеличению потребления органического топлива для выработки большего количества тепловой и электрической энергии, для получения моторного топлива. В этой связи становится актуальным решение следующих задач:

-Экономное использование энергетических ресурсов.

-Повышение эффективности использования энергии на всех стадиях производства, передачи и потребления.

-Вовлечение в энергетику нетрадиционных, возобновляемых, новых источников энергии.

Целью дисциплины является ознакомление студентов с путями решения вышеперечисленных и других актуальных задач повышения эффективности использования топливно-энергетических ресурсов.

По завершению освоения данной дисциплины студент должен обладать следующими

общекультурными и профессиональными компетенциями:

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);

способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);

способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);

способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);

способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);

способен осуществлять оценку экономической эффективности энергосберегающих мероприятий.

Задачами дисциплины являются

ознакомление со структурой потребления топливно-энергетических ресурсов в России и мире;

638

изучение общих характеристик тепло- и электроэнергетики;

осознание необходимости повышения уровня жизни населения, роста конкурентоспособности отечественных товаров, защиты окружающей среды обеспечение энергетической безопасности страны, сохранения энергоресурсов для будущих поколений;

изучение основ законодательной базы в области энергосбережения;

знакомство с основными объектами тепло- и электроэнергетики;

изучение технологии использования вторичных энергетических ресурсов;

определение путей повышения энергетической эффективности при производстве, передаче, потреблении и преобразовании энергии;

определение показателей эффективности энергосберегающих мероприятий; ознакомление с перспективами использования нетрадиционных и возобновляемых источников энергии.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла Б.3 и является дисциплиной по выбору студента основной образовательной программы подготовки бакалавров по профилю "Экономика предприятий и организаций" направления 080100 «Экономика».

Дисциплина базируется на следующих дисциплинах: "Математический анализ", "Физика", «Охрана окружающей среды» и «Экономика предприятий».

Знания, полученные по освоению дисциплины, необходимы выпускникам для принятия грамотных и ответственных решений при оценке экономической эффективности энергосберегающих мероприятий при генерации тепловой и электрической энергии, ее транспортировке, потреблении и преобразовании.

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате освоения учебной дисциплины, обучающиеся должны демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

классификацию топливно-энергетических ресурсов (ОК-4);

технологию производства тепловой энергии, ее транспортировки и потребления (ОК-9);

типовые энергосберегающие схемы при производстве, транспортировке и потреблении тепловой энергии (ОК-11);

законодательную базу в области энергосбережения (ОК-5);

Уметь:

составлять энергетические балансы теплотехнологических схем и их элементов (ПК-

1, ПК-7);

осуществлять сбор первичной технико-экономической информации при проведении энергетических обследований предприятия (энергоаудита) (ПК-1, ПК-7);

639

осуществлять технико-экономическое обоснование энергосберегающих мероприятий (ПК-3, ПК-5);

Владеть:

навыками дискуссии по профессиональной тематике (ОК-1);

терминологией в области энергосбережения и энергетики (ОК-1);

технологией рационального использования энергетических ресурсов (ПК-4); методами экономической оценки энергосберегающих мероприятий (ПК-3).

640