Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

образ программ мэи

.pdf
Скачиваний:
98
Добавлен:
31.03.2015
Размер:
6.08 Mб
Скачать

Классификация тепловой энергии по ее качеству. Низкопотенциальные источники теплоты. Теплота грунта, водоемов, сточных вод, воздуха окружающей среды. Повышение качества тепловой энергии при помощи тепловых насосов. Принцип действия теплового насоса. Примеры и возможные схемы использования тепловых насосов. Вторичные энергетические ресурсы.

9. Энергосбережение при выработке тепловой энергии

Энергосбережение на промышленных ТЭЦ. Повышение параметров пара перед турбиной. Уменьшение давления пар в конденсаторе турбины. Регенеративный подогрев питательный воды, воздуха и топлива за счет теплоты продуктов сгорания. Использование охлаждающей воды в градирне в качестве источника низкопотенциальной теплоты для теплового насоса.

10. Энергосбережение при транспортировке тепловой энергии.

Принцип действия приборов учета тепловой энергии. Способы подключения потребителей к тепловым сетям. Тепловые пункты. Расчет потерь теплоты через изоляцию трубопроводов. Понятие критического диаметра изоляции. Современные типы изоляции. Меры по сокращению потерь в тепловых сетях.

11. Энергосбережение в системах вентиляции.

Назначение вентиляции. Виды систем вентиляции. Определение нагрузки на систему вентиляции. Прямоточная система вентиляции. Использование теплоты вентиляционных выбросов. Рециркуляция. Использование рекуперативного теплообменника. Использование двух рекуперативных теплообменников с промежуточным теплоносителем. Использование регенеративного теплообменника. Использование теплового насоса.

12. Энергосбережение в системах кондиционирования воздуха

Назначение систем кондиционирования воздуха (СКВ). Классификация СКВ. Бытовые СКВ. Центральные СКВ. Параметры влажного воздуха. Построение процессов обработки влажного воздуха в h-d диаграмме. Способы энергосбережения при работе СКВ в летний и зимний периоды времени.

13. Энергосбережение в зданиях и сооружениях

Нужды, на которые используется тепловая и электрическая энергия в жилых домах и общественных заданиях. Основные потери теплоты зданиями. Современные энергосберегающие технологии в зданиях. Понятие потенциала энергосбережения. Потенциал энергосбережения в жилых зданиях и учреждениях. Количественная оценка потенциала энергосбережения в зданиях. Тепловой баланс здания. Распределение энергосберегающего потенциала от применения энергосберегающих мероприятий. Экономия энергоресурсов в зданиях различного назначения. Энергосбережение путем использования природных теплоты и холода, использования вторичных энергоресурсов: пассивное и активное использование солнечной энергии; пассивное и активное (с применением теплонасосных установок) использование природных теплоты и холода воды, наружного воздуха, грунта.

14. Нетрадиционные и возобновляемые источники энергии

Новые виды жидкого и газообразного топлива. Синтетическое топливо из углей. Спиртовые топлива. Водородная энергетика. Достоинства и недостатки возобновляемых источников энергии. Экологические аспекты их использованияю

15. Нормативно-техническая база по энергосбережению

601

Указ Президента РФ «О некоторых мерах по повышению энергетической и экологической эффективности отечественной экономики». Энергетическая стратегия России на период до 2030 г. Краткое популярное изложение основных положений закона «Об энергосбережении и повышении энергетической эффективности». Программа энергосбережения г. Москвы. Ее цели и основные направления. Конкретные примеры энергосберегающих мероприятий, реализованных в Москве.

16. Энергетический аудит

Энергоаудит и виды энергетических обследований потребителей ТЭР. Нормативная база по энергоаудиту. Задачи энергоаудита. Инструментальная база энергоаудита. Методология энергоаудита.

17. Экономика энергосбережения

Нормирование расхода теплоты. Структура издержек предприятий. Определение себестоимости тепловой энергии. Формирование тарифов на тепловую энергию. Показатели эффективности энергосберегающих мероприятий.

4.2.2. Практические занятия

3 семестр

Письменная работа. Сочинение на тему «Что такое энергосбережение».

Определение потребности в энергетических ресурсов в единицах условного топлива на работу технологического оборудования

Определение потерь теплоты через ограждающие конструкции. Определение потерь теплоты с поверхности трубопровода без изоляции Определение потерь теплоты с поверхности трубопровода с изоляцией

Определение потерь теплоты через двойное остекление. Поиск оптимального зазора между стеклами в упрощенной постановке.

Нахождение оптимального зазора между стеклами в полной постановке. Тепловые балансы рекуперативных теплообменных аппаратов Определение поверхности теплообменного аппарата с фазовым переходом.

Определение экономии тепловой энергии на работу системы вентиляции при использовании теплоты вентиляционных выбросов (рециркуляция).

Определение экономии тепловой энергии на работу системы вентиляции при использовании теплоты вентиляционных выбросов (утилизационный теплообменник).

Определение экономии тепловой энергии на работу системы вентиляции при использовании теплоты вентиляционных выбросов (два рекуперативных теплообменника с промежуточным теплоносителе).

Определение экономии тепловой энергии на работу системы кондиционирования воздуха при использовании теплоты вентиляционных выбросов (рециркуляция в зимний период).

Определение экономии тепловой энергии на работу системы кондиционирования воздуха при использовании теплоты вентиляционных выбросов (утилизационный теплообменник в зимний период).

Определение срока окупаемости энергосберегающего мероприятия, например, замена ламп накаливания на энергосберегающие лампы.

602

4.3.Лабораторные работы учебным планом не предусмотрены

4.4.Расчетные задания учебным планом не предусмотрены

4.5.Курсовые проекты и курсовые работы учебным планом не предусмотрены

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Лекционные занятия проводятся в форме лекций с использованием презентаций. Презентации лекций содержат большое количество фотоматериалов.

Практические занятия проводятся в традиционной форме. Осуществляется выборочный опрос студентов. Освоение материала поверяется при помощи индивидуальных тестовых заданий и 2 контрольных работ.

Самостоятельная работа включает подготовку к тестам и контрольным работам, подготовку к зачету и экзамену.

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Для текущего контроля успеваемости используются индивидуальные тестовые задания, контрольные работы, устный опрос.

Аттестация по дисциплине – экзамен.

Оценка за освоение дисциплины, определяется как среднее арифметическое оценок ответов на вопросы билета на экзамене, включая решение задачи.

В приложение к диплому вносится оценка за 3 семестр.

603

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

7.1. Литература:

а) основная литература:

17.___________________________________________________________________ О

.Л. Данилов, А.Б. Гаряев, И.В. Яковлев и др. Энергосбережение в теплоэнергетике и

теплотехнологиях. М.: МЭИ, 2010.

18.___________________________________________________________________ С

ибикин Ю.Д., Сибикин М.Ю. Технология энергосбережения. М.: Форум: ИНФРА-М, 2006.

б) дополнительная литература:

28.___________________________________________________________________ Б

аранов Д.А., Кутепов А.М. Процессы и аппараты. Академия, 2004.

7.2. Электронные образовательные ресурсы:

а) лицензионное программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

http://www.tepinfo.ru/download.php?view.208. Электронный курс «Энергосбережение в

теплоэнергетике и теплотехнологиях» подготовленный на кафедре ТМПУ по

руководством О.Л. Данилова

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Для обеспечения освоения дисциплины необходимо наличие учебной аудитории, снабженной мультимедийными средствами для представления презентаций.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100 «Экономика» и профилю «Экономика предприятий и организаций».

ПРОГРАММУ СОСТАВИЛ:

к.т.н., доцент

Захаров С.В.

"СОГЛАСОВАНО":

Зав. кафедрой ЭКО

д.т.н. профессор

Рогалев Н.Д.

604

"УТВЕРЖДАЮ":

Зав. кафедрой ТМПУ

к.т.н., профессор

Гаряев А.Б.

50

Б.3вв2.1

Экономико-организационные основы эффективного

 

 

 

производства

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

(ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)

ИНСТИТУТ ПРОБЛЕМ ЭНЕРГЕТИЧЕСКОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ (ИПЭЭф)

___________________________________________________________________________________________________________

Направление подготовки: 080100 Экономика Профиль(и) подготовки: Экономика предприятий и организаций Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

« ЭКОНОМИКО-ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ОСНОВЫ ЭФФЕКТИВНОГО ПРОИЗВОДСТВА»

Цикл:

профессиональный

Часть цикла:

вариативная по выбору

605

№ дисциплины по учебному плану:

ИПЭЭф; Б3вв. 2.1

 

 

 

 

Часов (всего) по учебному плану:

180

 

 

 

 

Трудоемкость в зачетных единицах:

5

5 семестр – 5

 

 

 

 

Лекции

36 час

5 семестр

 

 

 

Практические занятия

36 час

5 семестр

 

 

 

 

Лабораторные работы

отсутствуют

 

 

 

 

 

 

Расчетные задания, рефераты

отсутствуют

 

 

 

 

 

 

Объем самостоятельной работы по

108 часов

 

учебному плану (всего)

 

 

 

 

 

Реферат

отсутствует

 

 

 

 

 

 

Экзамены

 

5 семестр

 

 

 

 

 

 

2 з. е. (72 часа)

5

Курсовые проекты (работы)

семестр

 

 

 

 

Москва – 2010

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью дисциплины является

сформировать у будущих специалистов научное представление об организации производства и о производственном менеджменте, как науке, искусстве и специфическом виде человеческой деятельности, этапах и путях его становления и развития в России и за рубежом, а также сформировать основные практические навыки в области современного производственного менеджмента. В процессе изучения дисциплины необходимо раскрыть её взаимосвязь с другими областями знаний, заложить основы профессионального сознания студентов, сформировать у них управленческое мышление и показать необходимость интеграции всех знаний, определяющих профессионализм современного менеджера.

По завершению освоения данной дисциплины студент:

606

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);

способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);

способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);

способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);

способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);

способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социальноэкономических последствий (ПК-13);

способен самостоятельно провести исследование и анализ внешней и внутренней среды фирмы и найти привлекательные возможности рыночной деятельности

(ПК-16);

Задачами дисциплины являются:

дать студенту теоретические знания об экономико - организационных основах производства и производственном менеджменте во всех его проявлениях;

дать прикладные знания в области развития форм и методов управления субъектами рыночной деятельности;

выработать навыки креативной реализации теоретических и прикладных знаний в практической деятельности руководителя на предприятии.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла Б.3 основной образовательной программы подготовки бакалавров по профилю "Экономика предприятий и организаций" направления 080100 Экономика.

Дисциплина базируется на следующих дисциплинах: "Микроэкономика", "Макроэкономика", «Экономика предприятия», «Экономика отрасли».

607

Знания, полученные при освоении дисциплины, необходимы при выполнении бакалаврской выпускной квалификационной работы и изучении дисциплин "Планирование на предприятии", «Стратегическое планирование», «Финансы», «Экономическая оценка инвестиций», «Логистика», а также программы магистерской подготовки.

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Врезультате освоения учебной дисциплины, обучающиеся должны демонстрировать следующие результаты образования:

Врезультате освоения учебной дисциплины, обучающиеся должны демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

закономерности функционирования современной экономики

на макро - и микро –

уровне (ОК-8,

ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-13, ПК-16);

 

 

 

 

 

основные

понятия, категории

и

 

инструменты

экономической

теории

и

прикладных

экономических дисциплин (ОК-8,

ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-13, ПК-16,);

 

определение менеджмента и его основные понятия, принципы и концепции (ОК-8,

ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-13 - ПК-16);

 

 

 

 

 

 

 

 

факторы среды и их классификации (ОК-8, ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-9, ПК-13 - ПК-16);

 

состав и содержание стратегии, плана (ОК-8, ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-9, ПК-13 - ПК-16);

 

методы, алгоритмы и инструменты рыночных исследований (ОК-8, ПК-1, ПК-3, ПК-4,

ПК-9, ПК-13 - ПК-16).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Уметь:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

анализировать

во взаимосвязи

экономические явления,

процессы и институты

на микро- и макроуровне (ОК-1, ОК-6, ОК-8,

ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-9, ПК-13 - ПК-16);

 

самостоятельно провести исследование и анализ внешней и внутренней среды фирмы

и найти привлекательные возможности рыночной деятельности предприятия (ОК-1, ОК-6,

ОК-

8, ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-7, ПК-9, ПК-13 - ПК-16);

 

 

 

 

 

выявлять

проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций,

предлагать

способы

их решения

с

учетом критериев социально-экономической

эффективности, оценки рисков и возможных социально-

экономических последствий (ОК-1,

ОК-6, ОК-8, ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-7, ПК-9, ПК-13 - ПК-16);

 

 

 

 

анализировать

и интерпретировать

данные отечественной

и зарубежной

статистики

о социально-экономических

процессах

и

явлениях, выявлять тенденции

изменения социально-

экономических показателей (ОК-1, ОК-6, ОК-8,

ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-6,

ПК-7, ПК-9, ПК-13 - ПК-16);

 

 

 

 

 

 

 

 

 

осуществлять

поиск информации по полученному

 

заданию, сбор, анализ данных,

необходимых

для решения

поставленных экономических задач (ОК-1, ОК-6, ОК-8, ПК-1,

ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-7, ПК-9, ПК-13 - ПК-16);

 

 

 

 

 

 

 

 

 

осуществлять

выбор инструментальных средств для обработки

 

 

экономических данных

в соответствии с поставленной

задачей анализировать

 

результаты расчетов

и обосновывать полученные выводы (ОК-1, ОК-6, ОК-8,

ПК-1, ПК-3, ПК-

4, ПК-6, ПК-7, ПК-9, ПК-13 - ПК-20);

 

 

 

 

 

 

 

 

прогнозировать на основе стандартных теоретических и эконометрических

 

моделей поведение

 

экономических агентов,

 

развитие экономических

процессов и

608

явлений, на микро- и макроуровне (ОК-1, ОК-6, ОК-8, ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-7, ПК-9,

ПК-13 - ПК-16);

представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета статьи (ОК-1,

ОК-6, ОК-8, ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-7, ПК-9, ПК-13

- ПК-16);

организовать выполнение конкретного

порученного этапа работы (ОК-1, ОК-6,

ОК-8, ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-7, ПК-9, ПК-13 - ПК-16); разрабатывать проекты в сфере экономики и бизнеса с учетом нормативно-

правовых, ресурсных, административных и иных ограничений (ОК-1, ОК-6, ОК-8, ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-7, ПК-9, ПК-13 - ПК-16);

Владеть:

методологией экономического исследования (ОК-1, ОК-6, ОК-8, ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-7, ПК-9, ПК-13 - ПК-16);

современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных

данных (ОК-1, ОК-6, ОК-8, ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-7, ПК-9, ПК-13 - ПК-16);

 

современными методиками расчета

и

анализа социально-экономических

показателей, характеризующих экономические

процессы и явления на

микро- и

макроуровне (ОК-1, ОК-6, ОК-8, ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-7, ПК-9, ПК-13 - ПК-16);

 

навыками самостоятельной работы,

самоорганизации и организации

выполнения

поручений (ОК-1, ОК-6, ОК-8, ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-7, ПК-9, ПК-13 - ПК-16);

 

методами принятия управленческих решений (ОК-1, ОК-6, ОК-8, ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК- 6, ПК-7, ПК-9, ПК-13 - ПК-16);

навыками дискуссии по профессиональной тематике (ОК-6);

4.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1 Структура дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов.

Раздел дисциплины.

 

п/п

Форма промежуточной аттестации

(по семестрам)

 

 

 

часов на раздел

Семестр

Всего

 

 

 

Виды учебной

 

 

работы, включая

Формы текущего

 

 

 

 

 

самостоятельную

контроля

 

 

 

 

 

работу студентов и

успеваемости

 

 

 

 

 

трудоемкость (в

 

 

часах)

 

(по разделам)

 

 

 

 

 

 

лк

пр

ла

 

са

 

б

 

м.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

609

1

 

 

 

 

 

2

 

 

 

3

 

4

 

5

 

6

 

7

8

 

 

9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.

ПРЕДПРИЯТИЕ

КАК

КОМПЛЕКС

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тест

 

 

 

12

 

5

 

4

 

4

 

 

4

 

 

 

 

 

ВЗАИМОСВЯЗАННЫХ ФУНКЦИЙ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задание

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.

ОСНОВНЫЕ

ПРИНЦИПЫ

ОРГАНИЗАЦИИ

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тест

 

 

 

10

 

 

 

2

 

2

 

 

6

 

 

 

 

 

ПРОИЗВОДСТВА

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задание

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.

ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ

СТРУКТУРЫ

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тест

 

 

 

12

 

 

 

4

 

4

 

 

4

 

 

 

 

 

ПРЕДПРИЯТИЯ, МЕТОДЫ ИХ ОБОСНОВАНИЯ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задание

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.

ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ СТРУКТУРЫ

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тест

 

 

 

 

 

10

 

 

 

2

 

2

 

 

6

 

 

 

 

 

ПРОИЗВОДСТВА.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задание

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5. ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ ПРОЦЕСС, ТИПЫ

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тест

 

 

ПРОИЗВОДСТВА,

 

 

ОРГАНИЗАЦИЯ

 

10

 

 

 

2

 

2

 

 

4

 

 

 

 

 

ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ПРОЦЕССА ВО ВРЕМЕНИ.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задание

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6.

ОРГАНИЗАЦИЯ ПОТОЧНОГО

И

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тест

 

 

АВТОМАТИЗИРОВАННОГО ПРОИЗВОДСТВ И ИХ

 

10

 

 

 

2

 

2

 

 

6

 

 

 

 

 

ЭФФЕКТИВНОСТЬ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задание

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7. ОРГАНИЗАЦИЯ ТЕХНИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тест

 

 

 

 

12

 

 

 

4

 

4

 

 

4

 

 

 

 

 

ПРОИЗВОДСТВА НА ПРЕДПРИЯТИИ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задание

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8.

 

ОРГАНИЗАЦИЯ

НАУЧНО-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тест

 

 

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ

РАБОТ

И

 

14

 

5

 

4

 

4

 

 

6

 

 

 

 

 

ИЗОБРЕТАТЕЛЬСТВА

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задание

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9.

ОРГАНИЗАЦИЯ

КОНСТРУКТОРСКОЙ

И

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тест

 

 

ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ

 

ПОДГОТОВКИ

 

10

 

5

 

2

 

2

 

 

6

 

 

 

 

 

ПРОИЗВОДСТВА

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задание

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10. ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ И

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тест

 

 

РАСЧЕТЫ

В

ОБЛАСТИ

ТЕХНИЧЕСКОЙ

 

8

 

5

 

2

 

2

 

 

4

 

 

 

 

 

ПОДГОТОВКИ ПРОИЗВОДСТВА.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задание

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11. ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тест

 

 

ГИБКИХ

 

 

АВТОМАТИЗИРОВАННЫХ

 

10

 

5

 

4

 

4

 

 

6

 

 

 

 

 

ПРОИЗВОДСТВ.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задание

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

12. УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ПРОДУКЦИИ И

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тест

 

 

ОРГАНИЗАЦИЯ ТЕХНИЧЕСКОГО

КОНТРОЛЯ

НА

 

8

 

5

 

2

 

2

 

 

4

 

 

 

 

 

ПРОИЗВОДСТВЕ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задание

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

13.

 

ОРГАНИЗАЦИЯ

ТЕХНИЧЕСКОГО

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тест

 

 

 

 

10

 

5

 

2

 

2

 

 

6

 

 

 

 

 

ОБСЛУЖИВАНИЯ ПРОИЗВОДСТВА.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задание

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

610