образ программ мэи

Семинар №17,18. Экономический аспект управления качеством. Определение затрат на обеспечение качества. Определение экономической эффективности потребительского качества. Модель затрат PAF.

4.3.Лабораторные работы: Лабораторные работы учебным планом не предусмотрены

4.4.Расчетные задания: В течение 4 семестра обучения студенты должны выполнить и сдать на проверку следующие расчетные задания.

Задание 1.

1.Выбрать объект экспертизы. Объектом экспертизы могут быть продукты питания, бытовая техника, средства измерений и т.д.

2.Сформировать единичные показатели качества. Определить к какой классификационной группе (подгруппе) они относятся.

3.Определить меры показателей качества (в единицах физических величин или в безразмерных единицах).

4.Результаты оформить в виде таблицы 1.

Таблица 1

Задание 2.

1.Выбрать объект экспертизы. Объектом экспертизы может быть любая услуга.

2.Сформировать единичные показатели качества. Определить к какой классификационной группе они относятся.

3.Результаты оформить в виде таблицы 2.

Таблица 2.

№ Единичные показатели качества Классификационная группа

1

Задание 3.

Товар, выбранный в качестве объекта экспертизы в первом задании, принять в качестве оцениваемого образца. Аналогичный товар принять за базовый и провести сравнение уровня качества дифференциальным, комплексным (весовые коэффициенты задать самостоятельно) и смешанным методом.

Задание №4.

541

Построить и провести анализ диаграммы Парето и диаграммы Исикавы. В качестве проблемы, которую необходимо проанализировать и устранить, рассмотреть причины заданные преподавателем (кол-во причин принять не менее 7, количество опозданий задать примерно, исходя из личного опыта).

Темы рефератов

1.Различные философские подходы к определению категории «качество».

2.Основные термины и понятия управления качеством.

3.Оценка эффективности и качества управления.

4.Особенности системного и процессного подхода к управлению качеством.

5.Диверсификация менеджмента качества и жизненный цикл продукции.

6.Интернет-технологии в менеджменте качества.

7.Опыт создания системы управления качеством на российских предприятиях.

8.Особенности опыта США в области управления качеством.

9.Особенности японского опыта в области управления качеством.

10.Управление качеством в странах Западной Европы.

11.Отечественный опыт организации управления качеством.

12.Системы контроля качества продукции.

13.Использование контрольных карт для управления качеством продукции.

14.Использование квалиметрии для задач управления качеством.

15.Значение стандартизации для управления качеством.

16.История создания и развития международных стандартов ИСО 9000.

17.Современная версия стандарта системы качества ИСО 9000.

18.Значение интеграции и дезинтеграции для задач повышения качества управления.

19.Сертификация продукции, ее значение для управления качеством.

20.Сертификация систем качества по стандарту ИСО 9000.

21.Премии по качеству. Опыт передовых предприятий.

4.5. Курсовые проекты и курсовые работы: Курсовой проект (курсовая работа) учебным планом не предусмотрен

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Лекционные занятия проводятся в форме лекций с использованием презентаций.

Практические занятия проводятся в традиционной форме с использованием кейс-методов и разбором конкретных ситуаций.

542

Самостоятельная работа включает подготовку к лекционным занятиям, контрольным работам, выполнение домашних заданий, оформление реферата и подготовку его презентации к защите, работу с кейсами, подготовку к зачету.

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Текущий контроль: промежуточные письменные опросы по отдельным разделам дисциплины, письменные домашние задания, контрольные работы по темам практических занятий, подготовка реферата, кейс-метод.

Аттестация по дисциплине – зачет в комбинированной форме.

Оценка за освоение дисциплины рассчитывается из условия: 0,2 (оценка за письменные опросы) + 0,3 среднеарифметическая оценка за контрольные работы + 0,2 оценка за реферат + + 0,3 оценка за кейсы.

В приложение к диплому вносится оценка за 4 семестр.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

7.1.Литература:

1.Управление качеством: учебное пособие для студентов вузов / Джеймс Р. Эванс: пер с англ. Под ред. Э.М. Кроткова; предисловие Э.М. Короткова – М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2007 – 671 с. – (Серия «Зарубежный учебник»)

2.Управление качеством: Учебник для студентов вузов / под ред. С.Д. Ильенковой – 3-е изд., перераб. И доп. – М.: ЮНИТИДана, 2007, - 352 с.

3.Гиссин, В.И. Управление качеством: учебное пособие для вузов / В. И. Гиссин . - 2-е изд., доп. и перераб. - xxx : МарТ, 2003 . - 400 с. - Экономика и управление)

4.Аристов О.В. Управление качеством: Учеб. Пособие для вузов. – М.: ИНФРА-М, 2003. – 240 с.: ил. – (Серия «Высшее образование»).

5.Фомин В.Н. Квалиметрия. Управление качеством. Сертификация: Учебное пособие. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Ось-89, 2007. – 384 с.

6.Огвоздин, В. Ю. Управление качеством: Основы теории и практики: Учебное пособие / В. Ю. Огвоздин . - 4-е изд., испр. и доп. - М. : Дело и сервис, 2002 . - 160 с.

7.Басовский, Л. Е. Управление качеством: учебник для вузов по экономическим специальностям / Л. Е. Басовский, В. Б. Протасьев . - М. : ИНФРА-М, 2008 . - 212 с. - Высшее образование)

7.2.Электронные образовательные ресурсы:

а) лицензионное программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

система дистанционного обучения Прометей; ЭОР, размещенные на сайте кафедры ЭКО

543

б) другие:

набор презентаций по тематике дисциплины.

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Для обеспечения освоения дисциплины необходимо наличие учебной аудитории, снабженной мультимедийными средствами для представления презентаций лекций.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 080100 «Экономика» и профилям: «Экономика предприятий и организаций».

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

(ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)

ИНСТИТУТ ПРОБЛЕМ ЭНЕРГОЭФФЕКТИВНОСТИ (ИПЭЭф)

___________________________________________________________________________________________________________

544

Москва – 2010

34. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель дисциплины –«Экономика недвижимости» - формирование личного научного и практического мировоззрения в сфере недвижимости. А также развитие способности у экономистов принимать правильные решения в профессиональной деятельности на рынке недвижимости.

По завершению освоения данной дисциплины студент способен и готов:

анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе; и прогнозировать возможное их развитие в будущем(ОК-4) ;

использовать нормативные правовые документы в своей деятельности(ОК-5) ; находить организационно-управленческие решения и готов нести за них

ответственность(ОК-8); повышать свою квалификацию и мастерство (ОК-9);

- сформулировать понятийный аппарат, составляющий основу рынка недвижимости

(ПК.16);

-раскрыть сущность рынка недвижимости и процессов, происходящих в нем (ПК.17);

-раскрыть основной смысл, показать сущность и основные признаки недвижимого

имущества (ПК.18);

-раскрыть основные характеристики и классификацию объектов недвижимости (ПК.19);

-раскрыть сущность сделок с недвижимостью (ПК.20);

-изложить вопросы, связанные с оформлением форм государственной регистрации прав

исделок по недвижимости (ПК.21);

-раскрыть основные аспекты риэлтовской деятельности (ПК.22);

-изложить основы подходы и методы оценки объектов недвижимости (ПК.23);

-изложить основные виды и формы оформления результатов оценки недвижимости

(ПК.24).

Задачами дисциплины являются:

-овладение понятийным аппаратом, составляющим основу рынка недвижимости;

-понятие сущности рынка недвижимости и процессов, происходящих в нем;

-раскрытие основных характеристик и классификации объектов недвижимости, сущность

иосновные признаки недвижимого имущества;

-раскрытие сущности сделок с недвижимостью;

546

-изучение вопросов, связанных с оформлением форм государственной регистрации прав

исделок по недвижимости;

-раскрытие основных аспектов риэлтовской деятельности;

-изложение основных подходов и методов оценки объектов недвижимости;

-изложение основных видов и форм оформления результатов оценки недвижимости.

-

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла Б.3 в основной образовательной программы подготовки бакалавров по профилю «Экономика предприятий и организаций» направления 080100 «Экономика».

Дисциплина базируется на следующих дисциплинах: «Правоведение», «Экономическая теория», «Статистика» «Финансы и кредит», «Экономика отрасли».

Знания, полученные при освоении дисциплины, необходимы при выполнении бакалаврской выпускной бакалаврской квалификационной работы.

3.РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Врезультате освоения учебной дисциплины обучающиеся должны демонстрировать следующие результаты образования:

Знать

микроуровне;

-основные понятия, категории и инструменты экономической теории и

характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро- и макроуровне;

- экономическое и юридическое содержание понятий «недвижимость», «недвижимое имущество», «имущественный комплекс», «рынок недвижимости»;

- сущность и основные классификации недвижимости, организацию рынка недвижимости и его особенности;

547

-организационные основы функционирования рынка недвижимости, его инфраструктуру

иособенности взаимоотношений хозяйствующих на нем субъектов;

-экономическое содержание цены и видов стоимостей недвижимости, а также факторов,

влияющих на их измерение;

- порядок регистрации объектов недвижимости, правила оформления сделок с недвижимостью;

- основные схемы кредитования недвижимости.

-правильно оформить договор на любой вид операций с недвижимым имуществом, составить акт приемки – передачи объекта;

-классифицировать объекты производственной, коммерческой и жилой недвижимости, а также земельные участки.

владеть

-методологией экономического исследования;

548

поручений;

- специальной терминологией;

-владеть основной законодательной, методической и нормативной базой федерального и регионального уровней, регулирующей и регламентирующей развитие рынка недвижимости;

- подходами и методами стоимостной оценки объектов недвижимости.

549

4.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1Структура дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.

550