- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •1 Цели освоения дисциплины
- •2 Место дисциплины в структуре ооп направления подготовки
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4 Структура и содержание дисциплины
- •4.1 Трудоемкость дисциплины и формы аттестации
- •4.2 Содержание дисциплины
- •1.1 Психологическое консультирование как один из видов психологической помощи. Особенности психологического консультирования в сфере образования
- •1.2 Психологическое здоровье как цель психологической службы образования и предмет психологического консультирования
- •2.1 Обобщенная модель консультативного процесса
- •2.2 Подходы к психологическому консультированию
- •3.1 Основные положения теории кризисов. Ребенок в трудной жизненной ситуации
- •3.2 Групповые формы работы в консультировании
- •3.3 Психологическое консультирование в отдельные возрастные периоды детства и с разными субъектами воспитательно-образовательного процесса
- •1.3 Введение в курс. Постановка и согласование целей работы, обсуждение формы семинарских и практических занятий, выработка правил взаимодействия
- •1.5 Психологическое здоровье как цель психологической службы и предмет психологического консультирования в сфере образования
- •2.3 Личностно-центрированный подход как основа взаимодействия консультанта и клиента в психолого-педагогическом консультировании
- •2.4 Трансактный анализ(та)
- •2.5 Нарративный подход в психологическом консультировании
- •2.6 Экзистенциальный подход
- •3.4 Ребенок в трудной жизненной ситуации
- •3.5 Групповые формы консультирования
- •3.6 Психологическое консультирование в отдельные возрастные периоды школьного детства и с разными субъектами воспитательно-образовательного процесса
- •3.7 Подведение итогов. Обобщение проделанной работы
- •4.3 Формирование компетенций студентов
- •5 Образовательные технологии
- •6 Оценочные средства контроля успеваемости
- •6.1 Формы контроля качества освоения студентами программы дисциплины (пример)
- •6.3 Педагогические контрольные материалы
- •6.3.1 Вопросы к экзамену
- •6.3.3 Пример тестовых заданий (без ответов)
- •6.3.4 Тест для самопроверки (с ответами)
- •6.4 Критерии оценок качества освоения студентами дисциплины
- •7 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7.1 Основная литература:
- •7.2 Дополнительная литература:
- •7.3 Первоисточники:
- •8 Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Приложение а
- •Приложение б
Приложение б
Карта учебно-методического обеспечения
дисциплины «Теории и техники психолого-педагогического консультирования в образовании» магистерской программы «Школьная психология»
Направление 050400.68 – Психология Форма обучения очная
Часов: всего 6 з.е., 300 часов; лекций 9 ; семин. зан. 45 ; в том числе, ауд.СРС 15; внеауд.СРС 126 ; экзамен 36 .
Факультет: психолого-педагогический. Обеспечивающая кафедра: психологии
Курс 5 , семестр 9 .
Таблица Б.1- Обеспечение дисциплины учебными изданиями
|
Библиографическое описание издания (автор, наименование, вид, место и год издания, кол. стр.) |
Вид занятия, в котором используется |
Число часов, обеспечиваемых изданием |
Кол. экз. в библ.НовГУ (на каф.) |
Примечание |
|
Пахальян В.Э. Психологическое консультирование : Учеб.пособие для вузов. - СПб. : Питер, 2008. – 252 с. |
Лк, сем, СРС |
70 |
12 |
|
|
Практическая психология образования : Учеб.пособие для вузов / Под ред.И.В.Дубровиной. - 4-е изд.,перераб.и доп. - СПб. : Питер, 2004? 2006, 2009 - 588с. |
Лк, сем, СРС |
70 |
11 |
3 – 2009 5 – 2006 3 – 2004 |
|
Сапогова Е.Е. Консультативная психология : Учеб.пособие для вузов. - М. : Академия, 2008. – 352 с. |
Лк, сем, СРС |
80 |
8 |
|
|
Хухлаева О.В. Основы психологического консультирования и психологической коррекции : Учеб.пособие для вузов - М. : Академия, 2001, 2008. – 202 с. |
Лк, сем, СРС |
80 |
7 |
3 – 2001 4 - 2008 |
Таблица Б.2 - Обеспечение дисциплины учебно-методическими изданиями
|
Библиографическое описание издания (автор, наименование, вид, место и год издания, кол. стр.) |
Вид занятия, в котором используется |
Число часов, обеспечиваемых изданием |
Кол. экз. в библ.НовГУ (на каф.) |
Примечание |
|
Рабочая программа Кондратовой Н.А. |
Лк, сем, СРС |
300 |
|
2011 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Действительно для 2011/2012 учебного года
Учебно-методическое обеспечение дисциплины ________ %.
Зав. кафедрой психологии ____________ / Калашникова М.Б. /
_____ _________________ 2011г.