- •«Управление персоналом»
- •Выписка из государственного образовательного стандарта Специальность 080507 «Менеджмент организации»*
- •Выписка из государственного образовательного стандарта Специальность 080505 «Управление персоналом»**
- •Выписка из государственного образовательного стандарта Специальность 080504 «Государственное и муниципальное управление»*
- •Цели и задачи курса
- •Виды занятий и методика обучения
- •Формы контроля
- •Учебно-тематический план
- •080507 «Менеджмент организации» (очная форма-5 лет обучения)
- •Учебно-тематический план
- •080505 «Управление персоналом» (очная форма-5 лет обучения)
- •Учебно-тематический план
- •080504 «Государственное и муниципальное управление» (очная форма-5 лет обучения)
- •Учебно-тематический план
- •080507 «Менеджмент организации» (заочная форма-6 лет обучения)
- •Учебно-тематический план
- •080505 «Управление персоналом» (заочная форма-6 лет обучения)
- •Учебно-тематический план
- •080504 «Государственное и муниципальное управление» (заочная форма-6 лет обучения)
- •Учебно-тематический план
- •080507 «Менеджмент организации» (заочная форма-3,5 лет обучения)
- •Учебно-тематический план
- •080505 «Управление персоналом» (заочная форма-3,5 лет обучения)
- •Учебно-тематический план
- •080504 «Государственное и муниципальное управление» (заочная форма-3,5 лет обучения)
- •Тема 1. Методология управления персоналом
- •Тема 2. Обеспечение системы управления персоналом
- •Тема 3. Кадровая политика и стратегия управления персоналом1
- •Тема 4. Найм и отбор персонала2
- •Тема 5. Кадровый потенциал.3 Управление кадровым резервом
- •Тема 10. Адаптация персонала
- •Тема 11. Конфликты в коллективе4
- •Тема 12. Режим и дисциплина труда.
- •Тема 13. Оценка эффективности управления персоналом
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •1 Примерная тематика семинарских занятий
- •2 Примерная тематика практических занятий
- •Глоссарий
- •Контрольные вопросы к итоговой аттестации
- •Тестовые заданияпо дисциплине «управление персоналом»
- •Дидактические единицы дисциплины, виды учебной работы и формы контроля
- •Методические указания студентам Методические указания по организации изучения дисциплины
- •Методические указания студентам к изучению курса
- •Контрольная работа по дисциплине «Управление персоналом»
- •Задание
- •1 Кадровое обеспечение системы управления персоналом
- •2 Личностная спецификация по Вашей должности
- •3 Оценка результатов труда персонала
- •3.1 Оценка результативности труда персонала
- •1. Расчет оценки профессиональных и личностных качеств работника (п)
- •2. Расчет оценки уровня квалификации работников (к)
- •3. Расчет оценки сложности выполняемых работ (с)
- •4. Расчет оценки результатов труда (р)
- •5. Расчет комплексной оценки результатов труда и деловых качеств работников (д)
- •3. 2 Оценка текучести кадров и абсентеизма
Тема 5. Кадровый потенциал.3 Управление кадровым резервом
Характеристика трудового потенциала персонала, система показателей количественной и качественной сторон потенциала. Анализ состояния и использования кадрового потенциала. Аттестация персонала. Перемещения персонала.
Кадровый резерв, работа по формированию и подготовке кадрового резерва. Требования к организации его обучения (мотивация, условия и стадийность обучения, наличие обратной связи). Содержание работы со специалистами, включенными в состав резерва.
Тема 6. Планирование деловой карьеры
Управление деловой карьерой персонала - как непрерывный процесс управления служебно-профессиональным продвижением персонала.
Виды деловой карьеры: внутриорганизационная и межорганизационная, специализированная и неспециализированная. Сущность планирования и контроля деловой карьеры (вертикальное и горизонтальное продвижение).
Потребности, удовлетворяемые работником, на разных стадиях его деловой карьеры. Этапы служебно-профессионального продвижения линейных руководителей и их содержание.
Тема 7. Подбор персонала и профориентация
Подбор и расстановка кадров как фактор повышения эффективности деятельности организации. Принципы подбора - соответствие, сменяемость, перспективность. Цели, задачи подбора персонала. Профильный метод в решении проблемы подбора и расстановки персонала.
Виды профориентации и их содержание. Управление профессиональной ориентацией и переориентацией персонала. Внешние и внутренние факторы, вызывающие необходимость переориентации кадров.
Тема 8. Обучение персонала
Профессиональное образование и обучение персонала. Виды обучения персонала: подготовка кадров, повышение квалификации и переподготовка кадров.
Концепции обучения: специализированное обучение, многопрофильное обучение и обучение, ориентированное на личность. Предмет обучения: знания, умения, навыки. Внутрипроизводственное и внепроизводственное обучение и их содержание.
Тема 9. Мотивация персонала
Мотивы деятельности человека и их роль в менеджменте. Современные концепции мотивации менеджмента. Содержательная концепция мотивации, процессуальная концепция. Виды позитивной и негативной мотивации. Использование мотивации в практике менеджмента. Факторы эффективности мотивации. 3 типа мотивации: на содержательность и общественную значимость; на оплату труда и нетрудовые ценности; на баланс разных ценностей.
Система стимулирования, основные формы, функции. Государственное регулирование оплаты труда. Дифференциация заработной платы. Структура заработной платы, виды вознаграждений.
Тема 10. Адаптация персонала
Сущность и необходимость трудовой адаптации. Виды адаптации. Управление трудовой адаптацией.
Тема 11. Конфликты в коллективе4
Конфликты в деловых отношениях как органическая составляющая взаимодействия работников в организации. Сущность и классификация конфликтов: внутриличностный, межличностный, между личностью и группой, межгрупповой. Причины возникновения конфликтов. Стадии развития конфликта. Типичные конфликтные ситуации.
Правила поведения в конфликте. Методы управления конфликтами. Последствия конфликтов: функциональные и дисфункциональные.