- •Античная философия
- •Милетская школа.
- •Фалес (ок. 625-547 до н.Э.) Свидетельства о жизни и учении.
- •О начале
- •Теология
- •Космология
- •Геометрия
- •Фалесу приписывают следующие изречения:
- •Анаксимандр (ок. 610 – 546 до н.Э.) Свидетельства о жизни и учении.
- •О начале
- •Космогония
- •О происхождении людей
- •О человеке и душе
- •Элейская школа
- •Ксенофан (ок. 570 – после 478 до н.Э.) Свидетельства о жизни и учении
- •О познании
- •Фрагменты о природе
- •Парменид (540-470 до н.Э.) «о природе»
- •Зенон (ок. 490 – ок. 430 до н.Э.) Свидетельства о жизни и учении Жизнь
- •Аргументы против возможности движения дихотомия
- •Ахиллес
- •Гераклит (VI – V вв. До н. Э.) Учение о природе. Стихийная диалектика
- •Учение о познании.
- •Учение о человеке, государстве. Этика Гераклита.
- •Пифагор (ок. 580 – 500 до н.Э.) Свидетельства о жизни и учении
- •Начало – пол-целого дела
- •Числу все вещи подобны,
- •Анаксагор (ок. 500 – 428 до н.Э.) Свидетельства о жизни и учении
- •Учение о началах
- •О причинах явлений
- •О познании
- •Космогония
- •Фрагменты о природе
- •Демокрит (род. Ок. 470 или 460 до н. Э. – ум. В глубокой старости.) Учение о бытии
- •Учение о познании.
- •Философия классической эпохи
- •Софисты
- •Протагор
- •Фразимах
- •Сократ (469-399 до н.Э.)
- •Речь сократа на суде
- •Платон (427 – 347 до н.Э.)
- •Предназначение и смысл философии
- •Учение об идеях
- •Материя, идеи, чувственные вещи
- •Космология
- •Теория познания
- •Великие мифы и эмблематические образы, выражающие основные понятия философии Платона [миф о пещере]
- •[Учение о человеке и его бессмертной душе]
- •Гиперурания, или о том, что над небесами
- •Эсхатологические судьбы душ и метемпсихоз
- •Учение о государстве
- •Аристотель (384-322 до н.Э.)
- •О философии
- •Учение о бытии Критика теории эйдосов Платона
- •Понятие сущего и сущности
- •Понятие природы и материи
- •Понятия движения, энергии, энтелехии
- •Понятие причины
- •Понятия души и мышления
- •Картина мира как целого
- •Гносеология. Тождество бытия и мышления. Категории
- •Разум и чувства в познании
- •Роль опыта в познании
- •Доказательное знание и интуиция
- •Учение о человеке Понятие человека. Природа человека
- •Добродетель
- •Проблема собственности
- •Учение о государстве
- •Философия эллинизма
- •Эпикуреизм
- •Эпикур (341-270 до н.Э.) Учение о бытии
- •Тит лукреций кар (ок. 99-55 до н.Э.)
- •Стоицизм
- •Сенека (ок. 4–65 н.Э.) о блаженной жизни
- •Глава I
- •Глава II
- •Глава III
- •Глава IV
- •Глава V
- •Глава VI
- •Глава VII
- •Глава VIII
- •Глава IX
- •Марк аврелий (121 – 180) Жизнь
- •Учение о мире
- •Учение о человеке и счастливой жизни
- •Скептицизм
- •Секст-эмпирик (2-я пол. II в. – нач. III в.) о наиболее общем различии между философами
- •Что такое скепсис?
- •О началах скепсиса
- •Выставляет ли скептик догмы?
- •Имеют ли скептики мировоззрение?
- •Занимается ли скептик изучением природы?
- •Отрицает ли скептик явление?
- •О критерии скепсиса
- •В чем состоит цель скепсиса?
- •Неоплатонизм
- •Плотин (ок. 203–269 н.Э.)
- •Библейское послание Нагорная проповедь
- •Патристика Квинт Септимий Флорент Тертуллиан ( 155 (65?) – 220 (40?) гг. Н.Э.)
- •Cочинения о противоречии веры и разума и о вреде философии.
- •О душе.
- •Августин Блаженный, епископ Гиппонский (354 – 430 гг.)
- •О Боге и творении.
- •О самопознании.
- •Вера и разум.
- •Время и вечность.
- •Общество и история: учение о двух градах.
- •Схоластика ансельм кентерберийский (1034 – 1109)
- •О Божественной сущности
- •О Божественной Троице
- •Доказательство бытия Бога.
- •Учение об истине.
- •О свободе выбора.
- •Фома Аквинский (1225-1274)
- •Теология и философия.
- •О двоякой природе наук и о теологии.
- •Проблема истины.
- •О доказательствах бытия Божия.
- •О природе души.
- •Почему в мире существует зло?
- •Уильям Оккам (1280 – 1349)
- •Об универсалиях.
- •Философия эпохи Возрождения
- •Николай Кузанский (1401-1464)
- •Об «ученом незнании».
- •Диалектика «максимума» и «минимума»: принцип совпадения противоположностей.
- •Христианский неоплатонизм.
- •Мистический пантеизм.
- •Человек как малый мир («микрокосм»).
- •Об уме и истине
- •Эразм Роттердамский (1467-1536)
- •Похвала глупости. Глупость – источник всякой жизни и наслаждений.
- •Глупость – связующее начало всякого человеческого общества.
- •Глупость говорит о философии и философах.
- •Науками и искусствами люди обязаны жажде суетной славы.
- •О счастьи.
- •Никколо Макиавелли (1469 – 1527)
- •... Князь. О качествах, которыми должен обладать князь.
- •Как должен вести себя князь, чтобы приобрести громкое имя.
- •Мишель Эйкем де Монтень (1533 – 1592)
- •Опыты. О человеческой гордыне и безрассудстве.
- •О человеческом знании.
- •Джордано Бруно (1548 – 1600)
- •О бесконечности, вселенной и мирах. О видах познания.
- •О бесконечности.
- •Об источниках движения.
- •О строении и составе тел.
- •О множественности миров.
- •О свободе воли.
- •Френсис Бэкон (1561–1626)
- •Учение о методе
- •Учение об идолах
- •Учение об опыте
- •Политика
- •Рационализм XVII-XVIII в.
- •Рене декарт (1596 – 1650)
- •Предмет философии и ее назначение
- •Философское понимание природы, Бога, субстанции.
- •Метод познания
- •Мышление. Дуализм.
- •Бенедикт спиноза (1632–1677)
- •Основные философские положения
- •О государстве
- •Готфрид лейбниц (1646 – 1716)
- •Материя и движение. Пространство и время.
- •Учение о монадах. Субстанция. Душа.
- •Учение о познании
- •Психофизическая проблема
- •Теодицея
- •Идея всеобщей науки. Универсальная характеристика
- •Британский эмпиризм XVII-XVIII в.
- •Томас Гоббс (1588 – 1679)
- •Назначение и смысл философии
- •Теория познания
- •Социальные взгляды
- •Джон локк (1632 – 1704)
- •Cочинения Опыт о человеческом разуме
- •Социально-философские взгляды
- •Джордж беркли (1665 – 1753)
- •Учение о мире и познании
- •Давид юм (1711 – 1776)
- •Проблема причинности
- •Скептицизм
- •Шарль Монтескье (1689-1755)
- •О духе законов о предрассудках и просвещении
- •О Боге, творении и духе законов
- •О войнах и видах законов
- •О трех образах правления
- •О политической свободе
- •Франсуа Мари Аруэ Вольтер (1695-1778)
- •О Боге, атеизме и фанатизме
- •О природе и движении
- •Социально-политические взгляды
- •О всеобщей морали
- •О человеке
- •Жюльен офре ламетри (1709 – 1751)
- •Учение о материи
- •Учение о человеке
- •Жан Жак Руссо (1712-1778)
- •Рассуждение о науках и искусствах
- •О происхождении и основаниях неравенства между людьми
- •О человеческой свободе и об общественном договоре
- •О правительстве
- •О гражданской религии
- •Дени дидро (1713 – 1784)
- •Учение о природе
- •Учение о познании
- •Учение о человеке
- •Атеистическое учение
- •Клод–адриан гельвеций (1715 – 1771)
- •О воспитании
- •Учение об обществе
- •Поль-анри гольбах (1723 – 1789)
- •Учение и природе. Материя и движение
- •Учение о человеке
- •Учение об обществе, политике и государстве
- •Критика религии
- •И. Кант о познании
- •I. О различии между чистым и эмпирическим познанием
- •II. Мы обладаем некоторыми априорными знаниями, и даже обыденный рассудок никогда не обходится без них
- •О различии между аналитическими и синтетическими суждениями
- •Все теоретические науки, основанные на разуме, содержат априорные синтетические суждения как принципы
- •Общая задача чистого разума
- •Идея и деление особой науки, называемой критикой чистого разума
- •О человеке и обществе
- •Автономия воли как высший принцип нравственности
- •Гетерономия воли как источник всех ненастоящих принципов нравственности
- •Все императивы выражены через долженствование…
- •Иоганн Готлиб Фихте (1762-1814)
- •Философия как наукоучение
- •Человек. История. Общество.
- •Изложение сущности философской системы
- •Философия искусства
- •Георг Вильгельм Фридрих Гегель (1770-1831)
- •Философия, ее сущность и специфика
- •Бытие. Дух. Природа.
- •Теория познания
- •Диалектика
- •Общество. История. Человек.
- •Людвиг Фейербах (1804-1872)
- •Сущность философского знания. Антропологический принцип в философии
- •Человек – единственный, универсальный и высший предмет философии
- •Философия познания
- •Философия религии
- •Эстетические и этические воззрения
- •Артур шопенгауэр (1788 – 1860)
- •О философии
- •О Канте, Гегеле, Фихте и Шеллинге
- •Пессимизм
- •О человеческой жизни
- •Сёрен Кьеркегор (1813 – 1855)
- •О философии
- •Человек как предмет философии
- •Способы человеческого существования
- •Фридрих ницше (1844 – 1900)
- •О философии и философах
- •Моя первая человеческая мудрость в том, что я позволяю себя обманывать, чтобы не быть настороже от обманщиков. (Там же. С. 103.) Воля к власти
- •Учение о Сверхчеловеке
- •О морали и религии
- •О государстве
- •О положительном знании и философии
- •Закон интеллектуальной эволюции человечества, или закон трех стадий
- •Социальная физика
- •О пользе положительной философии и ее значении для морали
- •Герберт спенсер (1820 – 1903)
- •О философии
- •Об эволюции
- •§ 98. Эволюция может быть двух родов: простая, когда она состоит только в интеграции, и сложная, когда сверх того происходят дополнительные изменения.
- •Марксизм к. Маркс (1818-1883)
- •Материалистическое понимание истории
- •Отчужденный труд
- •Тезисы о Фейербахе
- •Материализм и эмпириокритицизм
- •Материя и движение
- •Русская философия п.Я. Чаадаев (1794-1856)
- •Россия и Запад
- •Мысли о русской истории
- •Письмо а.С. Пушкина (1799-1837) к п.Я. Чаадаеву.
- •19 Окт. 1836г.
- •А.И. Герцен (1812-1870)
- •О философии
- •Философия и наука
- •О народе и России
- •Ф.М. Достоевский (1821-1881)
- •Россия и Запад
- •О русском народе
- •О родном языке и русской литературе
- •О Русской идее
- •В.С. Соловьёв (1856-1900)
- •Личность и общество
- •О патриотизме
- •О нравственном прогрессе
- •В.В. Розанов (1856-1919)
- •О человеке и жизненных ценностях
- •О революции и отечестве
- •Н.А. Бердяев (1874-1948)
- •О философии
- •О человеке и мире
- •О свободе
- •О творчестве
- •Об особенностях русской души
- •О русской идее
- •О предназначении России
- •С.Л. Франк (1877-1950)
- •О философии
- •О культуре
- •О духовности человека
- •О патриотизме
- •О революции
- •Личность и общество
- •И.А. Ильин (1883-1954)
- •О духовном мире человека
- •О Достоевском
- •Философия XX века неопозитивизм и постпозитивизм
- •Людвиг Витгенштейн (1889-1951) Критика традиционной философии. Формулировка философского метода
- •Рудольф Карнап (1891-1970) Критика «метафизики»
- •О роли логического анализа языка науки
- •Карл Поппер (1902-1994). Отношение к «метафизике»
- •Фальсифицируемость как критерий разграничения науки и метафизики
- •Концепция «трех миров»
- •Томас Кун (1922 -1996) «Нормальная» и «революционная» наука
- •Имре Лакатос (1922 -1974) Методология научно-исследовательских программ
- •Пауль Фейерабенд (1922 -1994). «Методологический анархизм»
- •Принцип «контриндукции»
- •Принцип пролиферации
- •Неотомизм
- •Этьен Жильсон (1884-197о) Вера и философия.
- •Религия, философия и наука
- •Жак Маритен (1882—1973)
- •О моральном благе
- •Феноменология Эдмунд Гуссерль (1859-1938)
- •О роли и месте философии
- •Феноменологический метод э. Гуссерля
- •Психоанализ
- •Зигмунд Фрейд (1856-1939) Учение о бессознательном.
- •Коллективное бессознательное.
- •Я. Оно. Сверх-я.
- •Психоанализ и культура
- •Альфред Адлер (1870-1937)
- •Карл-Густав Юнг (1875-1961) Коллективное бессознательное. Архетипы
- •Психологические типы
- •Об источниках неврозов
- •Эрих Фромм (1900-1980)
- •Философия экзистенциализма
- •Карл Ясперс (1883-1969) о философской вере
- •Мартин Хайдеггер (1889-1976) Основные понятия метафизики
- •Жан-Поль Сартр (1905-1980) Человек и его бытие
- •Свобода человека...
- •Об истине
- •Альбер Камю (1913-1960) Абсурд и самоубийство
- •Миф о Сизифе
Георг Вильгельм Фридрих Гегель (1770-1831)
Г.В.Ф. Гегель – выдающийся немецкий философ-рационалист, создатель системы объективного идеализма и всеобъемлющего диалектического учения. С позиций созданной им теории развития исследовал историю общества, познания, духовной культуры в целом. Особую ценность представляет разработка Гегелем проблем философского самосознания, неразрывной связи философии и истории философии.
Основные труды: «Наука логики», «Энциклопедия философских наук», «Философия природы», «Философия права», «Лекции по истории философии». [c.98]
Философия, ее сущность и специфика
Относительно всех наук, изящных и прикладных искусств, ремесел распространено убеждение, что для овладения ими необходимо затратить большие усилия на их изучение и на упражнение в них. Относительно же философии, напротив, в настоящее время, видимо господствует предрассудок, что, – хотя из того, что у каждого есть глаза и руки не следует, что он сумеет сшить сапоги, если ему дадут кожу и инструменты, – тем не менее каждый непосредственно умеет философствовать и рассуждать о философии, потому что обладает для этого меркой в виде своего природного разума, как будто он не обладает точно такой же меркой для сапога в виде своей ноги. Будто и впрямь овладение философией предполагает недостаток знаний и изучения и будто она кончается там, где последние начинаются. (Гегель Г.В.Ф. Соч. Т. IV. – М., 1959. С. 36-37)
...Философий не имеет другого предмета, помимо Бога, и, таким образом представляет собою по существу рациональную теологию, а как находящаяся на службе у Бога истина представляет собою непрерывное богослужение. (Гегель Г.В.Ф. Соч. Т. XII. – М., 1938. С. 105)
Философия должна остерегаться желания быть назидательной. (Гегель Г.В.Ф. Соч. T. IV. – M., 1959. – C. 5)
Постичь то, что есть, – вот в чем задача философии, ибо то, что есть, есть разум. Что же касается отдельных людей, то уж, конечно, каждый и без того сын своего времени, [c.99] таким образом, и философия есть точно так же современная ей эпоха, постигнутая в мышлении. Столь же глупо думать, что какая-либо философия может выйти за пределы современного ей мира, сколь глупо думать, что отдельный индивидуум может перепрыгнуть через свою эпоху... Если же его теория в самом деле выходит за ее пределы, если он строит себе мир, каким он должен быть, то этот мир, хотя, правда, и существует, однако – только в его мнении; последнее представляет собою мягкий материал, на котором можно запечатлеть все, что угодно. (Гегель Г.В.Ф. Соч. T. VII. – M.-Jl., 1934. С. 16)
Сделаем еще одно замечание относительно поучения, каким мир должен быть; мы добавим к вышесказанному, что помимо всего прочего философия всегда приходит для такого поучения слишком поздно. В качестве мысли о мире она появляется лишь тогда, когда действительность закончила свой процесс образования и завершила себя. Этому учит понятие, и история также необходимо показывает нам, что лишь в пору зрелости действительности идеальное выступает наряду с реальным и строит для себя в образе интеллектуального царства тот же самый мир, лишь постигнутый в своей субстанции. Когда философия начинает рисовать своей серой краской по серому, это показывает, что некоторая форма жизни постарела, и своим серым по серому философия может не омолодить, а лишь понять ее; сова Минервы начинает свой полет лишь с наступлением сумерек. [c.100] (Гегель Г.В.Ф. Соч. Т.VII. – М-Л.,1934. – С.17-18)
...Искусство находится в той же области, в которой находятся религия и философия. Во всех сферах абсолютного духа дух освобождается от теснящих пределов своего существования, покидает случайные условия своего мирского существования и конечное содержание своих целей и интересов, чтобы перейти к рассмотрению и осуществлению своего в-себе-и-для-себя-бытия. (Гегель Г.В.Ф. Соч. Т.ХII. – М.,1938. С. 98)
Мнение, будто философия находится в антагонизме с осмысленным опытным знанием, разумной действительностью права и простодушной религией и благочестием, это мнение является скверным предрассудком. Философия признает эти формы и даже дает им оправдание. Мыслящий ум не только не отвращается от их содержания, а углубляется в него, учится и укрепляется на них, как и на созерцании великих явлений природы, истории искусства, ибо это богатое содержание, поскольку оно мыслится, и есть сама спекулятивная идея. Коллизия между этими формами и философией наступает только тогда, когда они выходят за свойственные им пределы, облекают свое содержание в категории и делают содержание зависимым от последних, не доводя их до понятия и не завершая их в идею. (Гегель Г.В.Ф. Энциклопедия философских наук // Соч. Т.I. – М., 1974. – С.57-58)
Религия есть та форма сознания, в которой истина доступна всем людям, какова бы ни была степень их [c.101] образования; научное же познание истины есть особая форма ее осознания, работу над которой готовы брать на себя лишь немногие. Содержание этих двух форм познания – одно и то же, но подобно тому как некоторые вещи, как говорит Гомер, имеют два названия: одно- на языке богов, а другое – на языке недолговечных людей, – так и для этого содержания существуют выражения на двух языках: на языке чувства, представления и рассудочного, гнездящегося в конечных категориях и односторонних абстракциях мышления, и на языке конкретного понятия. (Там же. С. 65)
Философию можно предварительно определить вообще как мыслящее рассмотрение предметов. ...Содержание человеческого сознания, имеющее своим основанием мышление, выступает сначала не в форме мысли, а в форме чувства, созерцания, представления – в формах, которые должно отличать от мышления как формы. (Там же. С. 85)
...Обладая представлениями, мы еще не знаем их значения для мышления, еще не знаем лежащих в их основаниях мыслей и понятий. И наоборот, не одно и то же – иметь мысли и понятия и знать, какие представления, созерцания, чувства соответствуют им. Отчасти именно с этим обстоятельством связано то, что называют непонятностью философии. Трудность состоит, с одной стороны, в неспособности, а эта неспособность есть в сущности только отсутствие привычки – мыслить абстрактно, т.е. фиксировать чистые мысли и двигаться в них. В нашем обычном сознании [c.102] мысли соединены с привычным чувственным и духовным материалом; в размышлении, рефлексии и рассуждении мы примешиваем мысли к чувствам, созерцаниям, представлениям... Но совершенно другое – делать предметом сами мысли без примеси других элементов. Другой причиной непонятности философии является нетерпеливое желание иметь перед собой в форме представления то, что имеется в сознании как мысль и понятие. ... Наиболее понятными находят поэтому писателей, проповедников, ораторов и т.д., излагающих своим читателям или слушателям вещи, которые последние наперед знают наизусть, которые им привычны и сами собой понятны. (Там же. С. 87)
История философии показывает, во-первых, что кажущиеся различными философские учен6ия представляют собой лишь одну философию на различных ступенях ее развития; во-вторых, что особые принципы, каждый из которых лежит в основании одной какой-либо системы, суть лишь ответвления одного и того же целого. Последнее по времени философское учение есть результат всех предшествующих философских учений и должно поэтому содержать в себе принципы всех их; поэтому оно, если только оно является философским учением, есть самая развитая, самая богатая и самая конкретная. (Там же. С. 99)
Что касается начала философии , то, по-видимому, она должна так же как и другие науки, начать с субъективной предпосылки, именно с некоего особенного предмета; если [c.103] в других науках предметом мышления является пространство, число и т.д., то философия должна сделать предметом мышления само мышление. Но это – свободный акт мышления; оно свободно становится на ту точку зрения, на которой оно существует для самого себя и , следовательно, само порождает и дает себе свой предмет. Далее, точка зрения, которая является, таким образом, непосредственной, должна в пределах философской науки превратить себя в результат, и именно ее последний результат, в котором она снова достигает своего начала и возвращается в себя. Таким образом, философия оказывается возвращающимся к себе кругом, не имеющим начала в том смысле, в каком имеют начало другие науки, так как ее начало относится лишь к субъекту, который решается философствовать, а не к науке как таковой. (Там же. С. 102-103)
Наиболее совершенным способом познания является познание в чистой форме мышления. Человек действует здесь совершенно свободно. Что форма мышления есть абсолютная форма и что истина выступает в ней так, как она есть в себе и для себя, – в этом состоит вообще основное положение философии. (Там же. С. 127)
Философия не только должна согласовываться с опытным познанием природы, но само возникновение и развитие философской науки имеет своей предпосылкой и условием эмпирическую физику. Но одно – ход возникновения и подготовительные работы какой-нибудь науки и [c.104] другое – сама эта наука, В последней эти предварительные стадии не могут уже играть роль основания, им должна быть здесь необходимость понятия. (Там же. Т. 2. С. 14-15)