Занятие № 3 Тема: Теоретические основы психологического консультирования в традициях психоанализа.

Основные понятия:

Бессознательное, предсознание, сознание, структура личности: Эго, Супер-Эго, Ид, психологические защиты, продуцирование материала, ассоциативные ряды, реакция переноса, контрперенос, сопротивление, анализ материала клиента, конфронтация, прояснение, интерпретация, проработка, анализ сновидений, ошибочные действия, рабочий альянс.

Вопросы для обсуждения:

1. Концепция бессознательного З.Фрейда – основная база практики психоанализа.

2. Этап продуцирования материала, его основные составляющие и понятия.

3. Психологический смысл этапа анализа материала, его основные составляющие и техники.

4. «Рабочий альянс» - основные требования к клиенту и консультанту, работающему в режиме психоанализа.

Литература:

1. Нельсон–Джоунс Р. Теория и практика консультирования. – С.- Пб., 2001.

2. Романов И.Ю. Психоанализ: Культурная практика и терепевтический смысл. – М., 1994.

3. Ролло Мей Искусство психологического консультирования. – М., 1999.

4. Фрейд З. Введение в психоанализ. Лекции. – М., 1989.

5. Фрейд З. Очерки по психологии сексуальности. – Минск, 1990.

6. Фрейд З. Я и оно. В 2-х томах. – Тбилиси, 1991.

7. Фрейд А. Психология «Я» и защитные механизмы. – М., 1993.

8. Хорни К. Невротическая личность нашего времени. Самоанализ. – М., 1993.

9. Шерток Л., Де Соссюр Р. Рождение аналитика. – М., 1991.

Практическое задание:

1. Составьте перечень терминов и понятий, используемых в психоаналитической практике. Раскрывать их смысл не нужно, важен количественный результат.

2. Опираясь на концепцию Карен Хорни, составьте психологический портрет невротической личности, выделив ее основные, характерные особенности. Для выполнения задания используйте первоисточник № 8, гл. 4-14.

3. Проанализируйте «Случай Бронсона», первоисточник № 3, стр. 80-87. Выпишите все положения, которые вы обнаружите в данном эпизоде, относящиеся к психоаналитической концепции консультирования. Дайте им соответствующие комментарии.

4. Напишите «письмо» от психолога – консультанта, работающего в режиме психоанализа, выбрав одного из возможных адресатов из следующего списка:

• любительнице чистоты (38 лет), которую раздражает любой непорядок;

• подростку (15 лет), который ненавидит всех людей;

• маме мальчика (9 лет), который не хочет быть мальчиком;

• папе девочки (7лет), который не живет совместно с семьей;

• девочке (14 лет), которая больше всего на свете боится, что она не красивая.

В послании необходимо отметить, каковы с точки зрения психоанализа, возможные причины появления и следствия, тех или иных психологических особенностей, которые имеет читатель вашего письма.

5. Проведите своего рода самоанализ, ответив на следующие вопросы:

• какие влияния внесли основной вклад в формирование вашего Супер-Эго? С помощью каких моральных руководящих принципов ваше Супер-Эго ограничивает ваше реалистическое стремление к удовольствию?

• насколько адекватно ваше Эго контактирует с вашими инстинктивными импульсами; с внешним миром; с вашим Супер-Эго?

• насколько вами осознается, что ваше Эго использует защитные механизмы, какие это механизмы?

• применимы ли, по вашему мнению, идеи З. Фрейда относительно интерпретации сновидений к вашим собственным сновидениям?

6. Поразмышляйте насколько работы и идеи З. Фрейда помогают понять собственно жизнь клиента? Как практика психоанализа повлияла на традиционную практику консультирования?