6.7. Целенаправленная подготовка к собеседованиям в целях повышения конкурентоспособности при трудоустройстве

Наличие у студента и выпускника хороших знаний некоторой со­времен­ной продукции, особенно указанной в пункте 6.3, и успешного лично­го опыта ее правильного подбора и применения нужны для пра­вильных ответов на любые вопросы во время всех собеседова­ний при трудоустройстве на привлекательные должности с лучшими условиями труда и его оплаты, и очень влияет на предлагаемую фирмой зарплату.

Хорошо подготовиться к любым вопросам на всех собеседованиях можно только при наличии практического опыта работы на таких же должно­стях и успешном выполнении всех функций, указанных в резю­ме, так как наличие опыта работы работодатели тщательно проверяют.

Наличие электронной презентации результатов своей работы и имеющихся возможно­стей для эффективной работы на этой должности может повысить шансы на успех трудоустройства и лучшую зарплату.

6.8. Получение возможности указывать в резюме после получения диплома, что в настоящее время есть такая же работа и должность

Это можно обеспечить за счет работы в инновацио­нных фирмах ТГПУ им. Л. Н. Толстого с использованием лучшего мирового опыта.

Как показано выше и в указанном учебном пособии, это особенно важно для лучшего трудоустройства выпускников. Даже использова­ние работодателями «метода свежей крови» и быст­рое увольнение вы­пускника с новой работы не нанесет ему ущерб, так как он мо­жет ука­зывать в резюме, что в течение всего этого периода и до на­стоя­щего времени работает в инновационной фирме ТГПУ им. Л. Н. Толстого.

6.9. Оценка и использование студентом возможностей семьи для обеспечения своего лучшего будущего, защиты от риска и проблем

Проведенные исследования показали, что студенты обычно не умеют эффективно и законно использовать потенциал своей семьи для обеспечения своей более интересной и счастливой жизни, хотя это может быть достигнуто за счет применения лучшего мирового опыта подготовки молодежи к трудоустройству и ее защиты от риска и проб­лем на основе сотрудничества образовательных учреждений и семей.

Проще всего обеспечить это за счет использования заинтересо­ванны­ми студентами и их семьями возможностей соз­данной в универ­си­тете инновационной учебно-тренировоч­но-внед­ренческой системы улучшения научно-иссле­дова­тельской ра­боты, кон­курентоспо­собности при трудоустройстве, охраны труда и поддержки студентов и выпуск­ников, комфорта, экономии, энергосбе­режения и безопасно­сти.

6.10. Оценка полезности знаний, полученных на данных занятиях, и выбор различных способов для их использования на практике

На основании вышеизложенного каждый студент может:

1 – оценить полезность полученных на данных занятиях знаний;

2 – оценить необходимость планирования и реализации во время учебы в ТГПУ им. Л. Н. Толстого комплекса мероприятий в целях по­вышения своей конкурентоспособности при трудоустройстве и работе и обеспечения своего лучшего будущего с применением лучшего ми­рового опыта поддержки молодежи и ее защиты от рисков и проблем;

3 – выбрать способы повышения своей конкурентоспособности:

- принять полученную на этих занятиях информацию к сведению;

- использовать дальнейшее обучение в университете для лучшего изучения нужных для успеха курсов, получения практических навыков;

- самостоятельно использовать резюме и программу (прил. 1 – 2);

- использовать для улучшения своей подготовки к трудоустрой­ству, работе и счастливой жизни возможности созданной в ТГПУ им. Л. Н. Толстого инновационной инфраструктуры, описанной выше.