Файловый архив студентов. Файловый архив студентов.
1261 вуз, 4609 предмет.
/ Регистрация
FAQ Обратная связь Вопросы и предложения
Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого
Предмет:
[НЕСОРТИРОВАННОЕ]
Файл:
Istoria_pedagogiki.doc
Скачиваний:
34
Добавлен:
21.03.2015
Размер:
475.65 Кб
Скачать
☆
►Содержание►

II. Задания повышенной сложности

1. Прочитайте формулировки целей образования, которые ставились перед российской средней школой в разные годы ее существования. Подумайте, о каких тенденциях в развитии педагогической науки и в представлениях общества и государства о роли образования можно говорить на основе их анализа.

1)Устав 1804г. «Приготовление к университетским наукам юношества, которое по склонности к оным, или по званию своему, требующему дальнейших познаний, пожелают совершенствовать себя в университетах» и «Преподавание наук, хотя начальных, но полных в рассуждении предметов учения тем, кои не имея намерения продолжать оные в университетах, пожелают приобрести сведения, необходимые для благовоспитанного человека». (Цит. по: Алешинцев, И. История гимназического образования в России (XVIII- XIX вв.) / И. Алешинцев.- СПб.: Изд-во О. Богдановой, 1912, с.12)

2) Проект Устава 1860г.: гимназия должна «развить до возможного совершенства все способности учащихся и сообщить им те познания, без которых разумная человеческая жизнь невозможна.» (Цит. по: Смирнов, В.З. Реформа начальной и средней школы в 60-х годах XIX в./ В.З.Смирнов. – М.: Изд. АПН РСФСР, 1954. – С. 166.)

3) В проекте Устава 1862г. главной целью средней школы называлось «воспитание человека, т.е. такое всестороннее и равномерное развитие в обучающемся юношестве всех умственных, нравственных и физических сил, при котором только возможны разумное, согласное с человеческим достоинством воззрение на жизнь и вытекающее из него умение пользоваться жизнью.» (Цит. по: Смирнов, В.З. Указ. соч. – С. 196.)

2. Проанализируйте учебные планы гимназий разных лет(1804, 1828, 1852, 1864). Подумайте, как в них отражалось изменение целей и содержания среднего образования в России.

3. В результате образовательных контрреформ 1871г. в России появились два типа средних учебных заведений: классическая гимназия и реальное училище. Сравните их учебные планы, определите разницу в содержании образования и подумайте, в какой мере оба этих типа учебных заведений отвечали потребностям российского общества и государства того времени.

Классическая гимназия

Предметы

Пригото-вительный

класс

1 кл.

2 кл.

3 кл.

4 кл.

5 кл.

6 кл.

7 кл.

Число уроков без приготовит. класса

Число уроков в 8-лет.

гимназическом курсе

Закон Божий

4

2

2

2

2

2

1

1

12

13

Русский язык с церковно-славянским

6

4

4

4

3

3

2

2

22

23

Краткое основание логики

---

---

---

---

---

---

---

(1)

(1)

1

Латинский язык

---

8

7

5

5

6

6

6

43

Греческий язык

---

---

---

5

6

6

6

6(7)

29 (30)

36

Математика

с физикой, мат. геогр. и кр. естеств.

6

5

4

3

3

4

6

6

31

37

География

---

2

2

2

2

---

---

1

9

10

История

---

---

----

2

2

2

2

2

10

12

Франц. или нем. язык

---

--

3

3

3

3

3

2

17

19

Чистописание

6

3

2

---

---

---

---

---

5

5

Итого:

А) для уч-ся по одному новому языку

Б) для уч-ся по двум новым языкам

22

22

24

27

24

27

26

29

26

29

26

29

26

29

27

29

179

196

206

225

Реальное училище

Предметы

Классы

Основное

отделение

Дополнит.

класс

Отделение коммерции

1

2

3

4

5

6

Всего

5

6

Всего

Закон Божий

2

2

2

2

2

2

12

2

2

2

12

Русский язык

6

5

4

3

3

3

24

4

3

3

24

Немецкий язык

6

6

4

3

4

4

27

5

6

6

31

Др. иностр. яз.

-

4

4

4

3

3

18

-

5

5

22

География

2

2

2

2

-

2

10

2

-

2

10

История

-

-

2

2

2

4

10

4

2

2

8

Математика

4

5

5

5

5

4

28

3

2

3

24

Физика

-

-

-

2

3

3

8

2

3

3

8

Естеств. история

-

-

2

2

3

-

7

2

3

-

7

Рисование

3

3

3

3

3

3

26

3

-

-

16

Черчение

-

-

2

2

2

2

2

-

-

Чистописание

2

2

-

-

-

-

4

-

-

-

4

Коммерческое письмоводство и книговодство

-

-

-

-

-

-

-

-

4

4

8

Итого:

25

29

30

30

30

30

174

29

30

30

174

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
Помощь Обратная связь Вопросы и предложения Пользовательское соглашение Политика конфиденциальности