
- •Учебно-методическое пособие
- •I. Пояснительная записка
- •Тема 1. Введение. Предмет и задачи зоологии.
- •Царство Животные (Zoa)
- •Вопросы для самоподготовки
- •Тема 2. Подцарство Одноклеточные (Protozoa) Теоретическая часть
- •Практическая часть Вопросы для самоподготовки
- •Лабораторная работа № 1.
- •Сравнительная характеристика представителей
- •Лабораторная работа № 2.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Сравнительная характеристика простейших
- •Сравнение жизненных циклов споровиков
- •Тестовая контрольная работа
- •Тема 3. Подцарство Многоклеточные (Metazoa) Теории происхождения. Классификация. Теоретическая часть
- •Вопросы для самоподготовки
- •Тема 4. Тип Пластинчатые (Placozoa) Теоретическая часть
- •Вопросы для самоподготовки
- •Тема 5. Тип Губки (Porifera или Spongia) Теоретическая часть
- •Практическая часть Вопросы для самоподготовки
- •Тема 6. Тип Кишечноплостные (Coelenterata) Теоретическая часть
- •Практическая часть Вопросы для самоподготовки
- •Лабораторная работа № 3
- •Задания для самостоятельной работы
- •Практическая часть Вопросы для самоподготовки
- •Тема 8. Тип Плоские черви (Plathelminthes) Теоретическая часть
- •Практическая часть Вопросы для самоподготовки
- •Лабораторная работа №4.
- •Лабораторная работа № 5.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Характеристика плоских червей
- •Тема 9. Тип Круглые черви (nemathelminthes) Теоретическая часть
- •Практическая часть Вопросы для самоподготовки
- •Лабораторная работа № 6.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Сравнительная характеристика Плоских и Круглых червей.
- •Тестовая контрольная работа
- •Тема 10. Тип Кольчатые черви (annelida) Теоретическая часть
- •Практическая часть Вопросы для самоподготовки
- •Лабораторная работа № 7
- •Задания для самостоятельной работы
- •Сравнительная характеристика Плоских, Круглых и Кольчатых червей.
- •Тестовая контрольная работа
- •Тема 11. Тип Моллюски (Mollusca) Теоретическая часть
- •Практическая часть Вопросы для самоподготовки
- •Лабораторная работа № 8
- •Лабораторная работа № 9
- •Задания для самостоятельной работы
- •Сравнительная характеристика Моллюсков
- •Тестовая контрольная работа
- •Тема 12. Тип Членистоногие (arthropoda) Теоретическая часть
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть Вопросы для самоподготовки
- •Лабораторная работа № 10
- •Характеристика конечностей речного рака
- •Задания для самостоятельной работы Тестовая контрольная работа
- •Подтип Хелицеровые (Chelicerata) Теоретическая часть
- •Практическая часть Вопросы для самоподготовки
- •Лабораторная работа № 11
- •Подтип Трахейнодышащие (Tracheata) Теоретическая часть
- •Практическая часть Вопросы для самоподготовки
- •Лабораторная работа № 12
- •Лабораторная работа № 13
- •Лабораторная работа № 14.
- •Лабораторная работа № 15.
- •Тема 13. Тип Иглокожие (echinodermata). Теоретическая часть
- •Практическая часть Вопросы для самоподготовки
- •Лабораторная работа № 16.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Характеристика иглокожих
- •Тема 14. Эволюция беспозвоночных животных. Теоретическая часть
- •Тема 15. Тип Хордовые (Chordata), эволюция хордовых
- •Тип Хордовые Chordata
- •Вопросы для самоподготовки
- •Тестовая контрольная работа
- •Тема 16. Подтипы Оболочники и Бесчерепные Теоретическая часть
- •Практическая часть Вопросы для самоподготовки
- •Лабораторная работа № 17
- •Задания для самостоятельной работы Тестовая контрольная работа
- •Тема 17. Подтип Позвоночные (Черепные)
- •Надкласс Бесчелюстные, класс Круглоротые.
- •Надкласс Рыбы, классы Хрящевые и Костные рыбы
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть Вопросы для самоподготовки
- •Лабораторная работа № 18
- •Задания для самостоятельной работы Тестовая контрольная работа
- •Тема 18. Надкласс Четвероногие. Класс Земноводные (Амфибии) Теоретическая часть
- •Практическая часть Вопросы для самоподготовки
- •Лабораторная работа № 19
- •Задания для самостоятельной работы Тестовая контрольная работа
- •Тема 19. Класс Пресмыкающиеся (Рептилии) Теоретическая часть
- •Практическая часть Вопросы для самоподготовки
- •Лабораторная работа № 20
- •Задания для самостоятельной работы Тестовая контрольная работа
- •Тема 20. Класс Птицы Теоретическая часть
- •Практическая часть Вопросы для самоподготовки
- •Лабораторная работа № 21
- •6) Общий вид скелета птицы сбоку
- •Задания для самостоятельной работы Тестовая контрольная работа
- •Тема 21. Класс Млекопитающие Теоретическая часть
- •Практическая часть Вопросы для самоподготовки
- •Лабораторная работа № 22
- •Задания для самостоятельной работы Тестовая контрольная работа
- •Литература
Тема 13. Тип Иглокожие (echinodermata). Теоретическая часть
Иглокожие – древняя группа вторичноротых животных, наиболее примитивная и вместе с тем крайне своеобразная. Это морские животные, ведущие прикрепленный или малоподвижный образ жизни. Своеобразие их облика отражено в названиях иглокожих: морские звезды, морские лилии, змеехвостки, морские ежи, морские огурцы. Известно около 6 тысяч современных видов иглокожих, которые распространены в морях на разных глубинах. Иглокожие характеризуются следующими особенностями:
1. У иглокожих сочетается исходная билатеральная симметрия со вторичной – радиальной, чаще всего пятилучевой. Строение иглокожих таково, что через их тело можно провести только одну плоскость симметрии, проходящую через рот, анус и особую мадрепоровую пластинку. Но многие системы органов иглокожих радиально-симметричны.
2. Иглокожие обладают внутренним известковым скелетом, который образуется в соединительнотканном слое кожи. Эта особенность отражена в названии типа. Скелет выполняет защитную функцию, а также служит опорой для прикрепления внутренних органов.
3. Вторичная полость тела (целом) иглокожих представлена рядом систем органов, выполняющих разные функции. К производным целома относятся: внутренняя полость тела (собственно целом), амбулакральная и псевдогемальная системы, полость гонад. Целомическая полость, в которой расположены внутренние органы, выполняет функцию гомеостаза внутренней среды, частично опорную функцию, а также транспортную. Амбулакральная система – в основном двигательную. Она обеспечивает движение иглокожих на амбулакральных ножках, которые также служат для дыхания и подачи пищи ко рту. Псевдогемальная система сопровождает нервную систему и обеспечивает транспорт питательных веществ к нервным клеткам.
4. Кровеносная система лакунарного типа и у большинства иглокожих слабо развита.
5. Дыхание иглокожих осуществляется преимущественно всей поверхностью кожи. Для дыхания служат, кожные жабры, амбулакральные ножки, щупальца. А у многих голотурий имеются еще особые «водные» легкие – производные задней кишки.
6. Специальных органов выделения у иглокожих нет. Особые клетки – амебоциты поглощают из целома экскреты, которые затем удаляются через кожу.
7. Нервная система примитивна и представлена тремя отделами, каждый из которых состоит из нервного кольца и отходящих от него радиальных нервных стволов.
8. Большинство иглокожих раздельнополые. Половой диморфизм выражен слабо. Оплодотворение наружное.
9. Развитие с метаморфозом. Ранняя личинка всех иглокожих – диплеврула с двусторонней симметрией.
Практическая часть Вопросы для самоподготовки
Какая симметрия у иглокожих?
Каковы особенности строения иглокожих животных?
Как называется личинка иглокожих и какой симметрией она обладает?
Каковы особенности скелета иглокожих?
Чем можно объяснить низкий уровень развития нервной системы иглокожих?
Строение и функции амбулакральной системы.
Функции псевдогемальной системы.
Лабораторная работа № 16.
Тема: ВНЕШНЕЕ И ВНУТРЕННЕЕ СТРОЕНИЕ ИГЛОКОЖИХ
Тип ИГЛОКОЖИЕ (ECHINODERMATA)
Класс МОРСКИЕ ЗВЕЗДЫ
Представитель: Морская звезда
Класс МОРСКИЕ ЕЖИ
Представитель: Морской еж
Цели: Изучить внешнее и внутреннее строение иглокожих, выявить принципиальные черты организации.
Материалы и оборудование: фиксированные препараты морских звезд и морских ежей, препаровальные ванночки, препаровальные иглы, ножницы, пинцеты.
Ход работы:
Рассмотреть и зарисовать внешнее строение морской звезды, обозначив на рисунке оральный и аборальный полюса, радиусы, интеррадиусы, лучи, рот, анальное отверстие, мадрепоровую пластинку, амбулакральные бороздки и амбулакральные ножки.
Вскрыть морскую звезду. Для этого сделать круговой надрез на аборальной стороне от мадрепоровой пластинки и радиальный разрез одного из лучей. Рассмотреть внутреннее строение и зарисовать желудок, печеночные выросты, гонады, каменистый канал, кольцевой канал, радиальный канал амбулакральной системы, ампулы.
Рассмотреть и зарисовать внешнее строение морского ежа, обозначив оральный и аборальный полюс, иглы, ротовое и анальное отверстия.
Рассмотреть и зарисовать строение скелета морского ежа (аборальное поле, мадрепоровую пластинку, радиальные и интеррадиальные ряды пластинок), строение зубного аппарата. Выявить черты радиальной симметрии.