- •Учебно-методическое пособие
- •I. Пояснительная записка
- •Тема 1. Введение. Предмет и задачи зоологии.
- •Царство Животные (Zoa)
- •Вопросы для самоподготовки
- •Тема 2. Подцарство Одноклеточные (Protozoa) Теоретическая часть
- •Практическая часть Вопросы для самоподготовки
- •Лабораторная работа № 1.
- •Сравнительная характеристика представителей
- •Лабораторная работа № 2.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Сравнительная характеристика простейших
- •Сравнение жизненных циклов споровиков
- •Тестовая контрольная работа
- •Тема 3. Подцарство Многоклеточные (Metazoa) Теории происхождения. Классификация. Теоретическая часть
- •Вопросы для самоподготовки
- •Тема 4. Тип Пластинчатые (Placozoa) Теоретическая часть
- •Вопросы для самоподготовки
- •Тема 5. Тип Губки (Porifera или Spongia) Теоретическая часть
- •Практическая часть Вопросы для самоподготовки
- •Тема 6. Тип Кишечноплостные (Coelenterata) Теоретическая часть
- •Практическая часть Вопросы для самоподготовки
- •Лабораторная работа № 3
- •Задания для самостоятельной работы
- •Практическая часть Вопросы для самоподготовки
- •Тема 8. Тип Плоские черви (Plathelminthes) Теоретическая часть
- •Практическая часть Вопросы для самоподготовки
- •Лабораторная работа №4.
- •Лабораторная работа № 5.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Характеристика плоских червей
- •Тема 9. Тип Круглые черви (nemathelminthes) Теоретическая часть
- •Практическая часть Вопросы для самоподготовки
- •Лабораторная работа № 6.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Сравнительная характеристика Плоских и Круглых червей.
- •Тестовая контрольная работа
- •Тема 10. Тип Кольчатые черви (annelida) Теоретическая часть
- •Практическая часть Вопросы для самоподготовки
- •Лабораторная работа № 7
- •Задания для самостоятельной работы
- •Сравнительная характеристика Плоских, Круглых и Кольчатых червей.
- •Тестовая контрольная работа
- •Тема 11. Тип Моллюски (Mollusca) Теоретическая часть
- •Практическая часть Вопросы для самоподготовки
- •Лабораторная работа № 8
- •Лабораторная работа № 9
- •Задания для самостоятельной работы
- •Сравнительная характеристика Моллюсков
- •Тестовая контрольная работа
- •Тема 12. Тип Членистоногие (arthropoda) Теоретическая часть
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть Вопросы для самоподготовки
- •Лабораторная работа № 10
- •Характеристика конечностей речного рака
- •Задания для самостоятельной работы Тестовая контрольная работа
- •Подтип Хелицеровые (Chelicerata) Теоретическая часть
- •Практическая часть Вопросы для самоподготовки
- •Лабораторная работа № 11
- •Подтип Трахейнодышащие (Tracheata) Теоретическая часть
- •Практическая часть Вопросы для самоподготовки
- •Лабораторная работа № 12
- •Лабораторная работа № 13
- •Лабораторная работа № 14.
- •Лабораторная работа № 15.
- •Тема 13. Тип Иглокожие (echinodermata). Теоретическая часть
- •Практическая часть Вопросы для самоподготовки
- •Лабораторная работа № 16.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Характеристика иглокожих
- •Тема 14. Эволюция беспозвоночных животных. Теоретическая часть
- •Тема 15. Тип Хордовые (Chordata), эволюция хордовых
- •Тип Хордовые Chordata
- •Вопросы для самоподготовки
- •Тестовая контрольная работа
- •Тема 16. Подтипы Оболочники и Бесчерепные Теоретическая часть
- •Практическая часть Вопросы для самоподготовки
- •Лабораторная работа № 17
- •Задания для самостоятельной работы Тестовая контрольная работа
- •Тема 17. Подтип Позвоночные (Черепные)
- •Надкласс Бесчелюстные, класс Круглоротые.
- •Надкласс Рыбы, классы Хрящевые и Костные рыбы
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть Вопросы для самоподготовки
- •Лабораторная работа № 18
- •Задания для самостоятельной работы Тестовая контрольная работа
- •Тема 18. Надкласс Четвероногие. Класс Земноводные (Амфибии) Теоретическая часть
- •Практическая часть Вопросы для самоподготовки
- •Лабораторная работа № 19
- •Задания для самостоятельной работы Тестовая контрольная работа
- •Тема 19. Класс Пресмыкающиеся (Рептилии) Теоретическая часть
- •Практическая часть Вопросы для самоподготовки
- •Лабораторная работа № 20
- •Задания для самостоятельной работы Тестовая контрольная работа
- •Тема 20. Класс Птицы Теоретическая часть
- •Практическая часть Вопросы для самоподготовки
- •Лабораторная работа № 21
- •6) Общий вид скелета птицы сбоку
- •Задания для самостоятельной работы Тестовая контрольная работа
- •Тема 21. Класс Млекопитающие Теоретическая часть
- •Практическая часть Вопросы для самоподготовки
- •Лабораторная работа № 22
- •Задания для самостоятельной работы Тестовая контрольная работа
- •Литература
Практическая часть Вопросы для самоподготовки
Что такое гетеродонтность? Какое значение имеет дифференцировка зубной системы у млекопитающих?
Перечислите особенности строения сумчатых млекопитающих и их основные отличия от плацентарных животных.
Перечислите млекопитающих, у которых ведущая роль принадлежит органу зрения.
Перечислите млекопитающих способных к эхолокации. Что служит органом, используемым для эхолокации?
Перечислите особенности строения, характерные для млекопитающих, перешедших к водному образу жизни.
Перечислите особенности строения, характерные для млекопитающих, освоивших воздушную среду.
Лабораторная работа № 22
Тема: ВНЕШНЕЕ И ВНУТРЕННЕЕ СТРОЕНИЕ МЛЕКОПИТАЮЩИХ
Тип ХОРДОВЫЕ
Подтип ПОЗВОНОЧНЫЕ
Надкласс ЧЕТВЕРОНОГИЕ (Наземные) позвоночные
Класс МЛЕКОПИТАЮЩИЕ
Отряд ГРЫЗУНЫ
Представитель Белая крыса, Rattus norvegicus var. alba
Цели: Изучение внешнего и внутреннего строения млекопитающих.
Материалы и оборудование: влажные препараты вскрытого млекопитающего или отпрепарированная свежеумерщвленная крыса; смонтированный скелет млекопитающего; раздаточный материал в коробках - "Характерные черты строения скелета млекопитающих"; черепа млекопитающих различных экологических групп.
Ход работы:
1. Рассмотреть внешнее строение млекопитающего.
2. Рассмотреть расположение и особенности строения основных систем органов.
3. Рассмотреть строение скелета в целом, строение черепа, позвоночника, парных конечностей и их поясов. Выделить основные особенности скелета млекопитающего.
4. Зарисовать:
а) общее расположение внутренних органов.
На рисунке обозначить:
гортань
трахею
бронхи
легкие
диафрагму
сердце
пищевод
желудок
двенадцатиперстную кишку
тонкую кишку
слепую кишку
толстую кишку
прямую кишку
поджелудочную железу
печень
почки
мочевой пузырь
половые железы
селезенку
б) общий вид скелета млекопитающего сбоку
На рисунке обозначить:
мозговую часть черепа
висцеральную часть черепа
большое затылочное отверстие
затылочный мыщелок
место причленения нижней челюсти
нижнюю челюсть
верхнюю челюсть
резцы
клыки
предкоренные зубы
коренные зубы
лопатку
ключицу
подвздошные кости
седалищные кости
лобковую кость
плечо
локтевую кость
лучевую кость
запястье
пясть
бедро
большую берцовую кость
малую берцовую кость
предплюсну
плюсну
фаланги пальцев
5. Сделать вывод по работе соответственно поставленной цели.
Задания для самостоятельной работы Тестовая контрольная работа
Укажите особенности строения кожных покровов у млекопитающих: а) наличие большого количества желез; б) практически полное отсутствие желез; в) наличие большого количества роговых образований эпидермального слоя кожи; г) отсутствие роговых образований эпидермального слоя кожи; д) отсутствие отложений жира в подкожной клетчатке; е) наличие отложений жира в подкожной клетчатке.
Перечислите образования, являющиеся производными эпидермиса млекопитающих: а) волосы; б) перья; в) чешуи; г) когти; д) рога; е) сальные железы; ж) молочные железы; з) барорецепторы; и) терморецепторы.
Иглы ежа представляют собой: а) самостоятельные производные эпидермиса; б) видоизменение остевых волос; в) видоизменение подшерстка г) видоизменение чешуй;
Череп млекопитающих причленяется к позвоночнику при помощи: а) одного мыщелка; б) двух мыщелков; в) трех мыщелков.
В акте дыхания у млекопитающих участвуют: а) дно ротовой полости; б) межреберная мускулатура; в) диафрагма.
Перечислите элементы легких млекопитающих: а) парабронхи; б) бронхиоли; в) вторичные бронхи; г) альвеолы.
Какие зубы млекопитающих имеют две генерации: а) резцы; б) клыки; в) предкоренные; г) коренные.
Большой круг кровообращения млекопитающих начинается с левого желудочка от которого отходит: а) левая дуга аорты; б) правая дуга аорты; в) легочная артерия; г) легочная вена; д) левая полая вена; е) правая полая вена.
Конечным продуктом выделения у млекопитающих является: а) аммиак; б) мочевина; в) мочевая кислота.
Протоки половой, выделительной и пищеварительной систем большинства млекопитающих открываются: а) самостоятельными отверстиями; б) в клоаку.
Матка млекопитающих представляет собой: а) самостоятельное образование; б) производное яичника; в) видоизмененный отдел яйцевода.