- •Министерство образования и науки рф
- •5. Место дисциплины в структуре ооп впо.
- •6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля):
- •10. Темы для самостоятельного изучения
- •Особенности организации и осуществления самостоятельной работы студентами
- •Общие рекомендации по организации самостоятельной работы
- •Работа с книгой
- •Методические рекомендации по составлению конспекта:
- •Консультации
- •Правила написания научных текстов (Эссе, рефератов):
- •Самостоятельная работа студентов в условиях балльно-рейтинговой системы обучения
- •11. Образовательные технологии
- •Методические указания для студентов по изучению дисциплины
- •Практические занятия
- •Самопроверка
- •Практическое занятие № 1 Тема: Психология управления как самостоятельная отрасль психологии
- •Вопросы для самопроверки:
- •Практическое занятие № 2 Тема: Специфика управленческой деятельности как одного из видов активности человека
- •Вопросы для самопроверки:
- •Практическое занятие № 3 Тема: Психологическая сущность организаций
- •Вопросы для самопроверки:
- •Практическое занятие № 4 Тема: Трудовой коллектив как объект управления
- •Вопросы для самопроверки:
- •Практическое занятие № 5 Тема: Командные принципы организации труда на предприятии
- •Вопросы для самопроверки:
- •Практическое занятие № 6 Тема: Психологические особенности принятия управленческих решений
- •Практическое занятие № 7 Тема: Специфика мотивации к трудовой деятельности персонала и руководителей
- •Вопросы для самопроверки:
- •Практическое занятие № 8 Тема: Функция организации трудовой деятельности
- •Вопросы для самопроверки:
- •Практическое занятие № 9 Тема: Коммуникативная функция руководителя
- •Вопросы для самопроверки:
- •Практическое занятие № 10 Тема: Интерактивная функция в деятельности руководителя
- •Вопросы для самопроверки:
- •Практическое занятие № 11 Тема: Перцептивная функция в деятельности руководителя
- •Вопросы для самопроверки:
- •Практическое занятие № 12 Тема: Инновационная функция руководителя
- •Вопросы для самопроверки:
- •Практическое занятие № 13 Тема: Кадровые функции руководителя
- •Вопросы для самопроверки:
- •Практическое занятие № 14 Тема: Представительская функция руководителя
- •Вопросы для самопроверки:
- •Практическое занятие № 15 Тема: Личность менеджера
- •Вопросы для самопроверки:
- •Практическое занятие № 16 Тема: Деформации личности в управленческой деятельности
- •Вопросы для самопроверки:
- •Практическое занятие № 17-18 Тема: Психологические проблемы профессионального отбора, аттестации и планирования карьеры руководителей
- •Вопросы для самопроверки:
- •13. Учебно-методическое обеспечение и информационное обеспечение дисциплины (модуля) Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Электронные образовательные ресурсы (эор):
- •Электронно-библиотечные системы (эбс), базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
- •Электронные учебники
- •1. Групповые решения по сравнению с индивидуальными более:
- •Правила подготовки к зачетам и экзаменам:
- •18. Словарь терминов
- •Самостоятельная работа студентов в условиях балльно-рейтинговой системы обучения
- •Основная образовательная программа
Основная образовательная программа
по направлению подготовки магистра
050400.68 Психолого-педагогическое образование,
магистерская программа «Психология организационно-управленческой деятельности»
(код, направление, профиль)
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
Шифр дисциплины по РУП |
М2.В.5 | ||||||||||||||||
Дисциплина |
Психология управления | ||||||||||||||||
Курс |
5 |
семестр |
9 | ||||||||||||||
Кафедра |
психологии | ||||||||||||||||
Ф.И.О. преподавателя, звание, должность |
Двоеглазова Маргарита Юрьевна, к.психол.н., доцент, доцент кафедры психологии | ||||||||||||||||
| |||||||||||||||||
Общ. трудоемкостьчас/ЗЕТ |
72/2 |
Кол-во семестров |
1 |
Интерактивные формыобщ./тек. сем. |
10 | ||||||||||||
ЛКобщ./тек. сем. |
4 |
ПР/СМобщ./тек. сем. |
18 |
ЛБобщ./тек. сем. |
0 |
Форма контроля |
зачет |
№ п/п |
Содержание задания |
Количество мероприятий |
Максимальное количество баллов |
Срок предоставления | |
Вводный блок | |||||
1. |
Эссе (домашняя работа) |
1 |
2 |
По расписанию | |
Основной блок | |||||
2. |
Посещение занятий |
22 |
10 |
По расписанию | |
3. |
АСТ-тест |
4 |
20 |
По графику | |
4. |
Выступление с докладом по согласованной теме |
1 |
3 |
На практическом занятии | |
5. |
Презентация-реклама прочитанной книги |
1 |
5 |
На практическом занятии | |
6. |
Выступление с докладами |
5 |
5 |
На практических занятиях | |
7. |
Защита опорных схем |
1 |
5 |
На практических занятиях | |
8. |
Подготовка конспектов практических занятий |
10 |
10 |
По расписанию | |
Всего: |
60 |
| |||
9. |
Зачет |
1 |
1 вопрос -10 2 вопрос -10 3 вопрос - 20 |
По расписанию | |
Всего |
40 |
| |||
Итого: |
100 |
| |||
Дополнительный блок | |||||
10. |
Внеучебная деятельность |
10 |
По согласованию с преподавателем | ||
11. |
Подготовка презентации |
5 | |||
12. |
Подготовка реферата |
5 | |||
13. |
Составление тестовых заданий |
10 | |||
14. |
Аннотирование учебной литературы |
10 | |||
15. |
Работа с Интернет-источниками |
10 | |||
|
Всего: |
50 |
|