Вопросы для самопроверки:

1. Что такое инновация?

2. Какие виды инноваций могут внедряться в организации?

3. Через какие промежутки времени необходимо внедрять инновации?

4. Кто или что может инициировать внедрение инноваций на предприятии?

5. Какие виды инноваций наиболее стрессогенны для персонала организации?

6. Из каких этапов состоит процесс внедрения инноваций?

7. Какие факторы необходимо учитывать руководителю в процессе внедрения инноваций для того, чтобы результаты внедрения были позитивными?

8. Какие стратегии может применять руководитель в ходе внедрения инноваций?

9. От чего зависит выбор стратегии внедрения инноваций?

10. С какими психологическими барьерами может встретиться руководитель в процессе осуществления инновационной политики в организации?

11. Каким образом руководитель может преодолеть психологические барьеры, возникающие в психике подчиненных в ходе внедрения инноваций?

Практическое занятие № 13 Тема: Кадровые функции руководителя

Цель – закрепить знания о психологической сущности реализации на практике руководителем кадровой функции.

Содержание темы:

Понятие кадровый менеджмент. Формирование кадровой политики предприятия. Разработка профессионально-квалификационных требований к персоналу. Особенности отбора персонала. Специфика расстановки кадров. Организация адаптации персонала. Повышение квалификации и переподготовка. Планирование карьеры.

В результате изучения данной темы студент должен:

знать:

• Понятие кадровый менеджмент.

• Формирование кадровой политики предприятия.

• Разработка профессионально-квалификационных требований к персоналу.

• Особенности отбора персонала.

• Специфика расстановки кадров.

• Организация адаптации персонала.

• Повышение квалификации и переподготовка.

• Планирование карьеры.

уметь:

• правильно интерпретировать категориальный аппарат психологии управления;

Методические рекомендации по изучению темы:

• Внимательно изучите теоретический материал. Уточните интерпретацию понятия команда, принципы ее создания. Рассмотрите функции и классификации видов команд. Охарактеризуйте условия, определяющие эффективную работу команды, укажите критерии оценки качества работы команды. Рассмотрите этапы развития команды. Раскройте распределение ролей в команде.

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие кадровый менеджмент.

2. Формирование кадровой политики предприятия.

3. Разработка профессионально-квалификационных требований к персоналу.

4. Особенности отбора персонала.

5. Специфика расстановки кадров.

6. Организация адаптации персонала.

7. Повышение квалификации и переподготовка.

8. Планирование карьеры.

Литература:

1. Гуревич А. Ассесмент: принципы подготовки и проведения.- Спб.: Речь, 2005.

2. Иванова С. Искусство подбора персонала.- М., 2005.

3. Купер Д., Робертсон А. Психология в отборе персонала.- Спб., 2003.

4. Почебут Л.Г., Чикер В.А. Организационная социальная психология.- Спб.: Речь, 2000.

5. Психологические аспекты подбора и проверки персонала / Сост. Н.А. Литвинцева.-М., 1997.

6. Психология управления персоналом / Под ред. А.В. Батаршева, О.А. Лукьянова.- М.: Психотерапия, 2007.

7. Ушаков А. Российский кадровик: тайны карьеры.- М., 1998.

8. Швальбе Б., Швальбе Х. Личность, карьера, успех.- М., 1993.

9. Шкатулла В.И. Настольная книга менеджера по кадрам.- М., 1998.

10. Шпалинский В.В. Психология менеджмента.- М., 2000.

11. Якокка Л. Карьера менеджера.- М., 1990.

Задания для самостоятельной работы:

1. ознакомиться с особенностями проектирования процедуры экспертной оценки предприятия (литература: Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности / Под ред. Г.С. Никифорова, М.А. Дмитриевой, В.М. Снеткова.- Спб.: Речь, 2003.- с. 246-254) (выписки)

2. ознакомиться с особенностями экспертной оценки при формировании кадрового резерва (литература: Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности / Под ред. Г.С. Никифорова, М.А. Дмитриевой, В.М. Снеткова.- Спб.: Речь, 2003.- с. 254-261) (выписки)

3. Почебут Л.Г. Оценка лояльности сотрудника к организации // Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности / Под ред. Г.С. Никифорова, М.А. Дмитриевой, В.М. Снеткова.- Спб.: Речь, 2003.- с. 283-287) (выписки)

4. Чикер В.А. Профессиональная карьера // Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности / Под ред. Г.С. Никифорова, М.А. Дмитриевой, В.М. Снеткова.- Спб.: Речь, 2003.- с. 330-343) (конспект)

5. Машков В.Н. Особенности психологического обеспечения нормирования труда и профессионального отбора специалистов // Машков В.Н. Практика психологического обеспечения руководства, управления, менеджмента.- Спб.: Речь, 2005.- с. 51 – 58. (выписки)

6. Стадник А. А. Путеводитель по кадровому менеджменту. Оценка персонала.- М., 2005.- выпуск II. (аннотация)

7. Чемеков В.П. Кадровая логистика – взгляд на карьеру // Кадровый вестник.- 2000.- № 8.- с. 20-25.. (доклад)

8. Чемеков В.П., Кузнецова Т.Г. Ранжирование – средство управления развитием персонала // Персонал МИКС.- 2002.- № 3.- с.28-31 (доклад).