- •Министерство образования и науки рф
- •5. Место дисциплины в структуре ооп впо.
- •6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля):
- •10. Темы для самостоятельного изучения
- •Особенности организации и осуществления самостоятельной работы студентами
- •Общие рекомендации по организации самостоятельной работы
- •Работа с книгой
- •Методические рекомендации по составлению конспекта:
- •Консультации
- •Правила написания научных текстов (Эссе, рефератов):
- •Самостоятельная работа студентов в условиях балльно-рейтинговой системы обучения
- •11. Образовательные технологии
- •Методические указания для студентов по изучению дисциплины
- •Практические занятия
- •Самопроверка
- •Практическое занятие № 1 Тема: Психология управления как самостоятельная отрасль психологии
- •Вопросы для самопроверки:
- •Практическое занятие № 2 Тема: Специфика управленческой деятельности как одного из видов активности человека
- •Вопросы для самопроверки:
- •Практическое занятие № 3 Тема: Психологическая сущность организаций
- •Вопросы для самопроверки:
- •Практическое занятие № 4 Тема: Трудовой коллектив как объект управления
- •Вопросы для самопроверки:
- •Практическое занятие № 5 Тема: Командные принципы организации труда на предприятии
- •Вопросы для самопроверки:
- •Практическое занятие № 6 Тема: Психологические особенности принятия управленческих решений
- •Практическое занятие № 7 Тема: Специфика мотивации к трудовой деятельности персонала и руководителей
- •Вопросы для самопроверки:
- •Практическое занятие № 8 Тема: Функция организации трудовой деятельности
- •Вопросы для самопроверки:
- •Практическое занятие № 9 Тема: Коммуникативная функция руководителя
- •Вопросы для самопроверки:
- •Практическое занятие № 10 Тема: Интерактивная функция в деятельности руководителя
- •Вопросы для самопроверки:
- •Практическое занятие № 11 Тема: Перцептивная функция в деятельности руководителя
- •Вопросы для самопроверки:
- •Практическое занятие № 12 Тема: Инновационная функция руководителя
- •Вопросы для самопроверки:
- •Практическое занятие № 13 Тема: Кадровые функции руководителя
- •Вопросы для самопроверки:
- •Практическое занятие № 14 Тема: Представительская функция руководителя
- •Вопросы для самопроверки:
- •Практическое занятие № 15 Тема: Личность менеджера
- •Вопросы для самопроверки:
- •Практическое занятие № 16 Тема: Деформации личности в управленческой деятельности
- •Вопросы для самопроверки:
- •Практическое занятие № 17-18 Тема: Психологические проблемы профессионального отбора, аттестации и планирования карьеры руководителей
- •Вопросы для самопроверки:
- •13. Учебно-методическое обеспечение и информационное обеспечение дисциплины (модуля) Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Электронные образовательные ресурсы (эор):
- •Электронно-библиотечные системы (эбс), базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
- •Электронные учебники
- •1. Групповые решения по сравнению с индивидуальными более:
- •Правила подготовки к зачетам и экзаменам:
- •18. Словарь терминов
- •Самостоятельная работа студентов в условиях балльно-рейтинговой системы обучения
- •Основная образовательная программа
Вопросы для самопроверки:
Что такое деформация?
Какие факторы, обуславливают возникновение деформаций в профессиональной деятельности менеджера?
Почему профессиональные кризисы могут быть источником деформаций руководителя?
Какие уровни деформации могут возникать в профессиональной деятельности?
Какие профессиональные заболевания могут быть в работе менеджера?
Каковы способы профилактики и преодоления деформаций?
Практическое занятие № 17-18 Тема: Психологические проблемы профессионального отбора, аттестации и планирования карьеры руководителей
Цель – закрепить знания о психологической сущности отбора, аттестации и планирования карьеры руководителя.
Содержание темы:
Особенности профессионального отбора руководителей. Технология аттестации руководящих кадров. Особенности планирования карьеры руководителей.
В результате изучения данной темы студент должен:
знать:
Особенности профессионального отбора руководителей
Технология аттестации руководящих кадров.
Особенности планирования карьеры руководителей.
уметь:
правильно интерпретировать категориальный аппарат психологии управления;
Методические рекомендации по изучению темы:
Внимательно изучите теоретический материал. Рассмотрите особенности профессионального отбора руководителей. Охарактеризуйте технологию аттестации руководящих кадров. Рассмотрите особенности планирования карьеры руководителей.
Вопросы для обсуждения:
Особенности профессионального отбора руководителей
Технология аттестации руководящих кадров.
Особенности планирования карьеры руководителей.
Литература:
Вудкок М., Френсис Д. Раскрепощенный менеджер.- М., 1991.
Купер Д., Робертсон А. Психология в отборе персонала.- СПб., 2003.
Задания для самостоятельной работы:
Машков В.Н. Психологическая оценка руководителей // Машков В.Н. Практика психологического обеспечения руководства, управления, менеджмента.- СПб.: Речь, 2005.- с. 88-97) (выписки)
Машков В.Н. Психологическая коррекция и обучение руководителей // Машков В.Н. Практика психологического обеспечения руководства, управления, менеджмента.- СПб.: Речь, 2005.- с. 98-104) (выписки)
Молл Е.Г. Планирование своей карьеры руководителем // Вопросы психологии.-1998.-№3 (конспект)
Вопросы для самопроверки:
Каким образом осуществляется профессиональный отбор руководителей?
Какова технология аттестации руководящих кадров?
Как осуществляется планирование карьеры руководителей?
13. Учебно-методическое обеспечение и информационное обеспечение дисциплины (модуля) Основная литература:
Абрамова С.Г. Психологические механизмы управления и о том, как их использовать.- М.: Известия, 2003.
Адизес И. Идеальный руководитель: Почему им нельзя стать и что из этого следует.- М.: Альпина Бизнес Букс, 2007.
Аминов И.И. Психология делового общения.- М., 2006.
Андреев В.И. Саморазвитие менеджера.- М.: Народное образование, 1995.
Андреева Г.М. Социальная психология. – М., 1998.
Анисимов О.А., Деркач А.А. Основы общей и управленческой акмеологии.- М., 1995.
Бакирова Г.Х. Управление человеческими ресурсами.- СПб.: Речь, 2003.
Битянова М.Р. Социальная психология. – М., 2002.
Бородкин Ф.М., Коряк Н.М. Внимание: конфликт! – Новосибирск, 1989.
Бороздина В.Г. Психология делового общения.- М.: Инфра-М, 2002.
Валдовска Э.Л. Общение и социально-психологическая компетентность руководителя.- Рига, 1983.
Вересов Н.Н. Психология управления. – М., 2003.
Веснин В.Р. Практический менеджмент персонала.- М., 1998.
Вудкок М., Френсис Д. Раскрепощенный менеджер. – М., 1991.
Гибсон Дж., Иванцевич Дж., Доннелли Дж. Организации: поведение, структура, процессы .- М.: Инфра-М, 2000.
Горанчук В.В. Психология делового общения и управленческих воздействий.- СПб.: Нева, 2003.
Гришина Н.В. Психология кофликта. – СПб., 2000.
Данилова М.А., Фролова Е.В. Коучинг: истоки, подходы, перспективы.- СПб.,: Речь, 2003.
Деркаченко В.Г. Деловое общение руководителя.- М.: Бизнес-Пресс, 2004.
Десслер Г. Управление персоналом.- М.: Бином, 2004.
Джуэлл Л. Индустриально-организационная психология. – СПб., 2000.
Егоршин А.К. Управление персоналом. – Нижний Новгород, 1999.
Емельянов С.М. Технологии управления конфликтами.- СПб., 2001.
Зайцев Г.Г., Файбушевич С.И. Управление кадрами на предприятии (персональный мененджмент).- СПб., 1992.
Занковский А.Н. Организационная психология. – М., 2000.
Зигерт В., Ланг Л. Руководитель без конфликтов. – М., 1990.
Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. Теория и практика командообрахования.- СПб.: Речь, 2004.
Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. Эффективная команда: шаги к созданию.-СПб.: Речь, 2003.
Иванов М.А. Организация как ваш инструмент. Российский менталитет и практика бизнеса.- М.: Альпина Бизнес Букс, 2005.
Кабаченко Т.С. Психология управления. – М., 2000.
Каверин С.Б. Мотивация труда. – М., 1998.
Карпов А.В. Психология менеджмента.- М.: Гардарики, 2004.
Кибанов А.Я., Захаров Д.К., Коновалова В.Г. Этика деловых отношений.- М., 2002.
Ковальчук А.С. Основы имеджеологии и делового общения.- Р/на/Дону, 2003
Коул Д. Управление персоналом в современных организациях.- М.: Вершина, 2004.
Кочеткова А.И. Психологические основы современного управления персоналом. – М., 1999.
Кричевский Р.Л. Если вы руководитель. – М., 1993.
Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Психология малой группы. – М., 1991.
Кунц Г., О Доннел С. Управление: системный и ситуационный анализ управленческих функций.- М., 1981.
Лавриненко Ф.Н. Психология и этика делового общения.- М.: Юнити, 2003.
Линчевский Э.Э. Мастерство управленческого общения.-СПб.: Речь, 2002.
Максименко А.А. Организационная культура: системно-психологическое описание.- Кострома, 2003.
Максимов Е.В. Коучинг от А до Я. Возможно все.- СПб.: Речь, 2004.
Маслоу А. Мотивация и личность.- М., 2003.
Машков В.А. Психология управления.- М., 2002.
Машков В.Н. Практика психологического обеспечения руководства, управления, менеджмента.- СПб.: Речь, 2005.
Международная стандартная классификация занятий.- М.: Финстатинформ, 1998.
Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. – М., 1993.
Мильнер Б.З. Теория организации.- М., 1998.
Мицич П. Как проводить деловые беседы. – М., 1987.
Моргенстерн Д. Тайм менеджмент: Искусство планирования и управления своим временем и своей жизнью.- М., 2003.
Ньюстром Дж., Дэвис К. Организационное поведение.- Спб.: Питер, 2000.
Огнев С.А. Организационное консультирование в стиле коучинг.- СПб.: Речь, 2003.
Организационная психология. Хрестоматия. – СПб., 2000.
Организационная психология: Хрестоматия / Отв. ред. Л.В. Винокуров, И.И. Скрипюк.- СПб., 2001.
Петрова Н.П. Творческие решения в бизнесе.- СПб.: Речь, 2004.
Платонов Ю.П. Психологические портреты персонала: типология и диагностика.- СПб.: Речь, 2003.
Почебут Л.Г., Чикер В.А. Организационная социальная психология. – СПб., 2000.
Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности / под ред. Г.С. Никифорова, М.А. Дмитриевой, В.М. Снеткова.- СПб.: Речь, 2003.
Практическая психология для экономистов и менеджеров / под ред. М.К. Тутушкиной.- СПб., 2002.
Психологические аспекты подбора и проверки персонала / сост. М.А. Литвинцева.- М., 1997.
Психология делового общения / Сост. Ю.А.Фомин.- Минск, 1999.
Психология и этика делового общения / Под ред. В.Н. Лавриненко.- М., 2002.
Пугачев В.П. Руководство персоналом организации.- М., 1998.
Ребус Б.М. Психологические основы делового общения. – М.; Ставрополь, 2001.
Ревская Н.Е. Психология менеджмента.- СПб., 2001.
Ричи Ш., Мартин П. Управление мотивацией.- М., 2004.
Розанова В.А. Психология управления. – М., 2000.
Руденский Е.В. Основы психотехнологии общения менеджера. – М.% Новосибирск, 1998.
Савкин А.Н., Данилова М.А. Коучинг по-русски: смелость желать.- СПб.: Речь, 2003.
Самыгин С.И., Столяренко А.Д. Психология управления. – М., 1997.
Сартан Г.М. Новые технологии управления персоналом.- СПб.: Речь, 2003.
Сидоренко Е.В. Мотивационный тренинг.- СПб.: Речь, 2002.
Скотт Д.Г. Способы разрешения конфликтов.- Киев, 1991.
Смирнов Г.Н. Этика бизнеса, деловых и общественных отношений.- М.: Изд-во УРАО, 2001.
Соловьев Э.Я. Современный этикет и деловой протокол.- М.: Ось-89, 1999.
Соловьев Э.Я. Современный этикет. Деловой и международный протокол.- М., 2003.
Столяренко Л.Д. Психология делового общения и управления.- Р/на /Дону,2001.
Сухобская Г.Е. Психология в управлении. – СПб., 1999.
Сэнг Х. Ким 1001 способ мотивации.- М., 2004.
Танаев В., Карнаух И. Практическая психология управления.- М.: АСТ-Пресс, 2003.
Трайнев В.А. Психологические аспекты менеджмента.- М.: Сфера, 2003.
Уиддет С., Холлифорд С. Руководство по компетенциям.- М., 2003.
Уманский Л.И. Психология организаторской деятельности школьников. – М., 1980.
Фишер Р., Юрии У. Путь к согласию или переговоры без поражения. – М., 1992.
Харрис Д. Коучинг: личностный рост и успех.- СПб.: Речь, 2003.
Хесль Г. Посредничество в разрешении конфликтов.- СПб.: Речь, 2004.
Чередниченко И.П., Тельных Н.В. Психология управления.- М.: Феникс, 2004.
Чернышев В.Н., Двинин А.П. Человек и персонал в управлении.- СПб., 1997.
Чикер В.А. Психологическая диагностика организации и персонала.- Спб.: Речь, 2004
Шакуров Д.Х. Социально-психологические основы управления: руководитель и педагогический коллектив. – М., 1990.
Шейнис М.Ю. Рабочая книга психолога организации.- Самара, 2005.
Шеклтон В. Психология лидерства в бизнесе.-СПб.: Питер, 2003.
Шеламов Г.Н. Деловая культура и психология общения.- М.: Академия, 2004.
Шепель В.М. Имиджелогия: секреты личного обаяния. – М., 1996.
Шкатулла В.И. Настольная книга менеджера по кадрам.- М., 1998.
Якокка Л. Карьера менеджера.- М., 1990.
Мананикова Е. Н.Психология управления : учеб. пособие / Е. Н. Мананикова. - 2-е изд. - М. : Дашков и К, 2010. - 320 с. : ил. - Библиогр.: с. 316-317.
Кабаченко Т. С.Психология управления : учеб. пособие для вузов / Т. С. Кабаченко. - М. : Педагогическое общество России, 2005 ; 2003. - 384 с.
Федорова Н. В.Управление персоналом организации : [учебник для студ. вузов, обуч. по спец. "Менеджмент организации"] / Н. В. Федорова, О. Ю. Минченкова. - М. : КноРус, 2011. - 531, [1] с. - Библиогр.: с. 530-532. - ISBN 978-5-406-00903-1[Гриф] :
Морозова Н. А.Психологические основы управления коллективом : [учеб. пособие по дисц. "Психол. основы управления коллективом" для курсантов и студентов техн. спец.] / Н. А. Морозова ; Федер. агентство по рыболовству, ФГОУВПО "Мурм. гос. техн. ун-т". - Мурманск : МГТУ, 2010. - 178 с. - Библиогр.: с. 175-178 (47 назв.).
Пряжников Н. С.Мотивация трудовой деятельности : [учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. "Психология" и психол. спец.] / Н. С. Пряжников. - М. : Академия, 2008. - 366, [1] с. - (Высшее профессиональное образование. Психология).
Петрушин В. И. Психология карьеры / В. И. Петрушин. - М. : Академ. Проект : Альма Матер, 2004. - 208
Цветаев В. М.Кадровый менеджмент : учебник / В. М. Цветаев. - М. : ТК Велби : Проспект, 2006. - 160 с.
Технологии мотивирования персонала в организации : учеб.-метод. комплекс : эксперим. учеб.-метод. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. пед. образования / А. А. Грачев [и др.] ; Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена. - СПб. : РГПУ, 2007. - 139 с.