Тема 9. Правовое регулирование профессионального образования

Вопросы для обсуждения

1. Определение понятия среднее профессиональное образование.

2. Допуск лиц к освоению образовательных программ среднего профессионального образования.

3. Получение среднего профессионального образования на базе основного общего образования.

4. Получение среднего профессионального образования по программам подготовки специалистов среднего звена.

5. Права обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования.

Нормативные акты

1. Конституция Российской Федерации Принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 года (с учетом поправок внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ) //Российская газета.- 2009.- 21 января.

2. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".  Принят Государственной Думой 21 декабря 2012 года.

3. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 г. № 464 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования».

4. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 04 июля 2013 г. № 531 «Об утверждении образцов и описаний диплома о среднем профессиональном образовании и приложения к нему» (Зарегистрирован в Минюсте России 20 августа 2013 г. Регистрационный № 29443)

5. Приказ Минобрнауки России от 06.06.2013 N 443 "Об утверждении Порядка и случаев перехода лиц, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования, с платного обучения на бесплатное"//Российская газета", N 161, 25.07.20

6. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 г. № 464 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования».

7.Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 04 июля 2013 г. № 531 «Об утверждении образцов и описаний диплома о среднем профессиональном образовании и приложения к нему» (Зарегистрирован в Минюсте России 20 августа 2013 г. Регистрационный № 29443)

Решить казус

Выбрав организационно-правовую форму для колледжа, пять педагогов-предпринимателей должны решить какие документы и в какой регистрирующий орган им следует подать для регистрации колледжа как юридического лица. Дайте правильный ответ начинающим предпринимателям.

литература

Карамышева Н.М. Региональный рынок труда и система профессионального образования: проблемы взаимодействия и регулирования // Вестник Башкирского университета. .- 2012. - Т. 17. -№ 1(I). - С. 632-635.

Лавров М. Е. Интеграция СПО и дополнительного профессионального образования // Профессиональное образование. Столица. - 7. - 2013. - С. 46 - 49.

Тема 10. Высшее образование и подготовка научно-педагогических кадров

Основные понятия: профессиональное образование, направленность (профиль) образования, бакалавриат, магистратура, аспирантура, адъюнктура, ординатура, ассистентура-стажировка, вступительные испытания, аспирант.

Вопросы для обсуждения.

1.Высшее учебное заведение: структура, управление.

1. Ступени высшего профессионального образования.

2. Требования к организации приема на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета.

3. Подготовка научно-педагогических кадров.

4. Порядок присуждения ученых степеней и ученых званий.

Задания для СРС.

1. Используя справочные правовые системы, проведите мониторинг действующего законодательства Российской Федерации по вопросу предоставления льгот при поступлении в высшие учебные заведения.

2. Отразите в виде схемы правовой статус студента вуза.

3. Покажите порядок применения дисциплинарных взысканий к студентам среднего и высшего профессионального образования.

4. Составьте алгоритм процедуры защиты кандидатской диссертации.

Решите правовые задачи.

1. В БГПУ для поступления в Институт педагогики на специальность «Психология и педагогика» подали документы следующие граждане. 1) Семенова – золотая медалистка одной из школ Краснохолмского района;

2) Петунин – при написании ЕГЭ по предмету специальности набрал 99 баллов; 3) Комаров – месяц назад вернулся из армии, где служил по призыву ; 4) Вениаминова – при написании ЕГЭ по предмету специальности набрала 55 баллов, воспитывает бабушка 80 лет, так как родители умерли; 5) Мирошниченко – участник боевых действий в Грузии; 6) Кокорина – победила во всероссийской олимпиаде по математике; 7) Шустова - при написании ЕГЭ по предмету специальности набрала 65 баллов, отец военнослужащий, погиб в результате взрыва при проведении учений; Определите, кто из них обладает правом на внеконкурсное зачисление, кто – преимущественным правом на зачисление, кто – поступает на общих основаниях. Ответ обоснуйте ссылками на нормы права (пункт, часть, статья закона).

2.Студентка Евстигнеева не была допущена к государственным экзаменам в связи с тем, что в зачетной книжке не оказалось оценки за курсовую работу на третьем курсе и оценки за учебную практику после второго курса. Ей было предложено представить курсовую работу за третий курс и характеристику с места прохождения практики.

Правильно ли это?

Нормативные акты

2. Конституция Российской Федерации Принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 года (с учетом поправок внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ) //Российская газета.- 2009.- 21 января.

2. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".  Принят Государственной Думой 21 декабря 2012 года.

3.Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 № 197-ФЗ (в ред. от 28.07..2012 №437-ФЗ) // http://www. pravo.gov.ru – 30.07.2012.

4. Положение о порядке присвоения ученых званий, утв. Пост. Правительства РФ от 29 марта 2002 г.(в редакции постановления Правительства Российской Федерации от 20 июня 2011 г. № 476)// СЗ РФ. 2002. № 14. Ст. 1302.

5. Положение о порядке присуждения ученых степеней, утв. Пост. Правительства РФ от 30 января 2002 г.// СЗ РФ. 2002. № 6. Ст. 580.

6. Постановление Правительства РФ от 20.07.2013 N 611 "Об утверждении Правил подтверждения документов об образовании и (или) о квалификации"

//Собрание законодательства РФ, 29.07.2013, N 30 (часть II), ст. 4120.

7.Приказ Минобрнауки России от 06.06.2013 N 443 "Об утверждении Порядка и случаев перехода лиц, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования, с платного обучения на бесплатное"//Российская газета", N 161, 25.07.20

8.Постановление Правительства Российской Федерации от 15 августа 2013 г. № 707 «Об установлении размера стипендии, выплачиваемой слушателям подготовительных отделений федеральных государственных образовательных организаций высшего образования, обучающимся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета».

9.Постановление Правительства Российской Федерации от 20 июля 2013 г. № 611 «Об утверждении правил подтверждения документов об образовании и (или) о квалификации»

10. П р и к а з Министерство образования и науки Российской Федерации

(Минобрнауки России) от 28 декабря 2011 г. N 2895 «Об утверждении Порядка приема граждан в образовательные учреждения высшего профессионального образования».

Литература

.

1. Артюхов И. П. Формирование и регулирование рынка образовательных услуг в сфере высшего профессионального образования : монография / И. П. Артюхов и др.; М-во образования и науки Российской Федерации, Красноярский гос. мед. ун-т, Красноярский гос. торгово-экономический ин-т. – Новосибирск : Наука, 2011. – 253 с.

2. Ашиткова Т. В. Прокурорский надзор за соблюдением конституционных прав граждан на получение высшего и послевузовского профессионального образования / Современные тенденции в развитии правового статуса и основных направлений правозащитной деятельности Прокуратуры РФ: Сборник статей. – М. : Акад. Ген. прокуратуры РФ, 2010. – С. 71-76.

3. Бибик И.Е. О Правовом статусе высшей аттестационной комиссии при министерстве образования и науки России // Евразийский юридический журнал. - 2012. - № 51. - С. 100-101.

4. Бутакова М.М. Исследование спроса на услуги высшего профессионального образования в региональном аспекте // Региональная экономика: теория и практика. — 2012. — № 23. — С. 49-53.

5. .Гапоненко А. В. Основные требования к построению образовательной среды университета при двухуровневой системе подготовки специалистов: методологический и методический аспекты / А. В. Гапоненко. – Краснодар: Просвещение-Юг, 2010 – 231 с.

6. Ефремова Н.Ф. Организация оценивания компетенций студентов, приступающих к освоению основных образовательных программ вузов : рекомендации для вузов, приступающих к переходу на компетентностное обучение студентов / Н.Ф. Ефремова; М-во образования и науки Российской Федерации, Исслед. центр проблем качества подгот. специалистов Нац. исслед. технологического ун-та МИСиС, Донской гос. технический ун-т. – М. : Исслед. центр проблем качества подготовки специалистов, 2010. – 129 с.

7. Иванов В.Г., Барабанова С.В. Об особенностях применения конституционных положений в сфере профессионального образования // Высшее образование в России. — 2012. — № 4. — С. 87-91.

8. Мышенко С.А. Содержание конституционного права на высшее образование и его реализация в условиях формирования единого европейского пространства высшего образования в России и Германии // Известия Иркутской государственной экономической академии. — 2012. — № 3. — С. 145-148

9. Сафаралиева С. Г. Правовое регулирование высшего образования в России: монография. Санкт-Петербург : Лема , 2011. – 301 с.

10. Щербак Е. Н. Высшее образование как объект государственного регулирования в условиях глобализации. Административно-правовой аспект.- М.: Юркомпани. 2012. -256 с.

11. Боршевский А.П., Сосна А.Б. Актуальные аспекты прав молодежи: право на образование // Вопросы ювенальной юстиции.-2012.- № 1.- С. 25-27.

12.Якушев А.Н. Оценка результатов докторской и кандидатской диссертаций в России: противоположность мнений законодателя и учёных //Право и образование. -2012-.№2.