
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •1. Цели и задачи дисциплины:
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины:
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4. Содержание дисциплины
- •4.3. Лабораторный практикум
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •5.2 Дополнительные Средства обеспечения освоения дисциплины
- •Ядерная энергетика в мирных целях
- •Молекулярная физика
- •Критическое состояние эфира
- •Зеркало Френеля
- •Полосы интерференции от бипризмы Френеля
- •Получение изображения при помощи собирающей линзы
- •Квантовая физика
- •7. Содержание текущего и промежуточного контроля
- •7.3. Примерный перечень вопросов к зачетам и к экзамену
- •Вопросы к экзамену (Оптика).
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •5. Движение материальной точки по окружности
- •Учебные наглядные пособия:
- •1.Система отсчета (относительность траектории)
- •Часть 1. Что такое система отсчета? Относительность покоя. Тела отсчета. Координатные оси. Отсчет времени. Понятие системы отсчета. Движение тел в различных системах отсчета.
- •Учебные наглядные пособия:
- •1. Инерция тела
- •2. Третий закон Ньютона
- •Учебные наглядные пособия:
- •1. Переход потенциальной энергии в кинетическую энергию и обратно
- •Раздел: Физические основы механики Лекция № 5 Механика твердого тела
- •Краткое содержание лекционного материала
- •3. Закон сохранения момента импульса
- •Учебные наглядные пособия:
- •1. Закон сохранения момента количества движения
- •2. Демонстрация вращения тел правильной геометрической формы
- •Раздел: Физические основы механики Лекция № 6 Колебания и волны
- •Краткое содержание лекционного материала
- •Графически это решение выглядит следующим образом: т– период колебаний зависит от параметров системы.
- •Логарифмический декремент затухания обратно пропорционален числу колебаний,совершенных за время, в течение которого амплитуда затухания колебаний уменьшается в е раз:
- •Раздел: Молекулярная физика и термодинамика
- •Учебные наглядные пособия:
- •Изобарический (изобарный) процесс
- •На каждую степень свободы молекулы приходится одинаковая энергия хаотического движения, которая равна .
- •Часть 2. Понятие о статических закономерностях.
- •Внутренней энергией идеального газа – называется полная энергия всех молекул, из которых состоит идеальный газ.
- •Работа и теплота
- •4. Первый закон термодинамики
- •2. Тепловые машины
- •Раздел: Электричество и магнетизм Лекция № 11 Электростатика
- •1 Электрический заряд
- •2 Взаимодействие зарядов. Закон Кулона
- •3. Электрическое поле и его характеристики
- •4. Принцип суперпозиции
- •5. Линии вектора напряжённости, поток вектора напряжённости электростатического поля
- •Учебные наглядные пособия:
- •3. Силовые линии электрического поля двух одноименных зарядов
- •3. Связь между напряжённостью и потенциалом
- •2. Закон Ома для участка цепи.
- •3. Электродвижущая сила
- •5. Работа и мощность постоянного тока. Закон Джоуля - Ленца
- •Учебные наглядные пособия:
- •1. Закон Ома для участка цепи Подготовка и проведение опыта
- •Раздел: Электричество и магнетизм Лекция № 14 Магнитное поле
- •Краткое содержание лекции
- •3. Поток вектора магнитной индукции
- •2. Влияние диэлектрика на электроемкость конденсатора Подготовка и проведение опыта
- •3. Перенос заряда Подготовка и проведение опыта
- •Раздел: Электричество и магнетизм Лекция № 15 Тема: Электромагнитная индукция
- •Краткое содержание лекции
- •2. Явление самоиндукции. Индуктивность контура
- •Раздел: Электричество и магнетизм
- •2. Постулаты Бора. Модель атома водорода по Бору
- •3. Закон Ридберга и объяснение на его основе спектров излучения
- •Учебные наглядные пособия:
- •Учебные наглядные пособия:
- •Молекулярная физика. 6 часов.
- •Электродинамика. 14часов.
- •Оптика и квантовая физика. 16 часов.
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Колебания и волны
- •51. Задание {{ 63 }} тз 63 Тема 1-3-0
- •124. Задание {{ 251 }} тз 251 Тема 4-9-0
- •Заведующий кафедрой ______________Новичихина т.И.
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Министерство образования и науки российской федерации
Учебные наглядные пособия:
Демонстрации:
1. Явление радиоактивности. 2 ч., ВУЗ, цв., 1977г.;DVD–фильм
Часть 1. Открытие радиоактивности. Опыты Кюри. Строение атома водорода. Протонно-нейтронная модель ядра. Изотопы. Заряд и массовое число. Стабильные и радиоактивные изотопы. Изобары. Энергия связи ядра. Радиоактивность как нестабильность ядра. Виды радиоактивного распада.
Часть 2. Регистрация радиоактивного излучения. Естественная радиоактивность. Примеры. Искусственная радиоактивность. Получение трансурановых элементов. Закон радиоактивного распада. Ядерная энергия. Дефект масс. Цепные реакции. Применение. Термоядерный синтез
Раздел: Атомная и ядерная физика
Лекция № 26
Атомная физика
Основные вопросы, рассматриваемые на лекции:
1. Волны де Бройля.
2. Соотношение неопределённости Гейзенберга.
3. Принцип Паули.
4. Периодическая система элементов Менделеева.
Краткое содержание лекции
1. Волны де Бройля
- световая теория
- по теории Эйнштейна
Де
Бройль предположил, что любая частица
обладает волновыми свойствами, длина
волны которой определяется:
,
где
- масса частицы,
- её скорость,
- постоянная Планка.
Дифракция
электрона.
Опыт подтверждает, что электроны обладают волновыми свойствами.
2. Соотношение неопределённости Гейзенберга
- погрешность определения импульса
- погрешность координаты движущейся
частицы
,
где
- неопределенность энергии
3. Принцип Паули
Состояние каждого электрона в атоме характеризуется четырьмя квантовыми числами:
- главное
квантовое число
Определяет энергетические уровни электрона (т.е. энергию электрона).
Совокупность электронов, имеющих одно и то же квантовое число называется электронной оболочкой.
-
орбитальное квантовое число
.
Определяет
момент импульса электрона
Каждая из оболочек электрона располагается в под оболочках
-
магнитное квантовое число
Определяет направление орбитального момента
-
магнитный спиновый момент
Согласно принципу Паули «в одном и том же атоме не может быть 2-х электронов, обладающих одинаковой совокупностью четырёх квантовых чисел».
Таблица обозначений
Главное квантовое число n |
1 |
2 |
3 |
4 | ||||||
Символ оболочки |
K |
L |
M |
N | ||||||
Максимальное число электронов в оболочке |
2 |
8 |
18 |
32 | ||||||
Орбитальное квантовое число (l) |
0 |
0 |
1 |
0 |
1 |
2 |
0 |
1 |
2 |
3 |
Символы |
1s |
2s |
2p |
3s |
3p |
3d |
4s |
4p |
4d |
4f |
Период |
N |
элемент |
K |
L |
M |
1s |
2s 2p |
3s 3p 3d | |||
1 |
1 2
|
H He |
1 2 |
|
|
2 |
3 4 5 6 7 8
|
Li Be B S N O |
2 2 2 2 2 2 |
1 2 2 2 2 2
|
1 2 3 4 |
Учебные наглядные пособия:
Демонстрации:
1. Строение атома. ВУЗ, ч-б, 1977г.;DVD–фильм
Часть 2. Волны де Бройля. Объяснение стационарности орбит. Механика Шредингера. Уравнение Шредингера. Физическая интерференция волновой функции. Орбиты электрона и их вид. Квантовые числа. Принцип Паули. Периодическая система Менделеева.
Физическая картина мира. цв., 20´, видеофильм.
Материя и ее свойства. Учение Аристотеля. Труды Г. Галилея. Картина мира И.Ньютона. Теория электромагнетизма: Рихман, Кулон, Максвелл, Фарадей. Теория относительности Эйнштейна. Планетарная модель атома. Квантовая теория.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Алтайская государственная педагогическая академия»
Кафедра
Общей физики
Учебно-методический комплекс дисциплины (модуля)
физики (Механика)
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
К ЛАБОРАТОРНЫМ РАБОТАМ
Специальность
032100.00 МАТЕМАТИКА
030100.00 ИНФОРМАТИКА
030100.00 ИНФОРМАТИКА с дополнительной специальностью
032100.00 МАТЕМАТИКА с дополнительной специальностью
код наименование
СТРУКТУРА
МЕТОДИЧЕСКИХ УКАЗАНИЙ К ЛАБОРАТОРНЫИ РАБОТАМ
ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ
1. Механика.
1. Определение плотности твердых тел правильной геометрической формы
2. . Определение ускорения свободного падения с помощью математического маятника
3. Определение скорости полета пули методом вращающихся дисков.
4. .Определение скорости полета пули динамическим методом.
5. Проверка основного закона вращения твердого тела на маятнике Обербека
6. Определение коэффициента трения скольжения
7. Изучение затухающих колебаний
2. Молекулярная физика
1. Изучение законов броуновского движения.
2. Определение коэффициента теплопроводности методом температурного градиента.
3. Определение коэффициента внутреннего трения и средней длины свободного пробега молекул воздуха
4. Определение Ср/СV по скорости звука в газах.
5. Определение Ср/СV методом Клемана и Дезорма.
6. Определение коэффициента поверхностного натяжения жидкости методом капель.
3. Электричество и электромагнетизм.
1. Изучение электроизмерительных приборов и элементов электрических цепей
2. Измерение сопротивления методом амперметра и вольтметра.
3. Измерение ЭДС методом компенсации
4. Определение термического коэффициента сопротивления меди.
5. Изучение газового разряда на примере релаксационного генератора.
6. Определение горизонтальной составляющей магнитного поля Земли.
4. Оптика.
1. Определение освещенности люксметром
2. Изучение микроскопа
3. Определение показателя преломления стекла при помощи микроскопа.
4. Определение главных фокусных расстояний тонких линз.
5. Определение длины световой волны при помощи бипризмы Френеля.
6. Дифракционная решетка.
7. Поляризация света.
8. Изучение спектроскопа и спектров
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Алтайская государственная педагогическая академия»
Кафедра
Общей физики
Учебно-методический комплекс дисциплины
Физика
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ПРАКТИЧЕСКИМ
И СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ ПО ЭЛЕКТРОДИНАМИКЕ
Специальность
032100.00 МАТЕМАТИКА
030100.00 ИНФОРМАТИКА
030100.00 ИНФОРМАТИКА с дополнительной специальностью
032100.00 МАТЕМАТИКА с дополнительной специальностью
код наименование
СТРУКТУРА
МЕТОДИЧЕСКИХ УКАЗАНИЙ К ПРАКТИЧЕСКИМ
И СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ
ВВЕДЕНИЕ: Учебные и воспитательные цели.
Закрепление и углубление теоретического материала. Привитие навыков применения теоретических знаний на практике при решении физических задач.
Распределение часов по разделам (семестрам)
Литература
Основная
Волькенштейн В.С. Сборник задач по общему курсу физики.-СПб, 2002.-327 с.
Трофимова Т.И. Курс общей физики: Учебник для студ. вузов.-М.: Высш. шк., 1985.-432с., ил.
Дополнительная
И.В.Савельев. Курс общей физики. Учебное пособие в 3-х томах. М.,
Механика. 10 часов.
№ занятий |
Тема
|
№№ задач для решения | |
аудиторно |
самостоятельно | ||
1.
2.
3.
4.
5.
|
Кинематика поступательного движения
Кинематика вращательного движения
Динамика поступательного движения
Динамика вращательного движения
Энергия, работа, мощность |
1.8, 1.10, 1.18, 1.43
1.42, 1.44, 1.46, 1.48
2.3, 2.5, 2.17, 2.20, 2.23
3.1, 3.10, 3.13, 3.15
2.60, 2.78, 2.97, 3.18, 3.19 |
1.9, 1.23, 1.42
1.45, 1.47, 1.49
2.2, 2.21, 2.38
3.8, 3.9, 3.14
2.62, 3.17, 3.20 |