- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •1. Цели и задачи дисциплины:
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины:
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4. Содержание дисциплины
- •4.3. Лабораторный практикум
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •5.2 Дополнительные Средства обеспечения освоения дисциплины
- •Ядерная энергетика в мирных целях
- •Молекулярная физика
- •Критическое состояние эфира
- •Зеркало Френеля
- •Полосы интерференции от бипризмы Френеля
- •Получение изображения при помощи собирающей линзы
- •Квантовая физика
- •7. Содержание текущего и промежуточного контроля
- •7.3. Примерный перечень вопросов к зачетам и к экзамену
- •Вопросы к экзамену (Оптика).
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •5. Движение материальной точки по окружности
- •Учебные наглядные пособия:
- •1.Система отсчета (относительность траектории)
- •Часть 1. Что такое система отсчета? Относительность покоя. Тела отсчета. Координатные оси. Отсчет времени. Понятие системы отсчета. Движение тел в различных системах отсчета.
- •Учебные наглядные пособия:
- •1. Инерция тела
- •2. Третий закон Ньютона
- •Учебные наглядные пособия:
- •1. Переход потенциальной энергии в кинетическую энергию и обратно
- •Раздел: Физические основы механики Лекция № 5 Механика твердого тела
- •Краткое содержание лекционного материала
- •3. Закон сохранения момента импульса
- •Учебные наглядные пособия:
- •1. Закон сохранения момента количества движения
- •2. Демонстрация вращения тел правильной геометрической формы
- •Раздел: Физические основы механики Лекция № 6 Колебания и волны
- •Краткое содержание лекционного материала
- •Графически это решение выглядит следующим образом: т– период колебаний зависит от параметров системы.
- •Логарифмический декремент затухания обратно пропорционален числу колебаний,совершенных за время, в течение которого амплитуда затухания колебаний уменьшается в е раз:
- •Раздел: Молекулярная физика и термодинамика
- •Учебные наглядные пособия:
- •Изобарический (изобарный) процесс
- •На каждую степень свободы молекулы приходится одинаковая энергия хаотического движения, которая равна .
- •Часть 2. Понятие о статических закономерностях.
- •Внутренней энергией идеального газа – называется полная энергия всех молекул, из которых состоит идеальный газ.
- •Работа и теплота
- •4. Первый закон термодинамики
- •2. Тепловые машины
- •Раздел: Электричество и магнетизм Лекция № 11 Электростатика
- •1 Электрический заряд
- •2 Взаимодействие зарядов. Закон Кулона
- •3. Электрическое поле и его характеристики
- •4. Принцип суперпозиции
- •5. Линии вектора напряжённости, поток вектора напряжённости электростатического поля
- •Учебные наглядные пособия:
- •3. Силовые линии электрического поля двух одноименных зарядов
- •3. Связь между напряжённостью и потенциалом
- •2. Закон Ома для участка цепи.
- •3. Электродвижущая сила
- •5. Работа и мощность постоянного тока. Закон Джоуля - Ленца
- •Учебные наглядные пособия:
- •1. Закон Ома для участка цепи Подготовка и проведение опыта
- •Раздел: Электричество и магнетизм Лекция № 14 Магнитное поле
- •Краткое содержание лекции
- •3. Поток вектора магнитной индукции
- •2. Влияние диэлектрика на электроемкость конденсатора Подготовка и проведение опыта
- •3. Перенос заряда Подготовка и проведение опыта
- •Раздел: Электричество и магнетизм Лекция № 15 Тема: Электромагнитная индукция
- •Краткое содержание лекции
- •2. Явление самоиндукции. Индуктивность контура
- •Раздел: Электричество и магнетизм
- •2. Постулаты Бора. Модель атома водорода по Бору
- •3. Закон Ридберга и объяснение на его основе спектров излучения
- •Учебные наглядные пособия:
- •Учебные наглядные пособия:
- •Молекулярная физика. 6 часов.
- •Электродинамика. 14часов.
- •Оптика и квантовая физика. 16 часов.
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Колебания и волны
- •51. Задание {{ 63 }} тз 63 Тема 1-3-0
- •124. Задание {{ 251 }} тз 251 Тема 4-9-0
- •Заведующий кафедрой ______________Новичихина т.И.
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Министерство образования и науки российской федерации
3. Поток вектора магнитной индукции
Число силовых линий, пронизывающих площадь называется потокомФ
, т.к.
- поток.
- чем гуще силовые линии, тем больше поток.
4. Действие магнитного поля на токи и заряды. Закон Ампера
Закон Ампера:
На проводник с током (I), помещённый в магнитное поле (с индукцией ), действует сила (), прямо пропорциональная силе тока, длине проводника () и индукции магнитного поля.
- сила Ампера, действующая со стороны силы тока на проводник
Сила Лоренца
Сила Лоренца – сила, действующая со стороны магнитного поля на одинокий движущийся заряд.
5. Работа по перемещению проводника с током в магнитное поле
Правило левой руки:
Если поместить ладонь левой руки в магнитное поле, то силу тока покажут 4 пальца, а большой палец – направление силы
, т.к. - Работа, совершаемая при перемещении тока в магнитном поле
Работа, совершаемая силами Ампера при перемещении проводника с током в магнитном поле равна произведению силы тока () на магнитный поток () сквозь поверхность, охватываемую проводником при его движении.
Учебные наглядные пособия:
Демонстрации:
1. Сила Ампера
Подготовка и проведение опыта
Собрать цепь по схеме. Включить выпрямитель в сеть. Подать напряжение 2–4 В при разомкнутой цепи. Положить на рельсы устройства подвижный проводник (легкая алюминиевая трубка) вблизи полюсов постоянного магнита. Замкнуть цепь. Проводник начнет двигаться в определенном направлении. Разомкнуть цепь. Снова положить проводник вблизи полюсов магнита. Замкнуть цепь переключателем, изменив направление тока в цепи. Подвижный проводник начнет двигаться. Направление движения проводника во втором опыте будет противоположным направлению его в первом опыте.
2. Магнитное поле движущихся зарядов. 2 ч., ВУЗ, ч-б, 1980 г.;DVD–фильм
Часть 1. Электромагнитное поле равномерно движущегося заряда. Зависимость индукции магнитного поля от скорости движущегося заряда. Линии магнитной индукции. Магнитное поле тока. Пример с электронно-лучевой трубкой. Опыт Эйхенвальда. Магнитное взаимодействие движущихся зарядов. Пример взаимодействия проводников с токами. Ток в плазме.
Часть 2. Движение заряженных частиц в магнитном поле. Сила Лоренца. Движение заряда по окружности. Радиус траектории и период обращения заряда по окружности. Разделение ионов. Масс-спектрограф. Движение заряда по винтовой линии. Фокусирующее действие магнитного поля. Магнитная линза. Магнитные ловушки. Применение.
2. Влияние диэлектрика на электроемкость конденсатора Подготовка и проведение опыта
Закрепить пластины разборного конденсатора на изолирующих штативах. Соединить проводами пластины со стержнем и корпусом электрометра. Установить штативы таким образом, чтобы пластины были расположены параллельно, строго одна против другой на расстоянии 10 мм. Хорошо наэлектризованной палочкой зарядить пластину, соединенную со стержнем электрометра. Стрелка отклонится примерно до половины шкалы. Не меняя расстояние между пластинами вставить в промежуток между ними пластину из оргстекла (или другого диэлектрика). Показания электрометра уменьшатся, значит, емкость конденсатора увеличится.