Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Язык – познание – культура (на примере восприятия времен года в русском и английском языках). Монография
.pdf
Advanced Learner’s Dictionary of Current English» и интернет-ресурс
71
www.learnenglish.ru.
В нашем материале выделяются идиомы и паремии, значение которых
связано с такими концептуальными признаками, как: 1) autumn (осень) - время
года, сезон, пора; 2) autumn (осень) - возраст (обычно употребляется по
отношению к зрелым годам жизни); 3) autumn (осень) – пора подведения
итогов.
1) время года, сезон, пора:
Last fall - прошлая осень
It’s getting autumnal – наступает осень
Так как словоформа «autumn» в
английском языке может быть не только
существительным, но и прилагательным, мы проанализировали
идиоматические единицы, значение которых можно представить следующими
семантическими компонентами, относящимися к группе autumn(осень) –
период, пора, время:
а) свойство, которое характеризует или описывает признаки,
присущие осени (autumn/autumnal – осенний):
Autumn colours – краски осени
Autumnal equinox – осеннее равноденствие
Autumn foliage – осенняя листва, листопад
Autumnal leaves – о
сенняя листва
Autumn timber – древесина осенней заготовки
б) признак, т.е. то, что происходит, имеет место осенью или
предназначено для осеннего сезона:
Autumn fever – лихорадка
Autumn catarrh - сенная лихорадка
Autumn double – осенний турнир на скачках
Autumn term – осенний семестр (обычно с сентября по декабрь)
в) образы растений, произрастающих в осенний период
(autumn/autumnal – осенний):
Autumn-flowering (blooming) – цветущий осенью
72
Autumn crocus – осенний сорт крокуса
Autumn pumpkin – сорт тыквы, созревающий поздно осенью
Autumn sneezeweed – северо-американское многолетнее растение с яркожелтыми цветами, цветущее в конце лета и начале осени.
Autumn sowing – озимый сев
г) эмоции, ассоциирующиеся с данным временем года
(autumn/autumnal – осенний = мрачный, грустный)
Аutumnal face – грустное лицо
2) возраст:
The autumn of one’s life – осень жизни
Аutumn years (лит.) – зрелые годы
3) пора подведения итогов:
If you do not sow in the spri
ng you will not reap in the autumn – (досл.) если не
посеешь весной, не пожнешь и осенью) - весною не посеешь, осенью не
соберешь.
Chickens are counted in autumn – цыплят по осени считают
One should count chickens in autumn – цыплят по осени считают
Как видно из примеров, в паремиях и идиомах английского языка по
количественному составу преобладает группа, связанная с образами растений и
животных, произрастающих и живущих в осенний период
, а также группа,
выражающая свойство, которое характеризует или описывает признаки,
присущие осени. То есть для английского менталитета более значимой является
адъективная, а не субстантивная зона концепта autumn. Кроме того,
идиоматические и паремиологические единицы, имеющие назидательный
характер, почти не представлены в английском языке в отличие от русского, не
несут яркой эмотивной окраски и аксиологической оценки осени как времени
года.
Таким образом, концепт осень, как и концепт лето, в славянской
лингвокультуре неразрывно связан с трудовой деятельностью, в первую
очередь, со сбором урожая, завершением сельскохозяйственного сезона и
73
подготовкой к зиме. В сознании славян осень ассоциировалась с урожаем, и,
как видно из проанализированного нами материала, считалась периодом
благополучия и процветания.
Временем года, противопоставляемым осени, является весна. Если осень
– это завершение определенного периода, своего рода подведение итогов
сельскохозяйственного года, то весна – это начало, период, когда только
закладывается все то, что принесет плоды и результаты
позже.
Для английского менталитета более значимыми являются внешние
проявления осени, осень в английской лингвокультуре – это время года, важное
своими характеристиками и признаками, а не результатом или влиянием на
жизнь людей.
Проведенный анализ идиом и паремий русского языка подтвердил
выявленный ранее когнитивный признак концепта осень «время года, сезон», а
также отождествление осени с одушевленным существом и эмоциональную
составляющую данного времени года. К дополнительным когнитивным
признакам концепта осень, выявленным на основе изучения идиом и паремий
русского языка, можно отнести признаки «трудовая деятельность, труд» и
«погода», а также «богатство» и «пора подведения итогов». Данные признаки
описывают поведенческие коннотации концепта осень, метафоризируют мир
обывателя (прежде всего крестьянина), привычки и образ жизни людей.
Аксиологический коннотативный признак присутствует в значении всех
рассмотренных идиом и паремий и является вариативным, поскольку имеет
место как положительная, так и отрицательная оценка.
Изучение идиом и паремий английского языка подтвердило наличие
выявленного нами основного когнитивного признака концепта autumn «время
года, сезон». При этом более значимыми для английской лингвокультуры
являются семантические компоненты признака «время года, сезон»,
расширяющие его значение за счет таких категорий, как «свойство», «признак»,
«растения и животные», «деятельность людей». К дополнительным
когнитивным признакам концепта autumn, выявленным в ходе изучения идиом
74
и паремий английского языка, можно отнести признак «пора подведения
итогов», а также эмоциональную составляющую времени года.
2.5. Содержание концепта осень/autumn по данным ассоциативного
эксперимента
1. Поскольку, согласно И. А. Стернину, в ядре концепта заключен
чувственный образ, который кодирует концепт как мыслительную единицу в
универсально-предметный код (УПК), нося
щий индивидуальный чувственны
й
характер (Стернин 2001), то для того, чтобы выявить чувственно-образное ядро
концептов чаще всего используются психологические методы.
Для того, чтобы выявить современную образную составляющую ядра
концепта осень/autumn мы пoпросили испытуемых описать наиболее яркий
образ, котoрый возникает у них при слове «осень» и «autumn». В результате
эксперим
ента выяснилoсь, что осень у русскоговорящих респондентов
ассoциируется в первую очередь с дождем (93%), а у англоязычных - с
листопадом – foliage (96%). Следовательно, ядром современного русского
концепта осень можно считать образ дождя, английского концепта autumn –
образ листопада – foliage.
Подобное расхождение архетипического и современного образов в
восприятии концепта осень говорит об изменении отношения современных
носителей русского и английского языков к данному времени года, о переходе
от деятельного образа жизни к более созерцательному.
Базовый слой концепта осень/autumn был выявлен путем ан
ализа их
образной и понятийной составляющей.
2. Образная составляющая
Языковой образ –это та категория языкового сознания, в контексте
которого он выступает в новые ассоциативные отношения, необходимые для
языкового моделирования того или иного феномена национальной культуры,
для формирования языковой картины мира в виде образных представлений.
Так, слово-стимул «осень» у русскоговорящих респондентов
75
представлено следующими ассоциатами:
тематическими ассоциатами, характеризующими непосредственно данное
время года: листва, зонт, лужи, сырость, шарф, горячий кофе, тучи, пасмурно,
первый снег; увядание природы и т.п.;
ассоциатами, связанными с температурным ощущением: теплые деньки
ранней осенью, холодный ветер, сыро, заморозки, промозгло и т.п.;
ассоциа
тами, характеризующими
людей и их деятельность: встреча со
старыми друзьями, одноклассниками, коллегами; учитель; первоклашки идут в
школу; учеба; работа; возвращение из отпуска; работа на огороде (даче) и т.п.;
ассоциатами, характеризующими эмоциональное состояние человека:
тоска, умиротворение, ностальгия (воспоминание о лете), усталость,
разочарование, апатия, депрессия, начало нового этапа в жизни и т.п.;
ассоциатами, связ
анными с образами растений и животных: голые деревья,
грибы, птицы улетают на юг, овощи и т.п.;
цветовыми ассоциатами: золото, золотая осень, разноцветный; серый день
(небо), черные тучи и т.п.;
Что касается англоязычных респондентов, слово-стимул «autumn»
представлено следующими образами:
тематическими ассоциатами, характеризующими данное время года: wool
socks «шерстяные носки», fireplace «ками
н», harvest «урожай», jam «варенье»,
hot tea «горячий чай», cooking «готовка» и т.п.;
ассоциатами, связанными с температурным ощущением: windy «ветрено»,
coolness «прохлада», icy windshields in the morning «ледяной ветер по утрам» и
т.п.;
ассоциатами, описывающими людей и их деятельность: kindergarten starting
«начинают работать детские сады»; allotment «распределение (на работе или
учебе)»; newcomers «новички»» mom cooking pasta «мама готовит пасту»;
making jam with my Great-Grandma «вместе с прабабушкой готовим варенье»;
fairs «ярмарки»; meet with fiends «встречи с друзьями»; party «вечеринка» и т.п.;
ассоциатами, характеризующими эмоциональное состояние человека:
76
laziness «ленность», sad «грустный», mellow «добродушный», mellowness
«добродушие», abound «изобильный», wistful «задумчивый», Ugh! Summer
Over! «О! Лето закончилось!» и т.п.;
ассоциатами, связанными с образами растений и животных: crocus
«крокус», woods «лес», fall «листопад», leafy «покрытый (засыпанный)
листьями», maple leaves «кленовые листья» и т.п.;
цветовыми ассоциатами: gorgeous colors «роскошные краски», golden colors
«золотые краски», bright «ярко» и т.п;
Опираясь на полученные ответы выделим общие и специфичные
ассоциаты у носителей русского и английского языков.
В ходе опроса были по
лучены общие для русского и английского
восприятия стереотипные чувственно-визуальные образы (93%). Так, во многом
совпала группа ассоциат, характеризующих осеннее время года и присущие ему
температурные и атмосферные явления: дождь/rain
; листопад/fall of the leaves;
туман/mist, fog; холод/cold; ветер/wind; слякоть/slash; серое небо/gray sky;
теплая одежда/warm (wool) clothes. Частично совпали группы ассоциат (3%),
характеризующих деятельность человека в данное время года: начало учебного
года/school starting; образы растений: яблоки/apples; autumn flowers/осенние
цветы
и цветовые ассоциаты: желтые, красные листья/red, yellow leaves.
4 % ассоциат являются специфичными. Среди типичных «русских»
образов можно выделить такие, как небо свинцового цвета, грязь, 1 сентября
(ассоциата начало учебного года свойственна английскому менталитету тоже,
однако календарная дата встречается только у русскоязычных опрошенных), а
также ассоциаты работа на огороде (даче), домашние заготовки.
К типичным oбразaм, вoзникaющим
в aнглийскoм языкoвoм сoзнaнии и
не встрeчающимся у русскoязычныx испытуeмых, мoжно oтнeсти в пeрвую
очeрeдь тe, котoрыe имeют отнoшeние к прaздникaм: pиmpkin «тыква», tиrkey
«индейка», Halloween «Хеллоуин», Guу Fawkеs night «ночь Гая Фокса»,
аnksgiving «день Благодарения».
Th
Необходимо также отметить, что группа цветовых ассоциат и ассоциат,
77
выражающих эмоциональное отношение человека к осени, гораздо шире
представлена у русскоязычных респондентов, чем у англоязычных, что говорит о
большей восприимчивости русского человека к окружающему миру и
подтверждает идею А. Вежбицкой о том, что «русская культура относит
вербальное выражение эмоций к одной из основных функций
человеческой
речи <…>. При этом русский язык имеет исключительно богатый репертуар
лексических и грамматических выражений для разграничения эмоций и
придания особой окраски межличностным отношениям» (Вежбицкая 1997).
3. Понятийная составляющая
На основе полученных ответов нами было установлено, что понятийный
знак концепта осень в сознании современных носителей русского языка
представлен такими компонентами, как:
временной отрезок: время года; сезон; сентябрь, октябрь, ноябрь;
атмосферные явления: часто идет дождь, ветер, слякоть, сырость, густой
туман;
эмоциональная характеристика времени года: золотые листья; деревья в
золоте; самое красивое время года; романтическое время года; очень скучно;
увядание природы; депрессия, тоска, усталость;
деятельность людей: начало учебного года; снова на учебу; подготовка к
зиме; теплая одежда; начало нового этапа в жизни; ожидание перемен; встреча
со старыми друзьями; работа.
Исходя из полученных ответов англоязычных испытуемых, мы
выделили следующие компоненты:
временной отрезок: autumn months «осенние месяцы»; September, October,
November «сентябрь, октябрь, ноябрь»; equinox «равноденствие»;
атмосферные явления: wind «ветер», crisp air «холодный воздух», dazzling
sunsets «ослепительные закаты», evening coolness «вечерняя прохлада»,
morning dew «утренняя роса», mists «дымка»;
эмоциональная характеристика времени года: dull gray days «серые унылые
дни»; favorite season «любимое время года»;
78
деятельность людей: holidays «праздники», stay at home «проводим время
дома», Halloween «Хеллоуин», Thanksgiving «День благодарения»;
Сравнив словарные дефиниции толковых словарей и определения,
предложенные носителями языка, можно сделать вывод, что когнитивные
признаки, образующие понятийную зону концептов осень и autumn в
словарных определениях достаточно редуцированы, поскольку включают в
себя компоненты только природного характера, в то время как
психологическое значение содержит компоненты как природного, так и
антропоцентрического характера, такие как «эмоциональная характеристика
времени года» и «деятельность людей», а ткаже «цветовую» характеристку
времени года.
В целом основные (базовые) когнитивные признаки концепта
осень/autumn у русско- и англоязычных респондентов схожи: данное время
года вызывает амбивалентную эмоциональную окраску – самое красивое время
года/most beautiful season; депрессия/depression; умиротворение/relaxation;
скука/dull. Деятельность людей в данное время года также во многом совпадает
– начало учебного года/school starting, работа в саду/work in the garden, хотя
именно этот когнитивный признак ярче всего показывает отличия в сознании
представителей разноязычных культур: сюда можно отнести такие типично
русские ассоциации, как домашние заготовки, 1 сентября, и присущие в
большей степени носителям английского языка ассоциации lazy days in front of
a fire «ленивые дни пред камином», home cooking «готовим дома», fair
«ярмарка», holidays «праздники».
4. К периферии концепта мы отнесли оценочную составляющую, которая
является наиболее значимой в определении национально-культурной
специфики концептов, поскольку заключает в себе понятия, образы и оценки
современных носителей языка.
В несокращенном виде ассоциации, полученные в результате проведения
свободного ассоциативного эксперимента, представлены в Приложении 3 и 4.
Обобщив данные ассоциативного эксперимента, как свободного и
79
направленного (проводимого нами с целью выявления образной и понятийной
составляющих концепта), можно сделать выводы о том, что концепт осень в
сознании носителей русского языка имеет амбивалентную оценку ((очень)
люблю осень – не люблю осень). Свидетельством этому могут служить
эмотивные характеристики, предложенные нашими респондентами. Так,
прилагательные и наречия, используемые при описании данного времени года,
отражают как положительну
ю, так и отрицательную оценки: золотая (осень,
пора), золотые (листья), прекрасно, приятно, красиво, поэтично, здорово,
прекрасное (время года), (воздух) особенный, уютное (чувство); унылая,
печальная (пора), темно, холодно, дождливо, грустно.
Существительные, характеризующие осень, также вызывают как
положительные, так и отрицательные эмоции: унылая пора, очей очарованье; в
осеннем засыпании природы есть особая прелесть; осень - это часто кризис;
осень -
подготовка к смерти; осень – подъем; осень – перемены; погружение в
себя; внутренний покой; меланхолия.
Глаголы, характеризующие природные явления и деятельность людей в
это время года, в основном несут положительную характеристику: дожди
барабанят по крышам, на воде круги расходятся от капель, а потом остаётся
запах мок
рой листв
ы; капли дождя разбиваются об оконные стекла; погулять
по парку, попинать и покидать золотые листья; мурчание кошки,
потрескивание поленьев в камине, прогулки по парку, обостряются чувства,
хочется творить, бежать фотографировать; шуршание листьев под ногами.
Можно судить об эмоциональном, созерцательном восприятии осени у
представит
елей русской лингвокультуры, поскольку подавляющее число
полученных нами в ходе исследования ответов так или иначе отражают эмоции
и переживания, вызываемые осенним сезоном.
В сознании современных носителей английского языка концепт autumn
оценивается положительно. Как показали результата психолингвистического
эксперимента, в отличие от носителей русского языка, для англоязычных
респондентов более важной является антропоцентрическая характеристика
80
осеннего сезона, поскольку огромное значение уделяется деятельности людей в
это время года. исходя из полученных ответов, очень часто деятельность
связана с домашними хлопотами, в первую очередь с пищей и ее
приготовлением: mom cooking pasta (мама готовит пасту); making quince jam
with my Great-Grandma (вместе с прабабушкой готовим варенье из айвы);
stirring honey in tea (добавляем мед в чай); roasting pumpkin seeds (жарим
тыквенные семечки), opening oven! pumpkin pie! (открытая духовка, тыквенный
пирог), doughnuts with sprinkles on them! (посыпанные пончики), turkey
(индейка), jugs of cider (кувшины с сидром), poached pears with brandy and
cloves (груши, запеченные с бренди и гвоздикой), yams (ямс (сладкий
корнеплод), jars of jam, homemade, blackberries; ketchup, store bought, (банки с
вареньем домашнего приготовления, черничное, кетчуп, купленный впрок);
а
также с культурными мероприятиями, проводимыми осенью: lots of arts & crafts
fairs going on this time of year (огромное количество ремесленных ярмарок и
выставок проводятся в это время года) и осенними праздниками: Halloween
(Хеллоуин); ghosts and goblins (привидения и гоблины), Vampires...and other
spooky Halloween fun... (вампиры… и другие существа Хеллоуина), Jack
O'Lantern (фонарики на Хеллоуин); Octoberfest (Октоберфест), Thanksgiving
(День Благодарения); zero eight eight days to Christmas (088 дней до Рождества).
Также большое значение уделяется внешним проявлениям осени,
осенним краскам, запахам, приметам: gorgeous colors
(роскошные краски),
incandescent sunsets (закаты цвета раскаленного железа); changing colors (листья
меняют цвет), leaves falling (листопад), morning dew (утренняя роса), nights
longer (ночи становятся длиннее), red maple leaves (красные кленовые листья),
clear crisp air, evening mystery, fashions changing, golden colors, (чистый
прохладный воздух, вечерняя таинственность, золотые краски), «sweet» smokе
of burning leaves («сладковатый» запах сжигаемых листьев).
В отличие от русского языка, где концепт осень получает амбивалентную
оценку, английский концепт autumn оценивается положительно.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]