Добавил:

ivanov666 Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.

Вуз:

Башкирский Государственный Аграрный Университет

Предмет:

[НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Файл:

Язык анатомии для иностранцев, изучающих русский язык. Учебное пособие

.pdf

Скачиваний:

Добавлен:

08.09.2026

Размер:

2 Мб

Скачать

☆

1 / 201 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 > Следующая >>>

Я. В. Королькова

ЯЗЫК АНАТОМИИ ДЛЯ ИНОСТРАНЦЕВ,

ИЗУЧАЮЩИХ РУССКИЙ ЯЗЫК

Учебное пособие

Победитель I Международного конкурса

«IPR CONTEST: РКМ — русский как международный»

Москва

Ай Пи Ар Медиа

2022

УДК 811.161.1 ББК 81.411.2 К68

Автор:

Королькова Я. В. — канд. филол. наук, доц. отделения русского языка

Томского политехнического университета

Рецензенты:

Коберник Л. Н. — канд. филол. наук, доц. отделения русского языка

Томского политехнического университета;

Понкратова Е. М. — канд. филол. наук, ст. преподаватель

отделения русского языка

Томского политехнического университета

Королькова, Яна Владимировна.

К68 Язык анатомии для иностранцев, изучающих русский язык : учебное

пособие / Я.В. Королькова. — Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2022. — 192 с. — (Серия «Русский как иностранный»). — Текст : электронный.

ISBN 978-5-4497-1450-3

Учебное пособие представляет собой комплекс заданий по языку

анатомии, знакомит студентов со специальной лексикой по анатомии и грамматическими конструкциями научного стиля речи. Издание содержит адаптированные тексты из школьных учебников, посвященные описанию основных систем организма человека.

Адресовано иностранцам, владеющим русским языком в объёме базового уровня (А2). Может быть рекомендовано для изучения дисциплины «Научный стиль речи» в аудитории с преподавателем.

Учебное электронное издание

ISBN 978-5-4497-1450-3 © Королькова Я. В., 2022

ООО Компания «Ай Пи Ар Медиа», 2022

Редактор Н. Г. Шиндина

Технический редактор, компьютерная верстка Е. В. Якубович

Обложка С. С. Сизиумовой

Подписано к использованию 03.08.2021. Объем данных 7,5 Мб.

Издание представлено в электронно-библиотечных системах

IPR BOOKS (www.iprbookshop.ru),

Библиокомплектатор (www.bibliocomplectator.ru)

Бесплатный звонок по России: 8-800-555-22-35

Тел.: 8 (8452) 24-77-97, 8 (8452) 24-77-96

Отдел продаж и внедрения ЭБС:

доб. 206, 213, 144, 145

E-mail: sales@iprmedia.ru

Отдел комплектования ЭБС:

доб. 224, 227, 208

E-mail: mail@iprbookshop.ru

По вопросам приобретения издания обращаться:

доб. 208, 201, 222, 224

E-mail: izdat@iprmedia.ru, author@iprmedia.ru

ОГЛАВЛЕНИЕ

ПРЕДИСЛОВИЕ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ................................................................ 5

ОРГАНЫ. ОСНОВНЫЕ СИСТЕМЫ ОРГАНОВ ЧЕЛОВЕКА.

ФУНКЦИИ ОРГАНОВ И СИСТЕМ ................................................................................ 7

КРОВЬ .................................................................................................................................. 15

ЛИМФАТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА.

ОРГАНЫ ИММУННОЙ ЗАЩИТЫ ............................................................................... 25

СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТАЯ СИСТЕМА ..................................................................... 31

ДЫХАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА .......................................................................................... 41

МОЧЕВЫДЕЛИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА ....................................................................... 50

ЖЕЛЕЗЫ. ЭНДОКРИННАЯ СИСТЕМА ..................................................................... 58

ПОЛОВАЯ СИСТЕМА ..................................................................................................... 65

Часть 1. Мужская половая система ............................................................................ 65

Часть 2. Женская половая система ............................................................................ 68

ПИЩЕВАРИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА .............................................................................. 74

Часть 1. Пищеварительный тракт .............................................................................. 74

Часть 2. Пищеварительные железы ........................................................................... 84

ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА ..................................................................... 93

Часть 1. Кости .............................................................................................................. 93

Часть 2. Череп .............................................................................................................. 99

Часть 3. Позвоночник ................................................................................................ 105

Часть 4. Скелеты конечностей и их поясов ............................................................ 110

Часть 5. Суставы ........................................................................................................ 115

Часть 6. Мышечная ткань. Виды мышц .................................................................. 119

НЕРВНАЯ СИСТЕМА .................................................................................................... 124

Часть 1. Нервная система .......................................................................................... 124

Часть 2. Головной мозг ............................................................................................. 133

Часть 3. Спинной мозг .............................................................................................. 140

ОРГАНЫ ЧУВСТВ .......................................................................................................... 148

Часть 1. Орган зрения................................................................................................ 148

Часть 2. Органы слуха и равновесия ....................................................................... 154

Часть 3. Органы вкуса и обоняния ........................................................................... 161

Часть 4. Кожа и её производные .............................................................................. 165

ИСТОЧНИКИ ................................................................................................................... 170

ПРИЛОЖЕНИЯ ............................................................................................................... 171

ПРЕДИСЛОВИЕ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ

Предлагаемое учебное пособие адресовано иностранцам, владеющим

русским языком в объёме базового уровня (А2) и изучающим анатомию для поступления в медицинский вуз.

Цель издания — знакомство с основными терминами и грамматическими

конструкциями, которые используются в языке анатомии.

Основу учебного пособия составляют адаптированные тексты из

школьных учебников, рассказывающие о строении систем организма человека.

Представленные в книге задания можно разделить на 4 группы:

1) задания, направленные на освоение новой лексики;

2) задания для отработки новых грамматических конструкций;

3) задания по работе с текстами;

4) задания по работе с видеоматериалами. Использование небольших по объёму видеоматериалов позволяет:

 визуализировать сложные понятия, наглядно представить процессы,

описание которых с трудом воспринимается иностранцами на начальном этапе изучения языка;

 разбить работу на короткие этапы для снятия двойных трудностей

(одновременного восприятия предметного содержания и новых языковых явлений);

 предоставить материал для продуцирования текстов с опорой на

визуальный ряд.

Количество заданий избыточно, поэтому порядок и форма их выполнения (самостоятельно или в аудитории) определяются преподавателем в зависимости от уровня знаний студентов.

Комплекс заданий внутри одной темы выстроен таким образом, чтобы через многократное повторение ограниченного набора новой лексики и грамматических конструкций студенты вышли к продуцированию высказываний по данной теме. Этой же цели служит большое количество схем, рисунков и таблиц.

В учебном пособии отрабатываются типичные для научного стиля речи грамматические конструкции квалификации / определения предмета и понятия, классификации предметов, их строения, состава, местоположения,

характеристики, функции, описания движения и процесса. Новизна пособия заключается в том, что предпринята попытка объяснить разницу в употреблении семантически близких структур. Кроме того, предложена система работы с текстами с точки зрения актуального членения предложения.

Учебное пособие включает два приложения. В первом обобщены основные грамматические конструкции, необходимые для описания систем организма. Второе приложение содержит предложения для обратного перевода по каждой теме, которые помогут преподавателю проконтролировать степень усвоения новой лексики и грамматики.

Автор выражает благодарность доктору медицинских наук Надежде Валерьевне Проваловой за внимательное прочтение рукописи и ценные замечания и советы.

ОРГАНЫ. ОСНОВНЫЕ СИСТЕМЫ ОРГАНОВ ЧЕЛОВЕКА.

ФУНКЦИИ ОРГАНОВ И СИСТЕМ

1. Переведите слова и запишите в тетрадь.

орган железа зуб

таз язык почка череп матка лёгкое сердце печень (ж.р.) трахея

желудок яичник пищевод селезёнка головной мозг спинной мозг мочевой пузырь жёлчный пузырь щитовидная железа поджелудочная железа тонкий кишечник толстый кишечник

2. Напишите пропущенные гласные.

1) ж……л……д……к

2) ч……р……п

3) м……зг

4) ……з……к

5) тр……х…………

6) ж……л……з……

7) п……ч……нь

8) ……рг……н

9) к……ш……чн……к

10) м……тк……

11) п……чк……

12) л……гк…………

13) п……щ……в……д

14) с……рдц……

15) …………чн……к

16) с……л……з……нк……

3. Разделите буквы на слова и словосочетания.

1) трахея│черепспинноймозгсердцепищеводзубжёлчныйпузырьматка

2) селезёнкатазлёгкоетонкийкишечникжелудокорганпочкамочевойпузырь

3) железаяичникчерепголовноймозгпищеводсердцеязыкпеченьжелудок

4. Составьте словосочетания: соедините прилагательные

и существительные.

поджелудочная спинной толстый жёлчный головной щитовидная тонкий мочевой

пузырь железа мозг кишечник

5. Подберите к прилагательным существительные из списка новых слов.

1) поджелудочная ……………………………………………………….….….

2) мочевой …………………………………………………………………..….

3) толстый ……………………………….….…………………………………

4) щитовидная …………………………..….………………………………….

5) спинной ………………………………….…………………………………..

6) жёлчный ………………………….…..….…………………………………..

7) головной ……………………………..….……………………….…………..

6. Соедините слова и картинки.

12.

А. селезёнка

Б. мочевой пузырь

В. поджелудочная железа

Г. головной мозг

Д. желудок

Е. яичники и матка

Ж. лёгкие

З. печень

И. жёлчный пузырь

К. почки

Л. сердце

М. толстый кишечник

11.

10.

7. Опишите тело человека: назовите количество органов. Если

нужно, меняйте падеж существительных.

……. зуб ……. язык ……. почка ……. лёгкое ……. сердце ……. печень (ж.р.)

……. трахея ……. желудок ……. пищевод ……. селезёнка ……. головной мозг ……. спинной мозг

……. мочевой пузырь ……. жёлчный пузырь ……. щитовидная железа ……. поджелудочная железа ……. тонкий кишечник ……. толстый кишечник

8. Переведите существительные из левого столбика и запишите их

в тетрадь. Напишите рядом однокоренные прилагательные из правого столбика.

сердце дыхание сосуд пищеварение нерв пол движение моча лимфа

двигательный дыхательный мочевыделительный половой сосудистый лимфатический пищеварительный нервный сердечный

9. Прочитайте словосочетания. Сделайте вывод, как образуются

названия систем в языке анатомии.

1) нервная система;

2) половая система, мужская половая система, женская половая система;

3) опорно-двигательная система;

4) лимфатическая система;

5) эндокринная система;

6) сердечно-сосудистая система = система органов кровообращения;

7) дыхательная система = система органов дыхания;

8) пищеварительная система = система органов пищеварения;

9) мочевыделительная система = система органов мочевыделения.

10. Напишите названия систем организма. Перечислите известные

вам органы.

1) …………….. ……………..…. ………..……….

2) ……………….. …………….…….

………………….

3) ………………..

…………..……. ……………..….

4) ………………..

……….….……. ……..………….

5) ……………….. …………….……. ……….………….

6) ……………….. …………….……. …………….…….

7) ……………….. …………….……. …………….…….

8) ………………………………….

…………………………………. ………………………...………..

1 / 201 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 > Следующая >>>

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]