Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Язык анатомии для иностранцев, изучающих русский язык. Учебное пособие
.pdf
151
Более 90 % информации об окружающем мире человек получает
с помощью зрения. Зрительный анализатор включает в себя глаз, зрительный
нерв и структуры головного мозга, где создаётся зрительный образ (картинка,
которую мы видим).
Орган зрения — глаз — состоит из глазного яблока и вспомогательного
аппарата. В его состав входят веки, ресницы, мышцы глазного яблока и слёзные
железы. Слёзы, которые образуются в слёзных железах, омывают передний
отдел глазного яблока и через носослёзный канал попадают в ротовую полость.
Слёзы увлажняют поверхность глазного яблока, очищают его от пыли
и уничтожают бактерии.
Глазное яблоко имеет шарообразную форму и расположено в глазнице.
Оно имеет 3 оболочки: наружную (склеру), среднюю (сосудистую)
и внутреннюю (сетчатку). Наружная (белочная) оболочка называется склерой.
В передней части глазного яблока она становится прозрачной и называется
роговицей. Средняя оболочка (сосудистая) снабжает глазное яблоко кровью.
Впереди в сосудистой оболочке есть отверстие — зрачок, через который лучи
света попадают внутрь глазного яблока. Часть сосудистой оболочки вокруг
зрачка окрашена и называется радужкой. Цвет радужки определяет цвет глаз
человека. Между роговицей и радужкой находится передняя камера глаза,
которая заполнена жидкостью.
Позади радужки расположен прозрачный хрусталик — двояковыпуклая
линза, которая нужна для фокусировки лучей света на внутренней
поверхности глазного яблока. Между радужкой и хрусталиком находится
задняя камера глаза. А большая часть глазного яблока заполнена
прозрачным стекловидным телом.
Лучи света проходят через хрусталик и стекловидное тело и попадают на
внутреннюю оболочку глазного яблока, которая называется сетчаткой.
Сетчатка содержит зрительные рецепторы: колбочки и палочки, — которые
возбуждаются под действием света и передают нервные импульсы
в зрительный нерв. По зрительному нерву импульсы поступают в мозг. В месте
выхода зрительного нерва из сетчатки нет колбочек и палочек. Это место
называют слепым пятном.
Зрительный нерв проходит в верхние бугры четверохолмия среднего
мозга, где происходит первичная обработка зрительной информации. Затем
информация попадает в таламус, а затем — в затылочные доли коры больших
полушарий. Именно там формируется зрительный образ, который мы видим,
как картинку.
152
10. Прочитайте текст ещё раз, составьте кластер.
11. Прочитайте вопросы и дополните ваши записи информацией,
необходимой для ответа на них.
1. Что такое анализатор?
2. Из чего состоит анализатор?
3. Какие виды анализаторов выделяют в организме человека?
4. Из чего состоит зрительный анализатор?
5. Из чего состоит глаз?
6. Какую функцию выполняют слёзы?
7. Что такое склера и роговица?
8. Какую функцию выполняет сосудистая оболочка глазного яблока?
9. Что такое зрачок и радужка?
10. Какую функцию выполняет хрусталик?
11. Что такое передняя камера глаза и задняя камера глаза?
12. Что такое сетчатка?
13. Какую функцию выполняют колбочки и палочки?
14. Где в головном мозге обрабатывается зрительная информация?
12. Ответьте на вопросы из задания 11 с опорой на кластер.
13. Закончите предложения без опоры на текст. Сформулируйте
вопросы к составленным вами предложениям.
1. В состав анализатора входят ……………………………………………….
2. Зрительный анализатор включает ……………………………...………….
3. В состав вспомогательного аппарата глаза входят …………………….…
4. Склера — это ……………………………………….……………………….
5. Роговица — это ……………………………………….…………………….
6. Зрачком называют ……………………………………….………………….
7. Радужкой называют …………………………………………………..…….
8. От цвета радужки зависит ………………………………………………….
9. Хрусталик выполняет функцию ………………….……………………….
10. Передняя камера глаза расположена …………………………………….
11. Задняя камера глаза расположена ……………….……………………….
12. Сетчатка — это …………………………………………………………….
13. Колбочки и палочки — это ……………………………………………….
14. По зрительному нерву импульсы …………………..…………………….
15. Слепое пятно — это ……………………………………………………….
16. Зрительный образ формируется ………………………………………….
153
14. Прочитайте ключевые слова. Скажите, какие предложения
можно объединить с помощью слова который. Дайте название каждому
микротексту. Восстановите микротексты по ключевым словам.
Микротекст 1.
Глаз — глазное яблоко и вспомогательный аппарат
↓
Он — веки, ресницы, мышцы глазного яблока и слёзные железы
↓
Слёзные железы — слёзы
↓
Они — поверхность глазного
яблока, пыль, бактерии
Микротекст 2.
Глазное яблоко — 3 оболочки
↓
Наружная (белочная) оболочка — склера
↓
Передняя часть глазного яблока, прозрачная — роговица
↓ Средняя (сосудистая) оболочка — глазное яблоко, кровь
↓
Впереди — отверстие, зрачок
↓
↓ Часть сосудистой оболочки — радужка
Внутренняя оболочка — сетчатка
↓
Она — зрительные рецепторы
Микротекст 3.
Лучи света — хрусталик и стекловидное тело, сетчатка
↓
Она — зрительные рецепторы (колбочки и палочки)
↓
Они — нервные импульсы, зрительный нерв
↓
Зрительный нерв — головной мозг
154
15. Посмотрите без звука видео1. Назовите части глаза, которые вы увидели.
16. Выберите один из вариантов выполнения домашнего задания.
А. Перескажите текст с опорой на сделанные вами записи.
Б. Напишите текст-описание просмотренного вами видео (не более
10 предложений). Напишите тема-рематическую схему этого текста.
В. Озвучьте просмотренное вами видео. Для этого:
1) выключите звук и посмотрите видеоряд;
2) отметьте важные фрагменты видео;
3) напишите ключевые слова к каждому фрагменту;
4) напишите небольшой текст с опорой на ключевые слова (используйте
только известные конструкции);
5) прочитайте ваш текст, следя за синхронностью изображения и звука;
6) исправьте текст и прочитайте ещё раз;
7) попробуйте озвучить видео, не глядя в текст.
ЧАСТЬ 2. ОРГАНЫ СЛУХА И РАВНОВЕСИЯ
1. Переведите слова и запишите в тетрадь.
ухо → ушной
ушная раковина
наружное ухо
среднее ухо
внутреннее ухо
слух → слуховой
слуховой анализатор
слуховой проход
слуховой нерв
слуховая труба = евстахиева труба
перепонка
барабанная перепонка
молоточек
наковальня
стремечко
улитка → улитковый
улитковый нерв = слуховой нерв
звук → звуковой
звуковые колебания
равновесие
орган равновесия
вестибулярный анализатор
вестибулярный аппарат
вестибулярный нерв
овальный мешочек
круглый мешочек
полукружный канал
ампула
1
Зрение (анатомия). URL: https://www.youtube.com/watch?v=b0567-cNlEU.
155
2. Напишите пропущенные гласные.
1) …….х…….
2) н…….рв
3) р…….к…….в…….н…….
4) …….л…….тк…….
5) тр…….б…….
6) н…….к…….в…….льн…….
7) п…….р…….п…….нк…….
8) …….пп…….р…….т
9) м…….ш…….ч…….к
10) стр…….м…….чк…….
11) …….мп…….л…….
12) м…….л…….т…….ч…….к
13) сл…….х
14) р…….вн…….в…….с…….…….
3. Разделите буквы на слова и словосочетания.
1) ухоравновесиеперепонкамолоточекулиткаслуховойнервнаковальня
2) среднееухостремечкоовальныймешочекбарабаннаяперепонкаслух
3) евстахиеватрубанаковальняслуховойанализаторушнаяраковиназвук
4. Составьте словосочетания: соедините прилагательные
и существительные.
ушная
наружное
среднее
внутреннее
слуховой
слуховая
барабанная
улитковый
звуковые
вестибулярный
овальный
круглый
полукружный
ухо
канал
перепонка
колебания
проход
мешочек
труба
анализатор
раковина
нерв
аппарат
156
5. Подберите к прилагательным существительные из списка новых слов.
1) слуховой ……………………..…….……. / ………………….……..……. /
………………………………………………………………………………………….
2) ушная ……………………….………………………….…………………….
3) вестибулярный …………….……..………. / …………………….………. /
………………………………………………………………………………………….
4) внутреннее ……………………….…………………….……………….…...
5) барабанная ……………………….…………………….……..……….…….
6) среднее ……………………….…………………….………………….…….
7) овальный ……………………….…………………….………………..…….
8) улитковый ……………………….…………………….…………………….
9) наружное ……………………….…………………..….…………………….
10) звуковые ……………………….…………………….…………………….
11. евстахиева ……………………….…………………….….……….……….
12) слуховая ……………………….…………………….….………………….
13) полукружный ……………………….…………………….……………….
14) круглый ……………………….……………………..…………………….
6. Бегло просмотрите текст, обращая внимание на выделенные слова,
разделите его на части, озаглавьте каждую часть.
Органы слуха и равновесия
Слуховой анализатор включает в себя орган слуха (ухо), слуховой нерв
и структуры головного мозга, которые анализируют слуховую информацию.
Орган слуха состоит из наружного (внешнего), среднего и внутреннего уха.
В состав наружного уха входят ушная раковина, наружный слуховой
проход и барабанная перепонка. Ушная раковина — это хрящевое образование,
которое покрыто кожей. Она направляет звуковые колебания в наружный
слуховой проход, который представляет собой канал длиной 3–3,5 см. Стенки
слухового прохода выделяют липкое вещество — серу, — которое не даёт пыли
проникнуть внутрь. Слуховой проход заканчивается барабанной перепонкой,
которая отделяет наружное ухо от полости среднего уха.
В полости среднего уха расположены самые маленькие кости организма
человека: молоточек, наковальня и стремечко. Молоточек соединяется
с барабанной перепонкой и с наковальней, которая соединена со стремечком.
157
Стремечко, в свою очередь, соединяется с перепонкой овального окна, которое
ведёт во внутреннее ухо. Полость среднего уха соединена с носоглоткой через
евстахиеву (слуховую) трубу. Это нужно для выравнивания давления на обе
стороны барабанной перепонки.
Внутреннее ухо находится в полости пирамиды височной кости. Оно
включает в себя улитку, улиточный нерв и орган равновесия.
Улитка представляет собой костный спиралевидный канал, который
заполнен жидкостью. Через эту жидкость рецепторы воспринимают звуковые
колебания, возбуждаются и передают сигнал в слуховой нерв. По слуховому
нерву сигнал поступает сначала в ядра нижних бугров четверохолмия, оттуда
в таламус и, наконец, в височные доли коры больших полушарий, где находится
высший центр слуховой чувствительности.
Кроме улитки во внутреннем ухе расположен орган равновесия, или
вестибулярный аппарат. Вместе с вестибулярным нервом и соответствующими
структурами головного мозга он образует вестибулярный анализатор, который
выполняет функцию регуляции положения тела и его отдельных частей
в пространстве.
Орган равновесия включает в себя овальный и круглый мешочки и три
полукружных канала. Овальный и круглый мешочки заполнены особой
жидкостью — эндолимфой. Кроме того, в их полости находятся отолиты —
кристаллы солей кальция. Полукружные каналы (передний, задний
и латеральный) расположены в трёх перпендикулярных плоскостях и также
заполнены жидкостью. На конце каждого канала находится ампула, в которой
находятся окончания сенсорных нейронов.
При изменении положения тела в пространстве отолиты и жидкость
полукружных каналов перемещаются и возбуждают рецепторы. По
вестибулярному нерву импульсы поступают сначала в ядра среднего мозга,
в мозжечок, ядра таламуса и, наконец, в теменную область коры больших
полушарий, где находятся высшие центры вестибулярного анализатора.
7. Прочитайте текст ещё раз, составьте кластер.
8. Прочитайте вопросы и дополните ваши записи информацией,
необходимой для ответа на них.
1. Что включает в себя слуховой анализатор?
2. Из чего состоит орган слуха?
158
3. Какую функцию выполняет ушная раковина?
4. Что такое сера и какова её функция?
5. Что представляет собой наружный слуховой проход?
6. Какие кости расположены в полости среднего уха? В каком порядке?
7. Какую функцию выполняет слуховая (евстахиева) труба?
8. Какие органы включает в себя внутреннее ухо?
9. Как формируется и передаётся звуковая информация?
10. Что включает в себя вестибулярный анализатор?
11. Какую функцию он выполняет?
12. Из чего состоит орган равновесия?
13. Как в вестибулярном аппарате формируется нервный импульс?
14. Где в головном мозге находятся высшие центры вестибулярного
анализатора?
9. Ответьте на вопросы из задания 8 с опорой на кластер.
10. Закончите предложения без опоры на текст. Сформулируйте
вопросы к составленным вами предложениям.
1. Слуховой анализатор состоит ……………………………………………...
2. Ухо состоит ………………………………………………………………….
3. В состав наружного уха входят…………………………..………………...
4. В состав среднего уха входят ………………………….…………………...
5. Полость среднего уха соединена с носоглоткой ………………………….
6. Внутреннее ухо включает в себя …………………………………………..
7. Улитка — это ………………………………………………...……………...
8. Слуховой нерв передаёт ……………………….…………………………...
9. Вестибулярный аппарат расположен ……………………………………...
10. В состав вестибулярного аппарата входят ………………………………
11. На конце каждого полукружного канала находится ……………………
12. По вестибулярному нерву импульсы поступают ……………………….
11. Прочитайте ключевые слова. Скажите, какие предложения
можно объединить с помощью слова который. Дайте название каждому
микротексту. Восстановите микротексты по ключевым словам.
159
Микротекст 1.
Полость среднего уха — молоточек, стремечко и наковальня
↓
Молоточек — барабанная перепонка и наковальня
↓ ↓
Наковальня — стремечко
↓
↓
Оно — перепонка овального окна
↓
Она — внутреннее ухо
↓
Полость среднего уха — носоглотка, слуховая труба
Микротекст 2.
Наружное ухо — ушная раковина, наружный слуховой проход и барабанная
перепонка
↓
Ушная раковина — хрящевое образование
↓
↓ Оно — кожа
Она — звуковые колебания, слуховой проход
↓
Он — канал длиной 3–3,5 см.
↓
Стенки слухового прохода — сера
↓
Она — липкое вещество, пыль
↓
Слуховой проход — барабанная перепонка
↓
Она — наружное ухо, полость
среднего уха
160
Микротекст 3.
Внутреннее ухо — полость пирамиды височной кости
↓
Оно — улитка, улиточный нерв и орган равновесия
↓ Улитка — костный спиралевидный канал
↓ Он — жидкость
↓ Через жидкость — звуковые колебания
Микротекст 4.
Вестибулярный аппарат — овальный и круглый мешочки и три полукружных канала
↓
Овальный и круглый мешочки — эндолимфа
↓
Их полость — отолиты
↓
Полукружные каналы (передний, задний и латеральный) —
три плоскости
↓
Концы каждого канала — ампулы
↓ Они — окончания сенсорных нейронов
12. Посмотрите без звука видео. Назовите части уха1
и вестибулярного аппарата2, которые вы увидели.
13. Выберите один из вариантов выполнения домашнего задания.
А. Перескажите текст с опорой на сделанные вами записи.
Б. Напишите текст-описание просмотренного вами видео (не более
10 предложений). Напишите тема-рематическую схему этого текста.
В. Озвучьте просмотренное вами видео. Для этого:
1) выключите звук и посмотрите видеоряд;
2) отметьте важные фрагменты видео;
3) напишите ключевые слова к каждому фрагменту;
1
Слух (анатомия). URL: https://www.youtube.com/watch?v=7bURSCFM9dg.
2
Равновесие (анатомия). URL: https://www.youtube.com/watch?v=Hw-8I8qWNMw.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]