Файловый архив студентов. Файловый архив студентов.
1329 вузов, 5502 предметов.
/ Регистрация
FAQ Обратная связь Вопросы и предложения
Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Башкирский Государственный Аграрный Университет
Предмет:
[НЕСОРТИРОВАННОЕ]
Файл:

Язык анатомии для иностранцев, изучающих русский язык. Учебное пособие

.pdf
Скачиваний:
1
Добавлен:
08.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
41
ДЫХАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА
1. Переведите слова и запишите в тетрадь.
нос → носовой носовая полость носовой ход слизь (ж. р.) → слизистый слизистая оболочка глотка гортань (ж.р.) надгортанник хрящ → хрящевой хрящевое кольцо хрящевая перегородка голос → голосовой голосовые связки плевра → плевральный плевральная полость плевральная жидкость трахея
бронх левый бронх правый бронх бронхиола лёгкое → лёгочный левое лёгкое правое лёгкое ворота лёгкого лёгочные пузырьки альвеола → альвеолярный альвеолярный воздух воздухоносные пути воздухоносные трубки доля верхняя доля средняя доля нижняя доля
2. Напишите пропущенные гласные.
1) п……л……сть
2) хр……щ
3) сл……зь
4) гл……тк……
5) н……дг……рт……нн……к
6) п……р……г……р……дк……
7) л……гк…………
8) тр……х…………
9) в……зд……х
10) бр……нх
11) ……льв…………л……
12) бр……нх…………л……
13) г……рт……нь
14) ……б……л……чк……
15) д……л……
16) пл……вр……
3. Разделите буквы на слова и словосочетания.
1) полостьгортаньхрящглоткабронхиоланосоваяперегородкатрахея
2) плевральнаяжидкостьслизьальвеолаголосовыесвязкиверхняядоля
3) трахеябронхплевральнаяполостьлевоелёгкоеносовойходгортаньплевра
42
4. Составьте словосочетания: соедините прилагательные
и существительные.
хрящевое носовая нижняя правое голосовые воздухоносные левый верхняя левое хрящевая носовой лёгочные средняя плевральная альвеолярный слизистая правый
ход бронх связки воздух оболочка кольцо полость доля пути лёгкое жидкость перегородка пузырьки
5. Подберите к прилагательным существительные из списка новых слов:
1) левый ………………………………………………………………………...
2) носовая …………………………….………………………………………...
3) голосовые …………………………….……………………………………...
4) носовой …………………………….………………………………………...
5) правый …………………………….………………………………………....
6) хрящевое …………………………….………………………………….…...
7) средняя …………………………….………………………………………...
8) хрящевая …………………………….……………………………..………..
9) альвеолярный …………………………….…………………………………
10) левое …………………………….………………………………….……...
11) правое …………………………….………………………………………...
12) верхняя …………………………….………………………..……………...
13) слизистая …………………………….……………………………………..
14) лёгочные …………………………….……………………………………...
15) нижняя …………………………….………………………...……………...
16) воздухоносные ……………………………. / ……………………..………
17) плевральная ……………………….……. / ………………….……………
43
6. Напишите существительные, от которых образованы эти
прилагательные.
1) альвеолярный ← ……………………………………………………………
2) носовой ← ……………………………………………………..……………
3) лёгочный ← …………………………………………………………………
4) голосовой ← ……………………………….………………..………………
5) слизистый ← ……………………………………………..…………………
6) хрящевой ← …………………………………………………………………
7. Переведите слова и запишите в тетрадь. Образуйте формы 3-го
лица единственного и множественного числа глаголов несовершенного вида (он / она / оно, они).
обезвреживать что? (В.п.) обеззараживать что? (В.п.) согреваться увлажняться колебаться разветвляться уменьшаться выстилать
8. Прочитайте предложения. Вставьте глаголы, данные справа.
1. В лёгких диаметр воздухоносных трубок ……………......
2. Когда голосовые связки …………………….……………., рождается звук.
3. В носовой полости воздух ……….……………………….. и ………………………..
4. В лёгких бронхи ………………………..………………….
5. Слизь носовой полости …………………………………… микробы.
6. Наружный листок плевры ……………..…………………. внутреннюю полость грудной клетки.
1) колеблются
2) разветвляются
3) уменьшается
4) согревается
5) увлажняется
6) выстилает
7) обезвреживает
44
9. Составьте предложения с данными словами: опишите движение
воздуха / кислорода / углекислого газа в организме.
1) носовая полость → глотка;
2) глотка → гортань;
3) гортань → трахея;
4) трахея → бронхи;
5) бронхи → лёгкие;
6) венозная кровь → альвеолы;
7) альвеолы → кровь.
10. Прочитайте новую конструкцию и примеры.
Строение предмета
Предмет
Материал
ЧТО (И.п.)
образован (-а, -о, -ы)
ЧЕМ (Т.п.)
Стенка сердца образована мышечной тканью.
11. Составьте предложения с данными словами: опишите строение
предмета.
Предмет
Материал
1) надгортанник
хрящи
2) стенки гортани
хрящи
3) передняя стенка трахеи
хрящевые полукольца
4) стенки альвеол
один слой эпителиальных клеток
5) лёгочная ткань
губчатая масса
45
12. Познакомьтесь с кластером, который отражает основные
микротемы текста. Предположите, о чём будет рассказываться в каждой части, какие слова и конструкции будут использоваться.
13. Бегло просмотрите текст, обращая внимание на выделенные
слова, и отметьте границы частей, которые соответствуют кластеру.
Дыхательная система
Дыхательная система включает в себя лёгкие и воздухоносные пути: носовую полость, носоглотку, гортань, трахею и бронхи.
Носовая полость представляет собой начальный отдел воздухоносных путей. Она разделена на две половины костно-хрящевой перегородкой. Каждая половина носовой полости имеет несколько извилистых носовых ходов, благодаря чему внутренняя поверхность носовой полости увеличивается. Железы слизистой оболочки носовой полости вырабатывают особое вещество — слизь, которое задерживает и обезвреживает микробы. В носовой полости воздух не только обеззараживается, но и согревается и увлажняется.
Из носовой полости воздух попадает в носоглотку, а потом в гортань. Во время проглатывания пищи вход в гортань закрывается хрящевым надгортанником, благодаря чему пища не попадает в воздухоносные пути. Стенки гортани образованы хрящами, между которыми находятся складки слизистой оболочки — голосовые связки. Когда человек говорит или поёт, голосовые связки начинают колебаться. Так рождается звук.
Из гортани воздух поступает в трахею, которая имеет вид трубки. Передняя стенка трахеи образована хрящевыми полукольцами. Задняя (мягкая)
46
стенка трахеи прилегает к пищеводу. Трахея разветвляется на два бронха, которые входят в правое и левое лёгкие.
В каждом лёгком есть углубление — ворота, — куда входят бронх, лёгочная артерия, нервы, а выходят две лёгочные вены. Правое лёгкое делится на верхнюю, среднюю и нижнюю доли, а левое — на верхнюю и нижнюю доли. Снаружи лёгкие покрыты оболочкой, которая называется плеврой. Плевра состоит из двух листков: внутреннего листка, который покрывает лёгкое, и наружного листка, который выстилает внутреннюю полость грудной клетки. Между этими листками расположена плевральная полость, которая заполнена плевральной жидкостью. Жидкость уменьшает трение листков во время дыхательных движений.
В лёгких каждый бронх разветвляется, и диаметр воздухоносных трубок уменьшается. Самые мелкие бронхи называют бронхиолами. Они заканчиваются лёгочными пузырьками, или альвеолами. Стенки альвеол образованы одним слоем эпителиальных клеток и окружены сетью капилляров малого круга кровообращения.
Через стенки лёгочных пузырьков и капилляров происходит газообмен между воздухом и кровью: в кровь из альвеол поступает кислород, а в альвеолы из крови — углекислый газ. При выдохе углекислый газ выводится из организма.
14. Прочитайте текст ещё раз и составьте кластер.
15. Прочитайте вопросы и дополните ваши записи информацией,
необходимой для ответа на них.
1. Из чего состоит дыхательная система?
2. Что такое воздухоносные пути?
3. Какую функцию выполняет слизь в носовой полости?
4. Что такое надгортанник?
5. Чем образованы стенки гортани?
6. Как рождается звук?
7. На что делится трахея?
8. Что такое ворота лёгкого?
9. На какие части делится правое лёгкое?
10. На какие части делится левое лёгкое?
11. Что называют плеврой?
12. Что такое плевральная полость?
13. Какую функцию выполняет плевральная жидкость?
14. Что такое бронхиолы?
15. Что находится на концах бронхиол?
16. Как происходит газообмен в лёгких?
47
16. Ответьте на вопросы из задания 15 с опорой на кластер.
17. Закончите предложения без опоры на текст. Сформулируйте
вопросы к составленным вами предложениям.
1. В носовой полости воздух …………………………….……………………
2. Слизь в носовой полости выполняет функцию …………………………...
3. Из носовой полости воздух поступает …………………………………….
4. Надгортанник закрывает …………………………………………………...
5. Передняя стенка трахеи образована ……………….………………………
6. Бронхи входят …………………………………….…………………………
7. Бронхиолами называют …………………………………………………….
8. Из трахеи воздух попадает …………………………………………………
9. Углекислый газ выводится …………………………………………………
10. Правое лёгкое делится …………………………………………………….
11. Левое лёгкое делится ……………………………………………………...
12. Плевра состоит …………………………………………………………….
13. Плевральная полость — это ………………………………………………
14. Наружный листок плевры выстилает …………………………………….
18. Прочитайте ключевые слова. Скажите, какие предложения
можно объединить с помощью слова который. Дайте название каждому микротексту. Восстановите микротексты по ключевым словам.
Микротекст 1.
Носоглотка, воздух — гортань
↓
Вход в гортань —
надгортанник
↓
↓
Он — хрящи
Стенки гортани —
хрящи
↓
Между хрящами — голосовые связки
48
Микротекст 2.
Гортань, воздух —
трахея
↓
Она —
трубка
↓
Передняя стенка трахеи —
хрящевые полукольца
↓
Задняя стенка трахеи —
пищевод
↓
Трахея —
два бронха
↓
Они —
лёгкие
Микротекст 3.
Носовая полость —
начальный отдел воздухоносных путей
↓
Она — костно-хрящевая перегородка
↓
Железы носовой полости — слизь
↓
Она — микробы
Микротекст 4.
Лёгкие — грудная полость
↓
Правое лёгкое — верхняя, средняя, нижняя доли
↓
Левое лёгкое — верхняя и нижняя доли
↓
Лёгкие —
оболочка
↓
Она — плевра
↓
Плевра — внутренний листок и наружный листок
↓
Внутренний листок — лёгкое
↓
Наружный листок — внутренняя полость грудной клетки
↓
Между ними — плевральная полость
↓
Она — плевральная жидкость
49
19. Посмотрите без звука видео1. Назовите части дыхательной
системы, которые вы увидели.
20. Выберите один из вариантов выполнения домашнего задания.
А. Перескажите текст с опорой на сделанные вами записи.
Б. Напишите текст-описание просмотренного вами видео (не более 10 предложений). Напишите тема-рематическую схему этого текста.
В, Озвучьте просмотренное вами видео. Для этого:
1) выключите звук и посмотрите видеоряд;
2) отметьте важные фрагменты видео;
3) напишите ключевые слова к каждому фрагменту;
4) напишите небольшой текст с опорой на ключевые слова (используйте
только известные конструкции);
5) прочитайте ваш текст, следя за синхронностью изображения и звука;
6) исправьте текст и прочитайте ещё раз;
7) попробуйте озвучить видео, не глядя в текст.
1
«Анатомия человека: дыхание». URL: https://www.youtube.com/watch?v=MD6xhaYedX4.
50
МОЧЕВЫДЕЛИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА
1. Переведите слова и запишите в тетрадь.
моча → мочевой мочевой пузырь мочеиспускательный канал мочевыделительная система мочеточник мочевыделение мочевина первичная моча вторичная моча почка → почечный почечная вена
почечная чашка почечная артерия почечная лоханка почечный каналец надпочечник корковое вещество мозговое вещество нефрон капсула капиллярный клубочек
2. Напишите пропущенные гласные.
1) м……ч……
2) в……н……
3) ……рт……р…………
4) м……ч……в……н……
5) п……з……рь
6) п……чк……
7) к……н……л
8) м……ч……т……чн……к
9) н……фр……н
10) н……дп……ч……чн……к
11) к……н……л……ц
12) к……пс……л……
13) л……х……нк……
14) кл……б……ч……к
3. Разделите буквы на слова и словосочетания.
1) мочевойпузырьпочкакапиллярныйклубочекпочечнаявенаканалмоча
2) мочеточникуретрамочевыделениепочечнаялоханкакапсуланефрон
3) надпочечникмочевинакапсулакорковоевеществопочечнаяартерияпочка
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
Помощь Обратная связь Вопросы и предложения Пользовательское соглашение Политика конфиденциальности