Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Трансгрессия как способ формирования человеческой активности
.pdf
ческой личностью, способной делать выбор и преодолевать любые
ограничения как культурного, так и животного характера. Однако
такая ситуация остается возможной лишь до тех пор, пока существует граница между культурой и ее «другим», пока животное
начало в человеке ограничено культурой. Бездуховный характер
культуры заключается в ослаблении данной границы, в снятии исходного противоречия, характеризующего человеческое бытие.
Следствием этого является потеря человеком свободы, скатывание
его в животное состояние, понижение уровня его надситуативной
(собственно человеческой) активности.
Таким образом, мы видим, что культура с помощью определен-
ных механизмов постоянно тормозит животную активность человека, не позволяя ей целиком захватывать его. В то же время она
оставляет для животной активности возможность проявлять себя в
некоторых пространствах, строго ограниченных целым арсеналом
всевозможных средств от прочих культурных пространств. Животная активность человека, проявляемая в этих отграниченных пространствах, во многом носит праздничный характер, приобретая
свойство быть человеческой ценностью. Примером такого рода проявлений животной активности является архаическое празднование
Нового года, являющееся празднеством по форме предшествующим
средневековым и современным карнавалам. На время Нового года
отменялись все социальные установления и предписывалось вести
себя прямо противоположным образом, чем обычно. В это время
стирались все социальные границы между различными группами и
классами общества, стирались различия между мирами и в гости
приходили боги и духи умерших. Путем таких празднеств культура
впускала в себя свое «другое».
Итак, мы рассмотрели основные механизмы и средства, с по-
мощью которых духовная культура формирует особый хронотоп, в
рамках которого происходит формирование человеческой активности и человеческого сознания. Этот хронотоп характеризуется наличием некоторого исходного базового противоречия между ним и
природой. Данный хронотоп может быть охарактеризован как переход животной природы (т. е. сферы где господствует единичное) в
свое иное (всеобщее) и возвращение обратно (в сферу единичного),
в процессе чего происходит воплощение человеком своей сущности
(т. е. всеобщего) в своем особом идивидуальном существовании.
Своей структурой данный хронотоп подавляет, ограничивает прояв-
81

ления животной природы человека, тем самым высвобождая его
творческие силы, сдерживаемые этой природой. Реализуя эти творческие силы, человек тем самым воплощает в себе всеобщее, сквозь
призму которого он затем начинает воспринимать и свою животную
природу (другое культуры). В исследовании А. Тойнби на массе
примеров было показано, как сложные для выживания условия жизни, затрудняющие реализацию человеком его природных инстинктивных программ, обусловливают взлет его творческой активности,
формирование и развитие человеческой культуры. Система пространственно-временных факторов, создающих эти условия жизни,
и обусловливает существование рассмотренного нами хронотопа.
Очевидно, что духовная культура своими средствами пытается постоянно воспроизводить и поддерживать тот первоначальный хронотоп, который, породив человеческую активность, породил и ее.
Духовная культура всеми своими средствами формирует и обостряет характеризующее данный хронотоп противоречие. Результатом
этого обострения является повышение уровня человеческой активности и расширение человеческого сознания. Мы видели, как культура с помощью таких средств как табу, потлач, жертвоприношение,
инициация, праздник способна обострять это исходное противоречие. Сглаживание же данного противоречия, наблюдаемое зачастую
на стадиях упадка культуры, когда культура обретает антидуховную
направленность, приводит к понижению уровня человеческой активности и сужению человеческого сознания.
Духовная культура постоянно вносит помехи в автоматически
осуществляемые физиологические процессы человека, тем самым,
тормозя их и формируя смысловое пространство, характеризующееся неоднозначностью и информационной избыточностью, с точки
зрения реализации этих физиологических процессов. Практически
все средства и механизмы духовной культуры призваны производить дистанцирование человека от предметов его биологических
потребностей. Такое дистанцирование приводит к уменьшению
влияния этих предметов на психику человека и сопровождается
расширением его сознания и пробуждением его творческой активности. Одновременно с этим культура создает особые пространства,
в которых могла бы производиться разрядка животных потребностей человека. В рамках этих пространств животные силы, будучи
вытесненными из всех иных пространств, приобретают в чем-то духовный характер, являют человеку свою подлинную сущность и по-
82

тому обожествляются. Определив границы для проявления животных сил и выведя за них человека, культура тем самым создала возможность для более глубокого понимания и переживания человеком
этих сил. Именно наличие границы позволяет человеку понимать
свои животные силы, более глубоко переживать их и управлять ими.
Культура не просто подавляет и вытесняет животные силы человека, она создает из них свое «другое», благодаря которому она способна дистанцироваться от самой себя и обеспечить свое постоянное развитие.
Таким образом, культура, будучи посредницей в отношениях
человека со средой, с помощью большого количества специально
созданных средств и механизмов (наиболее значимые из которых
были нами рассмотрены) либо подавляет, либо существенно ограничивает проявление животной инстинктивной активности человека
(т. е. разрывает его непосредственные связи со средой, характери-
зующиеся господством единичного), освобождая тем самым пространство для проявления его неадаптивных творческих сил (всеобщего). Именно эти творческие силы, возникающие в особом хронотопе, воспроизводимом духовной культурой, и формируют особый вид активности, преодолевающей ограничения животного порядка и, собственно, формирующей человека и человеческое сознание.
Всеобщее мира может быть охарактеризовано как самоотрица-
тельность природы, ее постоянный выход за рамки самой себя, ее
диалектическая душа. Человек является живым воплощением этой
самоотрицательности природы, процесса ее постоянного выхода из
самой себя, ее беспокойного духа. Природа порождает человека как
отрицание самой себя. И это отрицание фиксируется в человеческой
культуре. Культура, стало быть, воплощает мировой жизненный
дух, диалектическую душу мира, который проявляется в природе
как постоянный выход за свои рамки, как отрицание самой себя.
Культура своим действием как бы многократно усиливает проявления этого духа в каждом конкретном человеке. Каждый конкретный
индивид становится человеком постольку, поскольку материализует
в себе процесс выхода природы за свои рамки в свое другое и возвращение обратно с учетом этого другого.
83

Глава III. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ
ФОРМИРОВАНИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ
§ 1. Психическое отражение всеобщего как необходимое
условие формирования человеческой активности
В предыдущих разделах мы рассмотрели внешние (культурные)
условия формирования человеческой активности. Однако наличие
только этих условий может и не привести к возникновению человеческой активности. Необходимо также присутствие внутренних
(психологических) условий. В данном разделе мы рассмотрим психологические механизмы формирования человеческой активности.
Из множества психологических направлений и школ мы будем опираться, прежде всего, на ставшие традиционными положения и работы классиков отечественной психологии А. Н. Леонтьева и П. Я.
Гальперина [37; 38; 88; 89; 90; 91].
Как показывают наблюдения, активность живого существа тем
выше, чем более развито его психическое отражение. Связано это с
тем, что отношения развитых живых организмов со средой опосредованы психикой. Психика представляет собой идеальное субъективное отражение организмом внешней среды, на основе которого
осуществляется регуляция его поведения в данной среде. Рост активности живого организма по отношению к среде во многом обусловлен развитием психического отражения. Чем более полным и
адекватным является психическое отражение, тем большим количеством возможностей по отношению к внешней среде начинает обладать его носитель. Преодоление границ, накладываемых внешней
средой и собственной биологической организацией на жизнедеятельность любого живого существа, связано с расширением и развитием его психического отражения. Психика обеспечивает информационное взаимодействие организма со средой. Чем более разносторонней является информация, получаемая живым существом о
внешней среде, тем более многообразным, эффективным и всеохватывающим может быть его взаимодействие с этой средой. Повышению активности субъекта должен предшествовать информационный
взрыв, происходящий в нем на уровне психического отражения.
Психическое отражение формирует субъективный образ объек-
тивного мира, дающий возможность его носителю ориентироваться
в окружающей среде для удовлетворения личных потребностей.
84

Психическое отражение характерно не для всех живых организмов.
Оно возникает и развивается в процессе эволюции. Благодаря наличию психического отражения, активность животного по отношению
к среде и его возможности значительно повышаются. По мере развития психического отражения животное становится способным вовлекать в круг своей жизнедеятельности всё больше и больше объектов внешнего мира, его взаимодействия с миром становятся более
многообразными и интенсивными. Отечественный психолог С. Д.
Смирнов доказывает тесную взаимосвязь между развитием психического отражения и ростом активности живых организмов. Он
предлагает четыре основных параметра, по которым мы можем оценить уровень активности того или иного живого существа: мера
инициативности; пространственно-временной промежуток между
началом акта (спонтанного или ответного) и его позитивным результатом; адаптация-преобразование; интенсивность деятельности
и разного рода взаимодействий (см. § 2).
В соответствии с этими критериями С. Д. Смирнов обнаружи-
вает три основных этапа развития активности в процессе эволюции.
Первой ступенью в развитии активности является переход от активности, присущей природе как таковой, к активности, свойственной
живым организмам и проявляющейся во всех процессах жизнедеятельности. Отличительной чертой живого на этом этапе становится
способность к осуществлению негэнтропических процессов, которые наблюдаются на клеточном и даже молекулярном уровне. «В
этом смысле активность организма есть борьба за негэнтропию»
[141, с. 28]. На этом этапе у живых организмов еще отсутствует
психика, для них характерно физиологическое отражение. Уже на
ранних этапах развития для удовлетворения биологических нужд
живые организмы выработали механизмы физиологического отражения. Как показали исследования отечественных психологов, на
ранних ступенях эволюции для живых организмов характерна такая
форма отражения действительности, как раздражимость. Раздражимость – это способность живых организмов реагировать на биологически значимые (биотические) свойства внешней среды. Живой
организм реагирует автоматически только на те свойства внешней
среды, которые непосредственно связаны с происходящими в его
организме биологическими процессами, и которые включены как
компоненты в эти физиологические процессы. Например, растения
своим ростом реагируют на такие внешние стимулы, как свет и во-
85

да, т.к. эти компоненты внешней среды включены в их биологические процессы. Все остальные, биологически нейтральные для данного организма (абиотические), раздражители внешней среды никак
не отражаются и не учитываются этим организмом.
Примером физиологического отражения могут являться тро-
пизмы. Тропизмы иногда называют таксисами. По-гречески тропос
означает поворот, оборот. Троп – оборот речи. Таксис – движение.
Движение на раздражитель или от него. Они заключаются в повороте, движении по направлению к раздражителю или от него. Такого
рода реакции характерны для одноклеточных и простейших многоклеточных организмов, для растений. Это не психологические, а
физиологические реакции. Какие-то воздействия среды, прямо влияющие на организм, на его воспринимающие органы, вызывают реакцию приближения и захвата этого объекта или, наоборот, ухода от
этого объекта чисто физиологическим образом, без всякой психики.
На последующих этапах эволюции это основное отношение раздражителя и организма составляет ось, по которой потом начинает развертываться и психологическая деятельность.
Второй скачок в развитии активности происходит в момент пе-
рехода от растительной формы жизни, основным способом существования которой является ответная активность, вызываемая прямым воздействием биологически важных факторов, к животным,
которые могут осуществлять поисковую активность. Принципиально новое качество, которое здесь приобретает активность, состоит в
том, что она может инициативно исходить от самих живых организмов, и в этом смысле быть спонтанной, обусловленной на своих
начальных стадиях внутренними процессами. Важно отметить, что
этой стадии активности присуще значительное увеличение временных и пространственных промежутков между актом расхода энергии и актом, компенсирующим этот расход получения энергии.
Именно в ответ на необходимость представления живому организму
будущего результата, ради которого осуществляется трата энергии и
возникло психическое отражение, развитие и усложнение которого
позволило беспредельно раздвинуть временные и пространственные
промежутки между действием и его позитивным эффектом и сделало субъекта относительно независимым от изначальных «здесь» и
«теперь».
Психическое же отражение возникает тогда, когда живые орга-
низмы начинают отражать те стимулы и свойства внешней среды,
86

которые непосредственно не связаны, с происходящими внутри них
физиологическими процессами. Психическое отражение является
избыточным по отношению к биологическим нуждам организма.
Критерием наличия психического отражения является чувствительность. Чувствительность – это способность живых организмов реагировать на абиотические (биологически нейтральные) свойства
внешней среды. В то время как физиологическое отражение является всецело автоматическим и осуществляется по схеме стимулреакция – на один стимул возможна только одна, соответствующая
ему реакция, психическое отражение предполагает возможность
многообразия реакций на один и тот же стимул, оно предполагает
отражение таких стимулов, которые никак не связаны с какимилибо наработанными автоматическими реакциями. Физиологической основой психического отражения является воронка Шеррингтона. В мозг поступает гораздо больше нервных импульсов, чем исходит из него. Эти избыточные нервные импульсы и служат физиологическим основанием возникновения психики.
У развитых живых организмов психическое отражение пред-
стает в виде образа. Образ – это явление поля объектов субъекту.
Как отмечает П. Я Гальперин, «в образе вещи открываются перед
субъектом и характерным образом перестают вызывать со стороны
организма непосредственную реакцию» [38, с. 32]. «Когда возникает образ, то раскрывается поле вещей и прежняя автоматическая реакция задерживается, потому что нужно еще разобраться, полезным
ли будет повторение реакции, которая была в прошлый раз, будет
ли эта реакция успешной или неуспешной в связи с изменением
условий. Подлинная действительность психической жизни – это
ориентировка в ситуации, требующей нешаблонных действий» [38,
с. 34]. «Вот тогда, – пишет П. Я Гальперин, – и возникает необходимость в некотором запасном поле, т. е. в таком поле, которое раскрывается не перед субъектом и добычей, а в каком то «боковом»
месте. И вот на таком запасном поле и надо разыграть действие.
Здесь можно разыграть свое действие, не разыгрывая его в ответственном поле: можно сделать пробу, установить, насколько соответствует или не соответствует она сложившейся ситуации, и внести в нее дополнительные поправки. Практически это означает возникновение необходимости в идеальном поле, которое у животных
выступает как поле восприятия» [38, с. 46].
87

Третья важнейшая ступень в развитии активности связана с по-
явлением человеческой деятельности, основное отличие которой от
поведения животных по параметру активности состоит в переходе
от приспособления к природе, к ее преобразованию и творческому
изменению в соответствии с собственными целями человека, имеющими социальное, общественно-историческое происхождение.
Эта ступень связана с возникновением высшей формы психического
отражения – сознания.
Таким образом, мы видим, что развитие активности живого ор-
ганизма непосредственно связано с развитием психического отражения. Чем более развито психическое отражение, чем больший
объем информации оно обрабатывает, чем более оно проникает в
сущность происходящих вокруг процессов, тем более активно может быть живое существо, являющееся его носителем. Необходимым условием повышения активности живого существа является
интенсификация его психического отражения. Преобразование мира
человеком возможно только в том случае, если человек отражает
основные объективные законы этого мира, если он проникает в
сущность мира как целого, т. е. отражает всеобщее. Человеческая
активность как актуализация всеобщего предваряется отражением
этого всеобщего в психике человека. Психическое отражение человека, по определению, должно преодолевать любые ограничения
единичного, оно должно отражать всеобщее, сущность мира как целого. Такая форма психического отражения обозначается в науке
как сознание. Итак, психическое отражение всеобщего является необходимым условием формирования человеческой активности.
Что же представляет собой психическое отражение и каковы
закономерности его развития? Благодаря каким особенностям человеческая психика способна отражать всеобщее? Отечественные
психологи пришли к выводу, что психика представляет собой деятельность и функционирует по законам деятельности. Согласно А.
Н. Леонтьеву, психика, по сути, представляет собой внешнюю деятельность, перенесенную внутрь (в идеальный план). Однако необходимо отличать психическую деятельность от всех других видов
деятельности. Одной из основных функций психики является функция отражения действительности с целью приспособления к ней.
Для того чтобы выживать, живой организм должен как-то ориентироваться в окружающей среде. Это позволило другому советскому
исследователю, П. Я. Гальперину, признать, что психика представ-
88

ляет собой ориентировочную деятельность живого организма. Чувствительность как основной признак наличия психики у живого организма появляется тогда, когда этот организм начинает осуществлять ориентировочную деятельность по отношению к внешней среде. Любой психический феномен есть результат и процесс ориентировочной деятельности организма.
Доказательством этого положения могут послужить результаты
эксперимента, проведенного А. Н. Леонтьевым, по изучению так
называемого кожного зрения. Суть эксперимента заключалась в
том, что руку испытуемого помещали в специальный закрытый
ящик, в котором перед ударом электрического тока ее облучали
электрическим светом. Испытуемые не чувствовали этот свет и не
отдергивали вовремя руку. Однако, как только им сообщили о том,
что перед ударом тока их облучают светом, большинство из них
начинало чувствовать кожей руки этот свет. Таким образом, чувствительность к свету возникала только тогда, когда испытуемые
осуществляли ориентировочную деятельность по поиску раздражителей, предупреждающих их об ударе током [91]. Этот эксперимент
доказывает, что психическая деятельность, по сути, есть ориентировочная деятельность, призванная собрать как можно больше информации об окружающем мире, и на основе этой информации
сформировать ориентировочную основу предстоящего действия, т.е.
снабдить живой организм как можно более полной системой наиболее важных ориентиров, обеспечивающих его выживание и приспособление к окружающей среде.
Все психические процессы в этой связи представляют собой
различные ориентировочные деятельности, первоначально осуществляемые вовне и лишь затем перенесенные внутрь. Например,
восприятие (перцепция), представляющее собой процесс формирования образа текущей ситуации, включает в себя набор разнообразных перцептивных (ориентировочных) действий. Зачастую перцептивными действиями становятся первоначально внешние ориентировочные действия руки, которая ощупывает окружающее пространство. А. Н. Леонтьев в своих беседах со студентами говорил,
что образ есть форма внешнего движения руки, перенесенная
внутрь [111, с. 40].
Точно также как и познавательные процессы (восприятие,
мышление, память и т. д.), эмоции представляют собой ориентировочную деятельность и подчиняются законам этой деятельности.
89

Одной из основных функций эмоций является обеспечение организма необходимой для ориентировки во внешней среде информацией. Так, В. П. Симонов в разрабатываемой им информационной
теории эмоций, указывает на то, что сила эмоции во многом определяется тем, насколько организм располагает информацией (т. е. системой ориентиров), позволяющей удовлетворить ту или иную актуальную потребность. Именно недостаток информации и приводит
к усилению эмоции. И целью такого усиления является создание
условий для максимально расширенного поиска необходимых ориентиров. Эмоция как бы открывает дополнительные информационные каналы, повышает чувствительность организма к самым разнообразным раздражителям, которые до возникновения эмоции могли
никак не учитываться [130; 131].
Таким образом, росту активности живого организма предше-
ствует интенсивная ориентировочная (психическая) деятельность.
Более высокий уровень активности предполагает столь же высокий
уровень психического отражения. В процессе эволюции происходило совершенствование форм психического отражения. В чём же
психологи видят принципиальное отличие более низших форм психики (психики животных), от более развитых форм (психики человека)? По какому критерию можно судить о развитости психического отражения? По-видимому, основным параметром развития психики (ориентировочной деятельности) является ее способность выходить за рамки конкретной ситуации и отражать мир как целое, отражать наиболее существенные связи явлений и событий. Особенностью психики животных является неспособность в процессе жизнедеятельности отражать мир как целое. Чем примитивнее животное, тем более оно является рабом ситуации, в которой находится.
Как показывают наблюдения, для большинства животных характерно инстинктивное и рефлекторное поведение. Есть ли место в этом
поведении для ориентировочной (т. е. психической) деятельности,
или же деятельность животных целиком автоматична и физиологична. Долгое время считалось, что инстинкт представляет собой
некоторый шаблонный автоматизм, программу, за рамки которой
животное не может выйти в своем поведении. Однако, наблюдения
и научные исследования доказывают, что это не так.
Для обоснования этого положения П. Я Гальперин приводит
пример из жизни насекомых – области наиболее ярко выраженной
инстинктивной жизни. С целью продолжения рода оса-каменщица
90
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
