Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Психология и этика деловых отношений. Учебное пособие

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
08.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
71
3.4. Память
Очень много людей обладает феноменальной памятью. На­пример, 12 часов продолжался матч А. Алехина на 30 досках с луч­шими шахматистами – офицерами и генералами немецкой армии в годы Второй мировой войны. Алехин играл вслепую, сидя в от­дельной комнате, куда судьи приносили листочки с ходами его про­тивников. «Это невозможно, – заявил через несколько часов после начала игры один из партнеров чемпиона мира, летчик. – Я его сей­час проверю». Он переписал в блокнот расположение фигур, про­шел в комнату, где находился Алехин, и сказал: «Вы меня простите. Я – девятнадцатая доска. Не могли бы Вы сказать, каково мое по­ложение?» – «Неважно, хотя внешне все выглядит благополучно», – улыбнулся Алехин. – «А можете Вы показать расположение моих фигур?» Русский шахматист быстро это сделал. «И Вы можете по­казать расположение фигур на всех 30 досках?» – «Конечно, иначе я не смог бы играть». – «Феноменально!» – воскликнул немец.
 ­­
­­ ­
       ­        
Произвольная и непроизвольная память. -        
              
     ­         
Кратковременная память    - -
72
Глава 3. Познавательная сфера личности
      ­­ 
Такова память машинистки, которая печатает текст. Каждое слово, фразу она помнит точно, но всего несколько секунд. Пере­водчик точно сохраняет в памяти фразу, пока ее переводит. При переходе к новой фразе точная формулировка предыдущей тут же забывается.
Долговременная память        ­         ­
Оперативной памятью     ­­­
       ­      
 ­­  ­
     9
-
 ­       
9

  9 
     
73
3.4. Память
                      ­      ­
    9
         ­   
9 -
 
9       -
           ­           
 ­ ­­
9  ­   
74
Глава 3. Познавательная сфера личности
 9      -     
   
9   ­­       ­ 
      ­
  -  
­  
    Двигательный тип памяти­­
Эмоциональная память     
­ 
75
3.5. Мышление
 ­     
Вопросы и задания для самоконтроля
1. Какую роль играет память в жизни человека?
2. Дайте характеристику основным процессам памяти.
3. Какие способы запоминания вы знаете и используете ли их на практике?
4. Приведите примеры рациональных приемов запоминания.
3.5. МЫШлеНие
Природа мышления •
Виды мышления •
Качества мыслительной деятельности •
Формы мыслительного процесса •
Расстройства мышления •
Мышление и речь •
                 ­мышлением
­­       
Мы можем, например, непосредственно определить, какая се­годня погода: вышли на улицу или балкон и узнали, холодно или тепло. Но можно определить погоду и не выходя из дома, косвен­ным путем, использовав с этой целью термометр. Посмотрев на по­казания термометра, мы определим, тепло или холодно сейчас на улице. Термометр является средством, позволяющим нам ответить на вопрос: какая погода? И узнали мы о температуре воздуха не не­посредственно с помощью восприятий, а опосредованно.
76
Глава 3. Познавательная сфера личности
  
Функция мышления   ­
Задачей мышления  
­
Возьмем, например, лист бумаги. Если его бросить в огонь, он сгорит. Почему мы это знаем, ведь этот лист мы не бросали в огонь. Но мы много раз видели, как горит бумага. Обобщили эти факты и теперь знаем. А если бы нам показали лист из неизвестного мате­риала? Мы бы так уверенно не ответили.
 мышление     ­  
Виды мышления. 
      ­­
­      ­
     ­ 
Мыслительный процесс ­­
    ­­
77
3.5. Мышление
    ­   
          
Сравнение  
­ ­
Анализ ­      ­  
Синтез                
  ­­
Абстракция          ­     ­ 
Обобщение  ­        
78
Глава 3. Познавательная сфера личности
            
       
                  ­      
      
Понятие                  
       
Например, у стула много признаков: цвет, материал, размеры, мягкость. Но существенными являются только те, которые и делают стул стулом. Ими являются: предмет мебели, создан для сидения, у него имеется опора для спины. Это и есть самые существенные признаки данного понятия.
 ­
Суждение   ­          
9 -

79
3.5. Мышление
9 -

9 

Например, в суждении «физическая культура является важным
средством воспитания» мы имеем:
1) понятие «физическая культура» (субъект суждения);
2) понятие «важное средство воспитания» (предикат суждения);
3) утвердительную связку – «является».

   
Умозаключение    ­­ ­        
                ­  ­
           ­Индивидуальная особенность мышления­             
80
Глава 3. Познавательная сфера личности
      
­
9 -    ­
9      ­
9 - ­
9    -  
9      - 
9 
9 
9 

9   - 
   стили мышления ­    
­      
     ­
      