Подготовка ординаторов по специальности 31.08.75 «Стоматология ортопедическая». В 2 частях. Ч. 2. Практика. Учебно-методическое пособие

91

День № 2

Показания и противопоказания к проведению дентальной имплантации

Самостоятельная работа во внеучебное время

Вопрос самоподготовки

Источники информации

Цель освоения

1. Показания к проведению дентальной имплантации.

2. Абсолютные противопоказания к проведению дентальной имплантации.

3. Относительные противопоказания к проведения дентальной имплантации

1. Протезирование зубов

на имплантатах /

В.А. Загорский, Т.Г. Робустова. — Москва : Бином, 2011.

2. Ортопедическая

стоматология / Н.Г. Аболмасов, Н.Н. Аболмасов, В.А. Бычков [и др.]. — Москва : МЕДпрессинформ, 2005

Знать

- показания, абсолютные и относительные противопоказания к проведению дентальной имплантации

План самостоятельной работы на занятии

№

Название этапа

Описание этапа

Цель этапа

Время

этапа

1

Работа с пациентами

Ординатор отрабатывает технику опроса, осмотра (внешнего, преддверья полости рта, собственно полости рта, зубных рядов, прикуса, пародонта, состояния ВНЧС и жевательных мышц). Составляет план обследования больного

Выработка умений постановки диагноза

65

мин

2

Работа с заполнением амбулаторной карты стоматологического больного. Изучение результатов функциональных исследований пациента

Ординатор заполняет амбулаторную карту стоматологического больного, вносит данные, полученные в результате функциональных исследований ВНЧС, жевательных мышц, анализирует их. Изучать диагностические модели пациента

Выработка умений заполнения медицинской документации

70

мин

92

День № 3

Реставрация фронтальной группы зубов

одиночными коронками на имплантатах

Самостоятельная работа во внеучебное время

Вопрос самоподготовки

Источники информации

Цель освоения

1. Показания к проведению реставрации фронтальной

группы зубов одиночными коронками на имплантатах.

2. Этапы проведения реставрации фронтальной группы зубов одиночными коронками на имплантатах

1. Протезирование зубов

на имплантатах /

В.А. Загорский, Т.Г. Робустова. — Москва : Бином, 2011.

2. Ортопедическая

стоматология / Н.Г. Аболмасов, Н.Н. Аболмасов, В.А. Бычков [и др.]. — Москва : МЕДпрессинформ, 2005

Знать

- показания к проведению и этапы реставрации

фронтальной группы зубов одиночными коронками на имплантатах

План самостоятельной работы на занятии

№

Название этапа

Описание этапа

Цель этапа

Время

этапа

1

Работа с пациентами

Ординатор отрабатывает технику опроса, осмотра (внешнего, преддверья полости рта, собственно полости рта, зубных рядов, прикуса, пародонта, состояния ВНЧС и жевательных мышц). Составляет план обследования больного

Выработка умений постановки диагноза

160

мин

2

Работа с заполнением амбулаторной карты стоматологического больного. Изучение результатов функциональных исследований пациента

Ординатор заполняет амбулаторную карту стоматологического больного, вносит данные, полученные в результате функциональных исследований ВНЧС, жевательных мышц, анализирует их. Изучает диагностические модели пациента

Выработка умений заполнения медицинской документации

160

мин

3

Решение ситуационных задач

Разбор задач с обоснованием ответа

Закрепление материала по теме занятия

20

мин

4

Решение тестовых заданий

Разбор тестов по теме занятия

Закрепление материала по теме занятия

20

мин

93

День № 4

Диагностика и планирование ортопедического лечения пациентов

с частичным и полным отсутствием зубов с применением

метода дентальной имплантации

Самостоятельная работа во внеучебное время

Вопрос самоподготовки

Источники информации

Цель освоения

1. Диагностика пациентов с частичным отсутствием и полным отсутствием зубов.

2. Планирование ортопедического лечения пациентов с частичным отсутствием зубов с применением метода дентальной имплантации.

3. Планирование ортопедического лечения пациентов с полным отсутствием зубов с применением метода дентальной имплантации

1. Протезирование зубов

на имплантатах /

В.А. Загорский, Т.Г. Робустова. — Москва : Бином, 2011.

2. Ортопедическая

стоматология / Н.Г. Аболмасов, Н.Н. Аболмасов, В.А. Бычков [и др.]. — Москва : МЕДпрессинформ, 2005

Знать

- методы обследования пациентов, планирование

ортопедического лечения пациентов с частичным и полным отсутствием зубов с применением метода дентальной имплантации

План самостоятельной работы на занятии

№

Название этапа

Описание этапа

Цель этапа

Время

этапа

1

Работа с пациентами

Ординатор отрабатывает технику опроса, осмотра (внешнего, преддверья полости рта, собственно полости рта, зубных рядов, прикуса, пародонта, состояния ВНЧС и жевательных мышц). Составляет план обследования больного

Выработка умений постановки диагноза

100

мин

2

Работа с заполнением амбулаторной карты стоматологического больного. Изучение результатов функциональных исследований пациента

Ординатор заполняет амбулаторную карту стоматологического больного, вносит данные, полученные в результате функциональных исследований ВНЧС, жевательных мышц, анализирует их. Изучает диагностические модели пациента. Изучает результаты дополнительных методов исследований пациента

Выработка умений заполнения медицинской документации

130

мин

3

Решение ситуационных задач

Разбор задач с обоснованием ответа

Закрепление материала по теме занятия

20

мин

4

Решение тестовых заданий

Разбор тестов по теме занятия

Закрепление материала по теме занятия

20

мин

94

День № 5

Лечебная концепция реставрации зубных рядов

при протезировании на имплантатах

Самостоятельная работа во внеучебное время

Вопрос самоподготовки

Источники информации

Цель освоения

1. Лечебная концепция

реставрации зубных рядов при протезировании на имплантатах

1. Протезирование зубов

на имплантатах /

В.А. Загорский, Т.Г. Робустова. — Москва : Бином, 2011.

2. Ортопедическая

стоматология / Н.Г. Аболмасов, Н.Н. Аболмасов, В.А. Бычков [и др.]. — Москва : МЕДпрессинформ, 2005

Знать

- лечебную концепцию

реставрации зубных рядов при протезировании на имплантатах

План самостоятельной работы на занятии

№

Название этапа

Описание этапа

Цель этапа

Время

этапа

1

Работа с пациентами

Ординатор отрабатывает технику опроса, осмотра (внешнего, преддверья полости рта, собственно полости рта, зубных рядов, прикуса, пародонта, состояния ВНЧС и жевательных мышц). Составляет план обследования больного

Выработка умений постановки диагноза

160

мин

2

Работа с заполнением амбулаторной карты стоматологического больного. Изучение результатов функциональных исследований пациента

Ординатор заполняет амбулаторную карту стоматологического больного, вносит данные, полученные в результате функциональных исследований ВНЧС, жевательных мышц, анализирует их. Изучает диагностические модели пациента

Выработка умений заполнения медицинской документации

160

мин

3

Решение ситуационных задач

Разбор задач с обоснованием ответа

Закрепление материала по теме занятия

20

мин

4

Решение тестовых заданий

Разбор тестов по теме занятия

Закрепление материала по теме занятия

20

мин

95

День № 6

Профилактика осложнений и ошибок в диагностике и ортопедическом лечении

пациентов с применением метода дентальной имплантации

Самостоятельная работа во внеучебное время

Вопрос самоподготовки

Источники информации

Цель освоения

1. Ошибки и осложнения в

диагностике пациентов.

2. Ошибки и осложнения в

планирование ортопедического лечения с использованием дентальных имплантатов.

3. Ошибки и осложнения на этапе ортопедического лечения с использованием

дентальных имплантатов.

4. Профилактика ошибок и осложнений в лечении пациентов с применением метода дентальной имплантации

1. Протезирование зубов

на имплантатах /

В.А. Загорский, Т.Г. Робустова. — Москва : Бином, 2011.

2. Ортопедическая

стоматология / Н.Г. Аболмасов, Н.Н. Аболмасов, В.А. Бычков [и др.]. — Москва : МЕДпрессинформ, 2005

Знать

- ошибки и осложнения в

диагностике и ортопедическом лечении пациентов с применением метода дентальной имплантации

План самостоятельной работы на занятии

№

Название этапа

Описание этапа

Цель этапа

Время

этапа

1

Работа с пациентами

Ординатор отрабатывает технику опроса, осмотра (внешнего, преддверья полости рта, собственно полости рта, зубных рядов, прикуса, пародонта, состояния ВНЧС и жевательных мышц). Составляет план обследования больного, ортопедического лечения

Выработка умений постановки диагноза

160

мин

2

Работа с заполнением амбулаторной карты стоматологического больного. Изучение результатов функциональных исследований пациента

Ординатор заполняет амбулаторную карту стоматологического больного, вносит данные, полученные в результате функциональных исследований ВНЧС, жевательных мышц, анализирует их. Изучает диагностические модели пациента

Выработка умений заполнения медицинской документации

160

мин

3

Решение ситуационных задач

Разбор задач с обоснованием ответа

Закрепление материала по теме занятия

20

мин

4

Решение тестовых заданий

Разбор тестов по теме занятия

Закрепление материала по теме занятия

20

мин

96

Модуль Б.2 В.3. Ортопедические методы

лечения заболеваний пародонта

День № 1

Клиническое обследование и диагностика заболеваний пародонта

Самостоятельная работа во внеучебное время

Вопрос самоподготовки

Источники

информации

Цель освоения

1. Клиническое обследование пациентов с заболеваниями пародонта.

2. Реопародонтаграмма.

3. Одонтопародонтограмма.

4. Электроодонтодиагностика.

5. Лабораторные методы исследования

1. Ортопедическое

лечение заболеваний пародонта / В.Н. Копейкин. — Москва : Триада-Х, 2004.

2. Ортопедическая

стоматология / Н.Г. Аболмасов, Н.Н. Аболмасов, В.А. Бычков [и др.]. — Москва : МЕДпрессинформ, 2005

Знать

- методы обследования пациентов с заболеваниями пародонта. Уметь

- оценивать результаты основных и дополнительных методов исследования пациентов с заболеваниями пародонта

План самостоятельной работы на занятии

№

Название этапа

Описание этапа

Цель этапа

Время

этапа

1

Работа с пациентами

Ординатор отрабатывает технику опроса, осмотра (внешнего, преддверья полости рта, собственно полости рта, зубных рядов, прикуса, пародонта, состояния ВНЧС и жевательных мышц). Составляет план обследования больного

Выработка умений постановки диагноза

60

мин

2

Работа с заполнением амбулаторной карты стоматологического больного. Изучение результатов функциональных исследований пациента

Ординатор заполняет амбулаторную карту стоматологического больного, вносит данные, полученные в результате функциональных исследований ВНЧС, жевательных мышц, анализирует их. Изучает диагностические модели пациента. Оценивает результаты основных и дополнительных методов исследования пациентов с заболеваниями пародонта

Выработка умений заполнения медицинской документации

60

мин

3

Решение ситуационных задач

Разбор задач с обоснованием ответа

Закрепление материала по теме занятия

30

мин

4

Решение тестовых заданий

Разбор тестов по теме занятия

Закрепление материала по теме занятия

30

мин

97

День № 2

Диагностика и планирование лечения пародонтита

и других заболеваний пародонта

Самостоятельная работа во внеучебное время

Вопрос самоподготовки

Источники

информации

Цель освоения

1. Классификация заболеваний пародонта.

2. Планирование ортопедического лечения очагового пародонтита.

3. Планирование ортопедического лечения генерализованного пародонтита

1. Ортопедическое

лечение заболеваний пародонта / В.Н. Копейкин. — Москва : Триада-Х, 2004.

2. Ортопедическая

стоматология / Н.Г. Аболмасов, Н.Н. Аболмасов, В.А. Бычков [и др.]. — Москва : МЕДпрессинформ, 2005

Знать

- классификацию заболеваний пародонта, особенности ортопедического лечения очагового и генерализованного пародонтита

План самостоятельной работы на занятии

№

Название этапа

Описание этапа

Цель этапа

Время

этапа

1

Работа с пациентами

Ординатор отрабатывает технику опроса, осмотра (внешнего, преддверья полости рта, собственно полости рта, зубных рядов, прикуса, пародонта, состояния ВНЧС и жевательных мышц). Составляет план обследования больного

Выработка умений постановки диагноза

60

мин

2

Работа с заполнением амбулаторной карты стоматологического больного. Изучение результатов функциональных исследований пациента

Ординатор заполняет амбулаторную карту стоматологического больного, вносит данные, полученные в результате функциональных исследований ВНЧС, жевательных мышц, анализирует их. Изучает диагностические модели пациента. Оценивает результаты основных и дополнительных методов исследования пациентов с заболеваниями пародонта

Выработка умений заполнения медицинской документации

60

мин

3

Решение ситуационных задач

Разбор задач с обоснованием ответа

Закрепление материала по теме занятия

30

мин

4

Решение тестовых заданий

Разбор тестов по теме занятия

Закрепление материала по теме занятия

30

мин

98

День № 3

Рентгенологическая диагностика в пародонтологии

Самостоятельная работа во внеучебное время

Вопрос самоподготовки

Источники

информации

Цель освоения

1. Ортопантомограмма, методика проведения.

2. Компьютерная томография.

3. Анализ одонтопародонтограммы

1. Ортопедическое

лечение заболеваний пародонта / В.Н. Копейкин. — Москва : Триада-Х, 2004.

2. Ортопедическая

стоматология / Н.Г. Аболмасов, Н.Н. Аболмасов, В.А. Бычков [и др.]. — Москва : МЕДпрессинформ, 2005

Знать

- рентгенологические методы исследования при заболеваниях пародонта, методика проведения

План самостоятельной работы на занятии

№

Название этапа

Описание этапа

Цель этапа

Время

этапа

1

Работа с пациентами

Ординатор отрабатывает технику опроса, осмотра (внешнего, преддверья полости рта, собственно полости рта, зубных рядов, прикуса, пародонта, состояния ВНЧС и жевательных мышц). Составляет план обследования больного

Выработка умений постановки диагноза

90

мин

2

Работа с заполнением амбулаторной карты стоматологического больного. Изучение результатов функциональных исследований пациента

Ординатор заполняет амбулаторную карту стоматологического больного, вносит данные, полученные в результате функциональных исследований ВНЧС, жевательных мышц, анализирует их. Изучает диагностические модели пациента. Оценивает результаты основных и дополнительных методов исследования пациентов с заболеваниями пародонта

Выработка умений заполнения медицинской документации

90

мин

99

День № 4

Окклюзиография. Виды окклюзиограмм.

Избирательное пришлифовывание

Самостоятельная работа во внеучебное время

Вопрос самоподготовки

Источники

информации

Цель освоения

1. Окклюзиография, методика проведения.

2. Виды окклюзиограмм.

3. T-scan.

4. Избирательное

пришлифовывание, методика проведения

1. Ортопедическое

лечение заболеваний пародонта / В.Н. Копейкин. — Москва : Триада-Х, 2004.

2. Ортопедическая

стоматология / Н.Г. Аболмасов, Н.Н. Аболмасов, В.А. Бычков [и др.]. — Москва : МЕДпрессинформ, 2005

Знать

- виды окклюзиограмм, последовательность проведения избирательного пришлифовывания, T-scan

План самостоятельной работы на занятии

№

Название этапа

Описание этапа

Цель этапа

Время

этапа

1

Работа с пациентами

Ординатор отрабатывает технику опроса, осмотра (внешнего, преддверья полости рта, собственно полости рта, зубных рядов, прикуса, пародонта, состояния ВНЧС и жевательных мышц). Составляет план обследования больного

Выработка умений постановки диагноза

80

мин

2

Работа с заполнением амбулаторной карты стоматологического больного. Изучение результатов функциональных исследований пациента

Ординатор заполняет амбулаторную карту стоматологического больного, вносит данные, полученные в результате функциональных исследований ВНЧС, жевательных мышц, анализирует их. Изучает диагностические модели пациента, определяет супраконтакты

Выработка умений заполнения медицинской документации

90

мин

3

Решение ситуационных задач

Разбор задач с обоснованием ответа

Закрепление материала по теме занятия

30

мин

4

Решение тестовых заданий

Разбор тестов по теме занятия

Закрепление материала по теме занятия

25

мин

100

День № 5

Шинирование фронтальной группы зубов

Самостоятельная работа во внеучебное время

Вопрос самоподготовки

Источники

информации

Цель освоения

1. Показания к шинированию фронтальной группы зубов.

2. Временное шинирование фронтальной группы зубов.

3. Постоянное шинирование фронтальной группы зубов

1. Ортопедическое

лечение заболеваний пародонта / В.Н. Копейкин. — Москва : Триада-Х, 2004.

2. Ортопедическая

стоматология / Н.Г. Аболмасов, Н.Н. Аболмасов, В.А. Бычков [и др.]. — Москва : МЕДпрессинформ, 2005

Знать

- показания к шинированию, клиниколабораторные этапы изготовления временных и постоянных шин

План самостоятельной работы на занятии

№

Название этапа

Описание этапа

Цель этапа

Время

этапа

1

Работа с пациентами

Ординатор отрабатывает технику опроса, осмотра (внешнего, преддверья полости рта, собственно полости рта, зубных рядов, прикуса, пародонта, состояния ВНЧС и жевательных мышц). Составляет план обследования больного

Выработка умений постановки диагноза

80

мин

2

Работа с заполнением амбулаторной карты стоматологического больного. Изучение результатов функциональных исследований пациента

Ординатор заполняет амбулаторную карту стоматологического больного, вносит данные, полученные в результате функциональных исследований ВНЧС, жевательных мышц, анализирует их. Изучает диагностические модели пациента

Выработка умений заполнения медицинской документации

90

мин

3

Решение ситуационных задач

Разбор задач с обоснованием ответа

Закрепление материала по теме занятия

30

мин

4

Решение тестовых заданий

Разбор тестов по теме занятия

Закрепление материала по теме занятия

25

мин